醫(yī)生個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文

醫(yī)生個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文

醫(yī)生個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得最新范文1

經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)學(xué)問有了肯定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面對社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專科。將各科相關(guān)學(xué)問機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而效勞于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)安康的需要。同時熟識和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭供應(yīng)持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、便利、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健效勞，進(jìn)展生命、安康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的治理的醫(yī)生。

在一年的學(xué)習(xí)時間里，教師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見安康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、安康教育與安康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照看、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點，為了實施六位一體化效勞體系的所需要把握的廣泛的全科醫(yī)療學(xué)問，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療安康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)學(xué)問理論受益匪淺。

在皋蘭縣醫(yī)院10個月臨床技能實踐期間，我對內(nèi)科、急診科、外科、兒科常見病、多發(fā)病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了肯定的把握，仔細(xì)完成了臨床培訓(xùn)要求。給我感受最深的就是各臨床科室共同的特點，就是充分表達(dá)出對廣闊居民解決看病難、看病貴的難題。便利、快捷、周到、廉價、知情。承受到全方位的效勞。縣醫(yī)院根本設(shè)施齊全，藥品豐富廉價、化驗室（常規(guī)化驗、生化化驗根本滿意常見病的需要）、B超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的效勞，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。在黑石鄉(xiāng)衛(wèi)生院1個月的基層實踐培訓(xùn)期間，我能夠獨立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病，能夠結(jié)合工作中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時解決，把握的全科醫(yī)療效勞技能，社區(qū)慢病治理，重點人群保健。

通過實踐更進(jìn)一步熟悉到做全科醫(yī)生，衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院職責(zé)的重要性。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式（門診、家庭訪視、安康檔案等）了解全鄉(xiāng)居民的安康狀況，常常通過各種形式宣傳衛(wèi)生學(xué)問到達(dá)安康教育與安康促進(jìn)的目的。通過實踐使我們更深刻的熟悉到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)分和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。

由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)熟悉還不夠全面，許多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的安康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照看等全科醫(yī)學(xué)學(xué)問還缺乏全面的了解和把握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善效勞質(zhì)量和提高醫(yī)療效勞效率，更好的為社區(qū)廣闊居民的安康效勞。

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本人通過10個月的護(hù)理實習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項治理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學(xué)問和臨床實踐有機(jī)的結(jié)合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。

在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實工作努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃有重點，護(hù)理工作有措施有記錄。實習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，急躁”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，熟識病人病情，能正確答復(fù)帶教教師的提問，標(biāo)準(zhǔn)熟識進(jìn)展各項專科操作及根底操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析準(zhǔn)時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到教師的認(rèn)可患者的信任和好評。

同時本人還參與了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。通過實習(xí)本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

在這里我忠心的感謝每位教師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習(xí)規(guī)劃。

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經(jīng)過一周的崗前培訓(xùn)，我對醫(yī)院有了全面的.熟悉。醫(yī)院的各部門的教師分別從醫(yī)院進(jìn)展史、現(xiàn)狀；醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī)；醫(yī)療工應(yīng)具備的素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面對我們進(jìn)展了培訓(xùn)。我感到特別幸運，能夠參加到彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中，同時也體會到責(zé)任重大，明確了今后的工作方向。

作為一名醫(yī)生，首先要有良好的品德，嚴(yán)格遵守“九不準(zhǔn)”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益不受損害的必要條件。當(dāng)前，面對醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫(yī)生必需全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，才能更好地做好臨床工作。有責(zé)任心，只有這樣，才能對患者負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

作為一名有醫(yī)生，必需培育嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng)，根據(jù)操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，確保精確安全，同時在確定診斷時盡可能考慮全面，避開漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學(xué)問儲藏和臨床閱歷，平常要多積存。樹立終生學(xué)習(xí)的理念，時刻充實自己、完善自己。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不存幸運的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓(xùn)會讓我們一生都牢記。所以要時刻提示自己慎重做事。

愛心是醫(yī)療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫(yī)院是救死扶傷為人民效勞，保障人民安康的部門，我們要發(fā)揚大愛無疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，急躁解釋，一個友善的動作，一句溫心的話語都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛，醫(yī)患關(guān)系更和諧，削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

我會盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中，適應(yīng)新環(huán)境，仔細(xì)向科室教師們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對婦科疾病學(xué)問的學(xué)習(xí)，更好的與病人相處，為病人解決問題。

通過這次培訓(xùn)，我熟悉到自身的缺乏，主要對