句子成分詳解

英語句子成分詳解一、詞類：英語的詞普通分為十大類：1、名詞(n.)是人和事物的名稱，如pen(鋼筆)，English(英語)，life(生活)。2、代詞(pron.)是用來替代名詞的詞，如we(我們)，his(他的)，all(全部)。3、形容詞(adj.)用來修飾名詞，如great(偉大的)，honest(誠實的)，difficult(困難的)。4、數詞(num.)表達"多少"和"第幾"的詞，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，hundred(一百)。5、動詞(v)表達動作和狀態(tài)，如write(寫)，walk(行走)，think(想)。6、副詞(adv.)是修飾動詞、形容詞和副詞的詞，如quickly(快)，often(經常)，very(很)。7、冠詞(art.)闡明名詞所指的人或物的詞，如a，an(一種)，the(這，那)。8、介詞(prep.)表達名詞(或代詞)與句子里其它詞的關系，如from(從)，in(在…內)，between(在…之間)。9、連詞(conj.)是連接詞、短語、從句和句子的詞，如and(和)，because(由于)，if(如果)。10、感慨詞(int.)表達感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(噓)。[注1]屬于前六類(名、代、形、數、動、副等詞)的詞都有實義，叫做實詞(notionalword)。屬于后四類（冠、介、連、感等詞）的詞沒有實義，叫做虛詞(formword)。[注2]不少詞能夠屬于幾個詞類，如work(工作；動詞和名詞)，fast(快；形容詞和副詞)，since(自從；連詞和介詞)等。二、句子成分（主謂賓定狀補）1、主語主語：能夠作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如I,we,he,she,they），數詞、動詞不定式，動名詞等。最慣用的便是名詞、代詞、動名詞、動詞不定式。主語普通在句首。(1)名詞作主語Englishisveryimportant.英語是很重要的。ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.‘這些學生都愛他們的英語老師。(2)代詞作主語Theygotoschoolbybus.他們乘公共汽車上學。(3)動名詞作主語WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看電視太多對你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是無用的。(4)動詞不定式(短語)作主語Toseeistobelieve.眼見為實。Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.掌握一門外語是很必要的2、謂語

謂語：謂語由動詞構成，謂語時態(tài)、語態(tài)的變化都體現在動詞的變化上，普通在主語之后。（1）及物動詞作謂語Weshouldhelpeachother.我們應當互相協助。Allofthestudentslikethenovel.全部這些學生都喜歡這本小說。（2）不及物動詞作謂語You’redrivingtoofast.你開車開得太快了。Theteachercamein,bookinhand.老師走進教室，手里拿著書。（3）連系動詞作謂語Helooksworried.他看起來很緊張。Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。(4)復合謂語：=1\*GB3①由情態(tài)動詞加動詞原形構成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.=2\*GB3②由助動詞加動詞原形,現在分詞,過去分詞構成。如：DoyouspeakEnglish？Theyareworkinginafield.Hehascaughtabadcold.③IcanspeakEnglish.Heasksmetowritealetter.注意：謂語與主語在人稱與數方面要保持一致。3、表語表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，闡明主語身份，特性，屬性或狀態(tài)。普通由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當。Theflowerisbeautiful.Theyarebrotherandsister.他們是兄妹。Herfatherissixty-five.她父親65歲。Thepoorboywasmyself.那個可憐的孩子就是我自己。Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需從機場打個的即可。Myfavouritesportisswimming.我最愛慕的運動是游泳。4、賓語賓語：賓語位于及物動詞之后，普通同主語成分同樣，不同的是構成賓語的代詞必須是”代詞賓格”如：me,us,him，her,themIlikeChinesefood.我喜歡中國菜。Isawhimyesterday.（代詞）昨天我看到他了。Ienjoyedtalkingtoyou.我和你談話很愉快。Hewantedtohaveacupoftea.（不定式短語）他想要一杯茶。Wehopedthatyouwouldstayforafewdays.我們但愿你能多待幾天的。直接賓語和間接賓語——有些及物動詞能夠有兩個賓語，一種指人，一種指物，指人的叫作間接賓語，指物的叫直接賓語。合稱雙賓。例如：Hegavemesomeink.他給了我某些墨水。間接賓語直接賓語Ourteachertoldusaninterestingstory.老師給我們講了一種有趣的故事。間接賓語直接賓語定語

