環(huán)境規(guī)劃與管理教學(xué)大綱-新

《環(huán)境法學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：021320602課程名稱：環(huán)境管理模塊（環(huán)境規(guī)劃與管理）總學(xué)分：2總學(xué)負(fù)荷：56自主學(xué)習(xí)：24課內(nèi)總學(xué)時(shí)數(shù)：32課內(nèi)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐/上機(jī)學(xué)時(shí)：0先修課及后續(xù)課：環(huán)境工程概論、水污染控制工程、噪聲污染控制工程、大氣污染污染控制工程等基礎(chǔ)課程。說(shuō)明部分課程性質(zhì)《環(huán)境規(guī)劃與管理》是環(huán)境工程專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課程。學(xué)習(xí)本課程前，應(yīng)預(yù)修環(huán)境工程概論、水污染控制工程、噪聲污染控制工程、大氣污染污染控制工程等基礎(chǔ)課程。環(huán)境規(guī)劃與管理是指使環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境”作為一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學(xué)原理，對(duì)其發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行研究，而對(duì)人類(lèi)自身活動(dòng)和環(huán)境所做的時(shí)間和空間的合理安排；正確處理自然生態(tài)規(guī)律與社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的理論和方法，以便為環(huán)境管理提供理論和方法的上指導(dǎo)；了解環(huán)境規(guī)劃與管理領(lǐng)域中的最新進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。教學(xué)目標(biāo)及意義使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與管理，克服人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)盲目性和主觀隨意性的科學(xué)決策活動(dòng)環(huán)境規(guī)劃是為了保障人們的環(huán)境權(quán)；并且研究環(huán)境管理中最一般規(guī)律，它研究的是通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境管理學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生了解人類(lèi)社會(huì)運(yùn)動(dòng)與環(huán)境變化之間協(xié)調(diào)的規(guī)律性，掌握環(huán)境規(guī)劃與管理基礎(chǔ)知識(shí)、理論體系與環(huán)境管理方法，具有從事環(huán)境規(guī)劃管理研究和管理工作以及解決環(huán)境管理問(wèn)題的能力。3、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求：環(huán)境規(guī)劃與管理依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學(xué)原理，對(duì)其發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行研究，而對(duì)人類(lèi)自身活動(dòng)和環(huán)境所做的時(shí)間和空間的合理安排；正確處理自然生態(tài)規(guī)律與社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的理論和方法，以便為環(huán)境管理提供理論和方法的上指導(dǎo)；了解環(huán)境規(guī)劃與管理領(lǐng)域中的最新進(jìn)展與動(dòng)態(tài)。要求：（1）研究環(huán)境管理中最一般規(guī)律（2）使學(xué)生了解人類(lèi)社會(huì)運(yùn)動(dòng)與環(huán)境變化之間協(xié)調(diào)的規(guī)律性（3）掌握環(huán)境規(guī)劃與管理基礎(chǔ)知識(shí)、理論體系與環(huán)境管理方法（4）具有從事環(huán)境規(guī)劃管理研究和管理工作（5）解決環(huán)境管理問(wèn)題的能力。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與管理，重點(diǎn)掌握環(huán)境管理中最一般規(guī)律，使學(xué)生了解人類(lèi)社會(huì)運(yùn)動(dòng)與環(huán)境變化之間協(xié)調(diào)的規(guī)律性，掌握環(huán)境規(guī)劃與管理基礎(chǔ)知識(shí)、理論體系與環(huán)境管理方法，具有從事環(huán)境規(guī)劃管理研究和管理工作以及解決環(huán)境管理問(wèn)題的實(shí)際能力。教學(xué)方法與手段以教師運(yùn)用多媒體教學(xué)講授為主，同時(shí)采用課堂討論、提問(wèn)式教學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種教學(xué)手段進(jìn)行。教材及主要參考書(shū)[1]《亞洲發(fā)展銀行編.《環(huán)境規(guī)劃與管理》[M].出版日期:1992年05月第1版[2]國(guó)家環(huán)保情報(bào)所《國(guó)外環(huán)境規(guī)劃與管理》[M].出版日期:1988年12月[3]葉文虎.《環(huán)境管理學(xué)》[M].北京：高等教育出版社.[4]周強(qiáng).《環(huán)境管理學(xué)》[M].吉林市：吉林人民出版社.[5]玉秀娟.《環(huán)境管理》[M].哈爾濱市：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.其它自主學(xué)習(xí)方式：1.課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)；2.小組討論、案例分析學(xué)習(xí)、3.讀書(shū)筆記。教師指導(dǎo)過(guò)程：課程論文任務(wù)的布置，作業(yè)批改，討論過(guò)程的指導(dǎo)。正文部分環(huán)境管理緒論環(huán)境保護(hù)的核心就是環(huán)境管理，環(huán)境規(guī)劃、管理是環(huán)境保護(hù)的重要保證。而環(huán)境管理的基本職能就是規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)管和指導(dǎo)，環(huán)境規(guī)劃是環(huán)境管理工作的重要內(nèi)容，是環(huán)境管理的一個(gè)重要組成部分。1.1環(huán)境管理的概念1.2環(huán)境管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第2章環(huán)境管理的對(duì)象、內(nèi)容與手段2.1環(huán)境管理的對(duì)象2.1.1人是管理的一個(gè)主要對(duì)象2.2環(huán)境管理的內(nèi)容2.3環(huán)境管理的手段本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第三章管理的系統(tǒng)論原理3.1環(huán)境系統(tǒng)工程的基本知識(shí)3.2系統(tǒng)分析3.3最優(yōu)化技術(shù)本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第4章環(huán)境管理的技術(shù)保證4.1環(huán)境管理中的環(huán)境監(jiān)測(cè)4.2環(huán)境管理中的環(huán)境預(yù)測(cè)4.3環(huán)境管理中的環(huán)境審計(jì)4.4環(huán)境管理中的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)4.5中國(guó)環(huán)境管理的方針、政策與制度4.6環(huán)境管理信息系統(tǒng)本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第5章區(qū)域環(huán)境管理5.1城市環(huán)境管理5.2農(nóng)村環(huán)境管理5.3流域環(huán)境管理本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第六章環(huán)境規(guī)劃緒論環(huán)境規(guī)劃的目的在于調(diào)控人類(lèi)自身的活動(dòng)，減少污染，防止資源破壞，從而保護(hù)環(huán)境。環(huán)境規(guī)劃是實(shí)行環(huán)境目標(biāo)管理的基本依據(jù)和準(zhǔn)繩，是環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略和政策的具體體現(xiàn)，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃體系的重要組成部分。編制和實(shí)施環(huán)境規(guī)劃對(duì)于協(xié)調(diào)人與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系以及保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。6.1環(huán)境規(guī)劃概述6.2環(huán)境規(guī)劃的特征和基本原則6.3環(huán)境規(guī)劃的基本任務(wù)和類(lèi)型本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第七章環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容7.1環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo)和指標(biāo)體系7.2環(huán)境評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)7.3環(huán)境功能區(qū)劃7.4環(huán)境規(guī)劃方案的生成和決策過(guò)程7.5環(huán)境規(guī)劃的實(shí)施本章學(xué)時(shí)數(shù)課堂講課課時(shí)：4

第八章水環(huán)境規(guī)劃8.1水環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容和類(lèi)型8.2水環(huán)境規(guī)劃基礎(chǔ)8.3水環(huán)境規(guī)劃的技術(shù)措施8.4規(guī)劃方案的綜合評(píng)價(jià)8.5水環(huán)境規(guī)劃