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2024屆四川省金堂縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣。(碘的化學(xué)式:I2)下列說(shuō)法不正確的是()A.分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4B.膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)C.該工藝能減少二氧化硫排放D.生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I22.下列實(shí)驗(yàn)操作或方案不正確的是()A.探究蠟燭燃燒有水生成B.檢查裝置的氣密性C.比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D.稱量固體藥品3.“擁有天藍(lán),地綠、水凈的美好家園,是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想”下列做法違背該理念的是()A.多植樹(shù)造林 B.開(kāi)發(fā)綠色能源 C.焚燒廢舊塑料 D.減少煤的燃燒4.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是()A.原子質(zhì)量主要集中在原子核上B.原子在化學(xué)變化中能夠再分C.不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同D.原子核帶正電、電子帶負(fù)電5.實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣,原因之一是它們A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素6.為銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是A.門捷列夫 B.張青蓮 C.拉瓦錫 D.道爾頓7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.空氣 B.牛奶 C.五氧化二磷 D.稀有氣體8.下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A.鎂粉用做照明彈 B.氫氣用于填充氣球C.鐵鍋用于炒菜 D.銅絲用做電線9.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()序號(hào)事實(shí)解釋A花香四溢分子不斷運(yùn)動(dòng)B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同A.A B.B C.C D.D10.如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“碘鹽”屬于混合物B.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大C.開(kāi)始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果更好D.存放碘鹽于陰涼干燥處,避免陽(yáng)光直射11.下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()A.氫氣燃燒 B.加熱堿式碳酸銅 C.雙氧水制氧氣 D.蠟燭燃燒12.下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是()A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C.原子一定是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成D.原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷,因此原子是顯電性的二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:(1)操作④中玻璃棒的作用是_____________。(2)若按照②③①步驟配制50g16%的NaC1溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。(3)操作⑤中停止加熱的時(shí)間是________。(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為_(kāi)_______。以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率(產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%)偏小的有_____(填序號(hào))。A操作①中有少量溶液濺出燒杯B操作③中仰視讀數(shù)C操作④中液面高于濾紙邊緣D操作⑤中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌14.下圖是教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都用到了水,請(qǐng)說(shuō)出水的作用。(1)_____;_____;(2)_____;(3)_____;(4)做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(填“需要”或“不需要”)在集氣瓶中放適量水,該實(shí)驗(yàn)需注意的問(wèn)題是_____。(寫一點(diǎn))15.下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和_____,其作用是_____。(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作_____。上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”“小于”“等于”)12%。(3)配制時(shí)應(yīng)選擇_____mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水。(4)用下列圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。(5)配制這種氯化鈉溶液50克,需氯化鈉_____克。16.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請(qǐng)解答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)圖1中海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填微粒符號(hào))構(gòu)成;(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____,其作用是_____;(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化,該操作的名稱是_____;(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中:①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器:漏斗與_____(填“b”、“c”或“d”);②裝置改進(jìn)后,下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。A冰塊與水的性質(zhì)完全相同B比原裝置得到的蒸餾水更純C利用太陽(yáng)光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.我們已經(jīng)知道.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓聢D是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷?_____;(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可推出氮?dú)鈅____(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑“或“不活潑”)的結(jié)論。(3)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳代替紅磷?_____;原因是_____;(4)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的,可能的原因是(寫出一條)_____。18.