在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的重要是形容詞，代詞，數詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數詞，名詞等作定語時，普通放在被修飾的詞前面。A、形容詞作定語：｛定語置前｝Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy.Tom是個英俊的男孩。Thereisagoodboy.有個乖男孩。B、數詞作定語相稱于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學生。Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。C、代詞或名詞全部格作定語：｛定語置前｝HisboyneedsTom\'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom.他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個男孩。D、名詞作定語：｛定語置前｝Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen.這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。E、介詞短語作定語：｛定語置后｝Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。F、副詞作定語：｛定語置后｝Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom.這里最棒的男孩是Tom。G、不定式作定語：｛定語置后｝Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。Thereisnothingtodotoday.今天無事要做。（注意：副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。Thebikeintheroomismine.）H、分詞（短語）作定語：｛定語置后｝Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩的鋼筆。（但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。Thebikeintheroomismine.）狀語.狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，闡明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，常見狀況為：普通在句子基本構造之后，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，普通位于被修飾的詞之前；表達時間、地點、目的的狀語普通位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語普通須在時間狀語之前；某些表達不擬定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語普通位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。有時狀語在句中的某個位置會引發(fā)歧義，應注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.普通理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時intheclassroom為girl的定語），也能夠理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時intheclassroom為地點狀語），最佳寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'副詞（短語）作狀語：｛狀語置后｝Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（不擬定程度狀語置于動詞之前）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）介詞短語作狀語：｛強調狀語置前｝Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一種男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：｛狀語置后｝Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表達隨著狀態(tài)）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./由于不得不完畢作業(yè)，男孩需要一支筆。（因素狀語，強調置前）Frightened,hesitstheresoundlessly./（由于）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（因素狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語置前）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實現夢想,湯姆變得對商業(yè)很有愛好.（目的狀語強調時置前）名詞作狀語：｛狀語置后｝Comethisway!/走這條路?。ǚ较驙钫Z）(1)時間狀語Ioftengetupat5:30inthemorning.我經常在早上5:30起床。Hearingthenews,theyfeltveryexcited.聽到這個消息，他們感到很興奮。JimwenttoShanghaiyesterday.(時間狀語，句末)(2)地點狀語PandasonlyliveinChina.熊貓僅生活在中國。Imethiminthestreet.(地點狀語)(3)程度狀語Heisquiteyoung.（修飾adj.，放在adj.前）(4)目的狀語We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.這個星期天我們將去沙灘野炊。Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他從口袋里掏出某些零錢來買報紙。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床，方便能夠趕上這輛早班車。(5)方式狀語Weusuallygotoschoolonfoot.我們普通步行去上學。PleasedoitasItoldyou.請按我告訴你的去做。(6)讓步狀語Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.即使她很有錢，而她并不幸福。Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.無論發(fā)生什么，我將決不失去信心。(7)條件狀語Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.如果你不努力學習，你將落后于別人。Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果予以更多的關心的話，這些花將長得更加好。(8)因素狀語Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天氣不好，我們沒有去公園。Becausehewasill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他沒有去上學。(9)成果狀語Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.風是如此地激烈，以致于我們寸步難行。Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地拜別，(成果)因此趕上了火車。(10)隨著狀語Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.這位醫(yī)生匆匆拜別，胳膊下夾著一種藥箱子。Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老師進到教室里來，背面跟著一群學生。補語

用來闡明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進行的動作。作補語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數詞等。

由于英語中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make(使...)，ask(請)等等。我們不能說：我們使我們的祖國；應當說：我們使我們的祖國更美麗。這時，“美麗的（beautiful)”做補語，闡明祖國的狀態(tài)。Wewillmakeourcountrymorebeautiful.賓補

就是賓語補足語，就是補充闡明賓語的。

Iknowyouareastudentgoodatmaths.(在這個句子中，goodatmaths就是補語)

Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths.(賓語補語也能夠是句子)

Iseeyoucrossingthestreet.(還能夠是-ing形式)1）WecallherXiaoLi.（名詞）賓語賓語補足語2）Youmustkeeptheroomcleanandtidy.（形容詞）賓語賓語補足語3）JohnaskedmetohelphimwithhisChinese.（動詞不定式）賓語賓語補足語4）Iwillhavemyhaircuttomorrow.（過去分詞）賓語賓語補足語5）Wesawtheboyplayingbasketballontheplaygroundjustnow.（v-ing）賓語賓語補足語6)Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生長。（動詞原形）賓語賓補注意:后跟名詞作賓語補足語的動詞有call,name,think,make,choose等，后跟形容詞作賓語補足語的謂語動詞有keep,find,get,think,make等。動詞不定式作賓語補足語時，當謂語動詞為感官動詞(如feel,see,hear,notice,watch,observe,sound,等)，使役動詞(如let,have,make等)，動詞不定式不帶to。

