《年、月、日》教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)蒙古縣級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

課題：年月日教學(xué)內(nèi)容：教科書76---78頁(yè)例1課型：新授課學(xué)情分析：“年月日”的知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密相聯(lián)，學(xué)生已具備一定的時(shí)間生活經(jīng)驗(yàn)。所以要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、討論中掌握知識(shí)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)。2、學(xué)生掌握大月和小月各有多少天，一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月。3、學(xué)生感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：記住每個(gè)月的天數(shù)教學(xué)用具：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。

1、

師板書2017年5月19日9時(shí)10分20秒，今天是個(gè)特殊的日子，

2、復(fù)習(xí)舊知，引出新知。①這時(shí)刻里有哪些表示時(shí)間的單位？

②哪些是我們學(xué)過(guò)的？（時(shí)、分、秒）

③那么讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)年、月、日。（板書：年、月、日）講新課之前猜謎語(yǔ)小寶寶，真稀奇身穿三百多件衣。每天它要脫一件，脫到年底剩張皮。打一生活用品二、自主學(xué)習(xí)，探索新知。1、初步認(rèn)識(shí)年月日。學(xué)生展示有意義的時(shí)刻。

①1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。

②展示申奧成功的圖片。六一節(jié)（6月1日）等

2、自主探索，發(fā)現(xiàn)年歷的知識(shí)。年歷上有這么多有意義的日子呀，其實(shí)年歷上還可以找到很多信息和知識(shí)！請(qǐng)同桌為一個(gè)小組討論下，看看哪組獲得的信息多。3、學(xué)生觀察2011年、2012年年歷將你的發(fā)現(xiàn)填入77頁(yè)統(tǒng)計(jì)表，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面問(wèn)題。

4、學(xué)生匯報(bào)探索到的有關(guān)年歷的知識(shí)。

①一年有12個(gè)月。

②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）

③每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月）

④二月份有的是28天，有的是29天。（師板書）

5、

簡(jiǎn)介大小月的來(lái)歷

陽(yáng)歷的月份分大月和小月，大月31天，小月30天?？墒俏í?dú)2月份卻只有28天，有的年份又是29天。說(shuō)來(lái)很可笑，這個(gè)規(guī)定是十分荒唐的。公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略?凱撒著手制訂陽(yáng)歷時(shí)，本來(lái)規(guī)定每年12個(gè)月，逢奇是大月，31天；逢偶是小月，30天。2月份逢偶，也應(yīng)該是30天。但這樣算下來(lái)，1年就不是365天，而是366天了。所以必須設(shè)法在1年中扣去1天。在哪一個(gè)月里扣去1天呢？那時(shí)候，按照羅馬習(xí)俗，許多判處死刑的犯人，都是在2月里執(zhí)行的，所以人們認(rèn)為這是一個(gè)不吉利的月份。既然1年里要扣去一天，那么在2月份里扣去1天，讓這個(gè)不吉利的月份少1天好了。因此，2月份就成了29天。這就是儒略歷。后來(lái)，奧古斯都繼儒略?凱撒做了羅馬皇帝。奧古斯都發(fā)覺儒略?凱撒是7月份生的，7月份是大月，有31天。奧古斯都自己是8月份生的，8月份偏偏逢偶是小月，只有30天。為了和儒略?凱撒表示同等的尊嚴(yán)，奧古斯都就決定把8月份也改為31天。同時(shí)把下半年的其他月份也改了，9月份和11月份，由原來(lái)是大月改為小月；10月份和12月份，由原來(lái)是小月改為大月。這樣又多出來(lái)一天，怎么辦呢？依舊從不吉利的2月份內(nèi)扣掉。于是，2月份就只有28天了。2000多年來(lái)，人們所以沿用這個(gè)不合理的規(guī)定，知識(shí)一種習(xí)慣罷了。世界各國(guó)研究歷法的人，已經(jīng)提出許多改進(jìn)歷法的方案，想把歷法改得更合理些。

6、學(xué)習(xí)大月小月的記憶法。能記住哪些是大月，哪些是小月嗎？用什么方法記憶的？

①拳頭記憶法。

凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）

一邊指一邊讀：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我們?yōu)榱朔奖阌涀∷葎e的月份都少幾天，我們讀二月少），七月大，八月大……（七月完是八月，這2個(gè)連著的月份都是大月）……

②用歌訣記憶法。

一三五七八十臘，三十一日永不差。（臘是十二月，這是幫助記憶大月的歌訣。）

……

7、

這么多記憶的方法，現(xiàn)在考考大家，老師說(shuō)一個(gè)月，看看你們能不能很快說(shuō)出這個(gè)月的天數(shù)？老師說(shuō)大月男同學(xué)站起來(lái)，小月女同學(xué)站起來(lái)，二月學(xué)生坐好。老師驗(yàn)證學(xué)生掌握情況。三：鞏固練習(xí)練一練：國(guó)慶節(jié)是___

月___日教師節(jié)是___月___日兒童節(jié)是___

月___日勞動(dòng)節(jié)是___

月___日”2、填空題（1）八月份有（）個(gè)星期零（）天。（2）8月1日前一天是（）月（）日，6月30日后一天是（）月（）日（3）明明的生日比“八一”建軍節(jié)早一天，他的生日是（

）3、判斷（1）小華說(shuō)：“我爸爸4月31日才從北京開會(huì)回來(lái)?！保?/p>

）（2）一年中有3個(gè)大月是相連的。（

）（3）2月份只有28天。（

）4、識(shí)別真假通行證有一個(gè)逃犯持日期為2009年2月30日的假海關(guān)通行證企圖逃走，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證口時(shí)，警察叔叔一下子就發(fā)現(xiàn)了這是個(gè)假通行證，你知道這是為什么嗎？四：小結(jié)今天是2017年5月19日是個(gè)特殊的日子，到了明天就成為過(guò)去，但我們所學(xué)的知識(shí)將陪伴我們一生一世。時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，珍惜在校學(xué)習(xí)每一天，好好學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)：年月日2017年5月19日9時(shí)10分20秒31天大月1、3、5、7、8、10、