資料表明:有許多金屬的化合物對(duì)雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對(duì)H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答(1)小藥瓶?jī)?nèi)原有的空氣是否會(huì)影響催化效果的比較_____(填是或否)(2)本實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)工具:_____。借助于該工具,實(shí)驗(yàn)可過(guò)觀察_____來(lái)得出結(jié)論。(3)有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法?_____。(4)如要比較過(guò)氧化氫溶液在不同溫度的分解速度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比試驗(yàn)并用文字表述_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.2g氣體(假設(shè)氣體全部逸出)。計(jì)算:(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(2)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量和反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量各是________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解題分析】試題分析∶根據(jù)題中信息知,A.分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4。故A正確。B.膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)不是化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C.該工藝能減少二氧化硫排放。故C正確。D.生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2。故D正確??键c(diǎn)∶考查工業(yè)上煅燒黃鐵礦實(shí)驗(yàn)流程。2、D【解題分析】
A、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說(shuō)明有水生成,方案正確,不符合題意;B、檢查裝置的氣密性,當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中,若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱;當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡,不符合題意;C、呼出氣體中二氧化碳含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,空氣不能使澄清石灰水變渾濁,不符合題意;D、用托盤天平稱量物品時(shí),應(yīng)遵循“左物右碼”的原則,圖中砝碼和物品的位置放反了,符合題意。故選D.3、C【解題分析】A、植樹(shù)造林可以保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,改善人們的生活居住環(huán)境,錯(cuò)誤;B、開(kāi)發(fā)新能源能夠減少二氧化碳等溫室氣體的排放,減少二氧化硫等有害氣體的排放,有助于環(huán)境保護(hù),錯(cuò)誤;C、就地焚燒廢舊塑料會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和煙塵,會(huì)造成環(huán)境污染,正確;D、減少煤的燃燒能夠減少有毒氣體和煙塵的排放,有助于環(huán)境保護(hù),錯(cuò)誤。故選C。4、B【解題分析】
A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上,核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì),故A正確;B、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,原子在化學(xué)變化中不能夠再分,故B錯(cuò)誤;C、元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同,故C正確;D、在原子中,原子核帶正電、電子帶負(fù)電,故D正確,故選B。5、D【解題分析】
氧氣由氧元素組成,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣是因?yàn)樗鼈兌己醒踉?,故選D。6、B【解題分析】
中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值,為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。故選B。7、C【解題分析】
A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾?,屬于混合物,不符合題意;B、牛奶中有蛋白質(zhì)和多種營(yíng)養(yǎng)成分,屬于混合物,不符合題意;C、五氧化二磷是一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,符合題意;D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪等氣體的總稱,屬于混合物,不符合題意。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物8、A【解題分析】
鎂粉用做照明彈利用的是化學(xué)性質(zhì),氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì),因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同?!绢}目詳解】A、鎂粉用做照明彈,利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,鎂粉能在空氣中燃燒,屬于化學(xué)性質(zhì),根據(jù)分析與另外三種(利用的是物理性質(zhì))有根本區(qū)別,符合題意;B、氫氣用于填充氣球,利用的是氫氣的密度比空氣小,密度屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、鐵鍋用于炒菜,利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性,導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、銅絲用做電線,利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性,導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì),不符合題意。故選A。9、C【解題分析】
A、花香四溢是因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,有香味的物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)到了鼻孔處,故選項(xiàng)正確;B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)正確;C、溫度計(jì)中的水銀(汞)由原子構(gòu)成,它熱脹冷縮是因?yàn)樵娱g有間隙,且溫度越高間隙越大,不是原子的大小發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)正確。故選C。10、C【解題分析】
A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì),是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物,選項(xiàng)正確;B、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等,選項(xiàng)正確;C、根據(jù)食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間頓炒,說(shuō)明在開(kāi)始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果不好,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、根據(jù)儲(chǔ)存指南:避光、避熱、密封防潮,可知存放碘鹽于陰涼干燥處,避免陽(yáng)光直射,選項(xiàng)正確。故選C。11、A【解題分析】