英語中的五種基本句型構造句型1：Subject(主語)＋Verb(謂語)這種句型中的動詞大多是不及物動詞，所謂不及物動詞，就是這種動詞后不能夠直接接賓語。常見的動詞如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：1)LiMingworksveryhard.李明學習很努力。2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.3）Springiscoming.4)Wehavelivedinthecityfortenyears.5)Thesunwasshining.太陽在照耀著。二、句型2：Subject(主語)＋Link.V(系動詞)＋Predicate(表語)這種句型重要用來表達主語的身份、特點等。其系動詞普通可分為下列兩類：(1)表達狀態(tài)。這樣的詞有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：1)Thiskindoffoodtastesdelicious.這種食物吃起來很可口。2)Helookedworriedjustnow.剛剛他看上去有些焦慮。3)Thedinnersmellsgood.午餐的氣味較好。(2)表達變化。這類系動詞有：become,turn,get,grow,go等。如：1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天氣變得越來越暖和。2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.這棵樹比以前長得高多了。3)Hisfaceturnedred.他的臉紅了。三、句型3：Subject(主語)＋Verb(謂語)＋Object(賓語)這種句型中的動詞普通為及物動詞,所謂及物動詞，就是這種動詞后能夠直接接賓語，其賓語普通由名詞、代詞、動詞不定式、動名詞或從句等來充當。例：1)Hetookhisbagandleft.（名詞）他拿著書包離開了。2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代詞)當我碰到困難時，李雷總能給我協助。3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）她打算在即將到來的“五一”外出旅游。4)ShelikeswatchingTV.（動名詞）她喜歡看電視。5）Idon’tknowwhatIshoulddonext.(從句)我不懂得下一步該干什么。注意：英語中的許多動詞既是及物動詞，又是不及物動詞。四、句型4：Subject(主語)＋Verb(謂語)＋Indirectobject(間接賓語)＋Directobject(直接賓語)這種句型中，直接賓語為重要賓語，表達動作是對誰做的或為誰做的，在句中不可或缺，經常由表達“物”的名詞來充當；間接賓語也被稱之為第二賓語，去掉之后，對整個句子的影響不大，多由指“人”的名詞或代詞承當。引導這類雙賓語的常見動詞有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。如：1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她父親給她買了一本詞典作為生日禮物。2）TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.老人經常給孩子們講述長征途中那些英雄的故事。3）Sandygavethedogsomefood.桑迪給狗喂了些食物。上述句子還能夠體現為：1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.2）TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.3）Sandygavesomefoodtothedog.五、句型5：Subject(主語)＋Verb(動詞)＋Object(賓語)＋Complement(補語)此句型的句子的共同特點是：動詞即使是及物動詞，但是只跟一種賓語還不能體現完整的意思，必加上一種補充成分來補足賓語，才干使意思完整。賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出闡明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系，它們一起構成復合賓語。賓語補足語的重要作用或者是補充、闡明賓語的特點、身份等；或者表達讓賓語去完畢的動作等。擔任補語的經常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞、動詞不定式等。如：1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.（形容詞）你應當讓屋子保持干凈整潔。2)Theypaintedthedoorgreen.(形容詞)他們把門漆成綠色。3)Wemadehimourmonitor.(名詞)我們選他當班長。4)Whatmakeshimthinkso?（動詞原形）他怎么會這樣想？5)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父親告訴他不要在街上玩。6）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(現在分詞)7)Isawacatrunningacrosstheroad.(現在分詞)我看見一只貓跑過了公路.8)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(過去分詞)昨天我跟兩個美國人合了張影。9）IfounditdifficulttolearnEnglish.我發(fā)現學英語很難。（形容詞。It充當形式賓語，tolearnEnglish是真正的賓語。）Exercises:指出下列句子的基本類型1．Theyarelistening.2．Mymotherisfiftynow.3．Ihaveboughtthreebooks.4．Myfriendgavemeabirthdaypresent.5．Ipaintedthewallwhite.6．Thebossoftenmakestheworkersworktwelvehoursaday.7．Theyarrivedatsixo’clock.8．Themapisonthewall9．Childrenoftensingthissong.10．Mr.WuteachesusEnglish.11．Sheshowedherfriendsallherpictures.12．Ifindhimalovelyboy.請朗誦下列句子，劃分下列句子的成分，并指出他們分別屬于簡樸句中的哪種。1.Ourcountryconsumesalargenumberofplasticbags.2.Thesuper-thinbagsarethemainsourceofwhitepollution.3.Weshouldencouragepeopletoreturntocarryingclothbags.4.Thenewrulecameout.5.Enviornmentalgroupswelcomethenewrule.6.Theycanstopusingplasticbags.7.Whatisparticularlypositiveisthatitinvolvespublicparticipation.8.Shopsdon’tofferfreeplasticbagstotheirconsumers.9.HongKongandAustraliaareconsideringmeasurestocurbplasticbaglitter.10.Chineseconsumershavegottenusedtofreeplasticshoppingbags.答案：1-5CBDBA6-10BCCCB11-15BBABD

1，英語句子有且只有一種主句，這個主句的核心是簡樸句，即主謂賓（系表）構造。這是「主從分明」中的「主」；2，從句則是搭架在主句上的樹干，通過關系副詞，關系代詞等標記，屬于「主從分明」中的「從」。這里引申出一條很重要的原則：主句語法構造完整，語義完善，能夠獨立成句；從句帶有標記，語義不完整，不能獨立成句?？蠢樱篩ouneedmoney.主謂賓構造，能夠獨立成句。Ifyouneedmoney.其中if標記著這是一種從句，無論構造上和語義上，都無法獨立成句。1，簡樸句（SimpleSentence）上面說過英語句子有且只有