A、氫氣燃燒,氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),A選項(xiàng)正確,符合題意;B、加熱堿式碳酸銅分解生成氧化銅、二氧化碳和水,屬于分解反應(yīng),B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、雙氧水制氧氣屬于分解反應(yīng),C選項(xiàng)不正確,不符合題意;D、蠟燭燃燒是蠟燭與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),蠟燭燃燒的反應(yīng)物和生成物都是兩種,不屬于化合反應(yīng),D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查化學(xué)反應(yīng)類型的區(qū)分,化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),有“多變一”的特征;氧化反應(yīng)指的是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)。12、A【解題分析】
【題目詳解】A、電子的質(zhì)量很小,所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故正確;B、在原子里質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,故錯(cuò)誤;C、氫原子原子核內(nèi)只有質(zhì)子,沒(méi)有中子,錯(cuò)誤;D、由于原子核和電子所帶的電量相等但電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,故錯(cuò)誤.故選A.二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、引流偏大當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)②③①④⑤②AD【解題分析】
(1)操作④中玻璃棒的作用是引流,防止液體飛濺;(2)步驟③中量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所量取的液體體積偏小,故所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;(3)操作⑤中停止加熱的時(shí)間是當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí);(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為②③①④⑤②;A、操作①中有少量溶液濺出燒杯,溶質(zhì)減少,導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏??;B、操作③中仰視讀數(shù),量取的液體體積偏多,對(duì)精鹽的質(zhì)量無(wú)影響,不會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率的變化;C、操作④中液面高于濾紙邊緣,可能會(huì)使部分雜質(zhì)進(jìn)入濾液,會(huì)使精鹽的質(zhì)量偏大,會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏大;D、操作⑤中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌,可能會(huì)使液體濺出,得到的精鹽的質(zhì)量減少,會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏小。故選AD。14、吸收五氧化二磷,防止污染空氣測(cè)量空氣中O2體積吸收二氧化硫,防止污染空氣防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底不需要紅熱的木炭要緩慢伸入(或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶?jī)?nèi)壁)【解題分析】
(1)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收五氧化二磷,防止污染空氣;燒杯中的水的作用是通過(guò)進(jìn)入水的體積測(cè)量得出O2體積。故填:吸收五氧化二磷,防止污染空氣;測(cè)量空氣中O2體積。(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,故填:吸收二氧化硫,防止污染空氣。(3)鐵在氧氣,水的作用是:防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底;故填:防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底。(4)做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要在集氣瓶中放適量水,該實(shí)驗(yàn)需注意的問(wèn)題是紅熱的木炭要緩慢伸入,防止氧氣逸出,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;故填:紅熱的木炭要緩慢伸入(或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶?jī)?nèi)壁)。15、玻璃棒攪拌加速溶解②藥品和砝碼放反了小于100④②①⑤③6【解題分析】
(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒;其中玻璃棒的作用是攪拌、加快溶解速率;(2)托盤天平稱量藥品應(yīng)“左物右碼”,所以圖中的一處錯(cuò)誤操作:②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒,由于使用了游碼,氯化鈉的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,這樣會(huì)導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏少,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,可知最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。唬?)配制溶液時(shí)所需水的質(zhì)量為:100g-100g×12%=88g,合需要水的體積為88mL,所以配制時(shí)應(yīng)選擇100mL的量筒量取所需要的水;(4)因?yàn)楣腆w溶質(zhì)加水溶解的配制步驟為計(jì)算-稱量-溶解,所以用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③;(5)配制這種氯化鈉溶液50克,需氯化鈉的質(zhì)量為:50g×12%=6g。16、Na+、Cl-玻璃棒引流蒸餾cC【解題分析】
(1)氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的;(2)圖示操作是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒,它的作用是引流;(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化,由圖示可知該操作的名稱是蒸餾;(4)①通過(guò)對(duì)比兩套裝置可以看出,漏斗和c作用相當(dāng),都起到冷凝的作用;②A、冰塊是固體,水是液體性質(zhì)并不完全相同,不符合題意;B、兩個(gè)裝置制得的蒸餾水的凈化程度應(yīng)該是差不多的,不符合題意;C、利用太陽(yáng)光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水,符合題意。故選C。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、黃白色火焰,釋放熱量,并產(chǎn)生大量白煙使氧氣充分反應(yīng)難不活潑不能生成氣體,導(dǎo)致結(jié)果偏小未冷卻就讀數(shù)【解題分析】
紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷?!绢}目詳解】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是黃白色火焰,釋放熱量,并產(chǎn)生大量白煙,燃燒匙里盛放過(guò)量的紅磷,使氧氣
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