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2/2收集整理,僅供參考陽西縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是()A.學(xué)校辦學(xué)特色B.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】:C2.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】:C3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自我保護(hù)期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責(zé)期【答案】:D4.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.清華大學(xué)B.北京大學(xué)C.浙江大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】:B5.教師配合講授或談話,通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.練習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】:D6.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識,省思自我教育哲理【答案】:A7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程,具有()的特點(diǎn)。A.多向性B.單向性C.基礎(chǔ)性D.創(chuàng)新性【答案】:B8.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.教給學(xué)生知識C.給學(xué)生權(quán)利D.尊重學(xué)生家長【答案】:A9.下列不屬于唐代書法家的是:A.虞世南B.張旭C.顏真卿D.米芾【答案】:D10.“智慧城市”是充分運(yùn)用新技術(shù)為人類創(chuàng)造更美好的城市生活,支撐“智從城市”建設(shè)技術(shù)最主要的是()。A.新一代信息技術(shù)B.智能制造技術(shù)C.新能源和電子技術(shù)D.生物醫(yī)藥和仿生技術(shù)【答案】:A11.國有企業(yè)改革的方向應(yīng)該是建立以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度,按照產(chǎn)權(quán)明晰的要求,國有企業(yè)應(yīng)有()。A.法人財產(chǎn)權(quán)B.宏觀調(diào)控權(quán)C.行政管理權(quán)D.資產(chǎn)所有權(quán)【答案】:A12.《紅樓夢》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學(xué)家,“雪芹”是他的:()A.名B.號C.字【答案】:B13.“壩子”是對我國哪一高原特有地形的稱呼?()A.內(nèi)蒙古高原B.云貴高原C.黃土高原D.青藏高原【答案】:B14.我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器是:A.“前進(jìn)者”號B.“蛟龍”號C.“深海勇士”號D.“奮斗者”號【答案】:B15.下列所有權(quán)取得方式中,屬于原始取得的是()。A.購得汽車B.受贈圖書C.收獲莊稼D.繼承遺產(chǎn)【答案】:C16.深化事業(yè)單位人事制度改革必須遵循的基本原則是()。A.分級管理B.崗位管理C.分類管理D.集中管理E.統(tǒng)一管理【答案】:C17.道德提倡()。A.可以怎樣B.應(yīng)當(dāng)怎樣C.不準(zhǔn)怎樣D.必須怎樣【答案】:B18.現(xiàn)如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,電子貨幣在人類經(jīng)濟(jì)生活中的作用越來越廣泛,電子貨幣的廣泛使用,使()。A.傳統(tǒng)貨幣的職能改變了B.通貨膨脹的風(fēng)險加大了C.貨幣的流通速度加快了D.貨幣的流通量增加了【答案】:C19.“行百里者半九十”意在強(qiáng)調(diào)()。A.前功盡棄B.末路之難C.功敗垂成D.功虧一簣【答案】:B20.鄧小平歷來十分重視農(nóng)業(yè)問題。他指出:農(nóng)業(yè)搞不好,工業(yè)就沒有希望,吃、穿、用的問題,多少年緩不過來,整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全局就要受到嚴(yán)重影響。這些話表明農(nóng)業(yè)()。A.在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起主導(dǎo)作用B.是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志C.在國民經(jīng)濟(jì)中處于基礎(chǔ)地位D.是我國國民經(jīng)濟(jì)中的第一大產(chǎn)業(yè)【答案】:C21.《逍遙游》是()的首篇,主題是追求一種絕對自由的人生觀,作者認(rèn)為,只有忘卻物我的界限,達(dá)到無己,無功,無名的境界,無所依憑而游于無窮,才是真正的“逍遙游”。A.《韓非子》B.《莊子》C.《孟子》D.《老子》【答案】:B22.我國某地有一口井,一年中只有一天太陽可以直射井底,該地位于()。A.北極圈上B.赤道上C.北回歸線上D.南回歸線上【答案】:C23.下列不屬于擴(kuò)張性宏觀經(jīng)濟(jì)政策措施的是()。A.增加政府轉(zhuǎn)移支付B.增加稅收C.回購國債D.增加政府購買【答案】:B24.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.二年B.一年C.四年D.三年【答案】:A25.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學(xué)金B(yǎng).綠色通道C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款【答案】:B26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時保護(hù)現(xiàn)場B.及時報告上級C.及時報告警察D.及時救助受傷害學(xué)生【答案】:D27.大學(xué)生基本組織形式是()A.班級B.院系C.年級D.社團(tuán)【答案】:A28.以下關(guān)于高等教育的表述,錯誤的是()。A.培養(yǎng)高級專門人才的教育B.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育C.中等教育階段以后的專業(yè)教育D.初等教育之后的一切教育【答案】:D29.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作用的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D30.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。A.遵從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.接受【答案】:B31.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力,這屬于動機(jī)沖突中的()A.雙避沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】:C32.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和()。A.道德意志B.道德意識C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】:B33.自覺維護(hù)國家政策法規(guī),這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)【答案】:A34.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于()。A.自我認(rèn)知B.自我感覺C.自我調(diào)控D.自我體驗(yàn)【答案】:A35.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的()力量,是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.堅強(qiáng)C.基本D.骨干【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.知識更新與建構(gòu)B.同伴互助合作C.情感策略管理D.行為規(guī)范的修煉【答案】:ACD37.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.社會奉獻(xiàn)愛心B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)D.建立良好的人際關(guān)系E.減輕外在壓力F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化【答案】:ABCDEF38.吉爾福特認(rèn)為,個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.穩(wěn)定性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.變通性【答案】:BCD39.作為說服者的教師,其影響說服效果的因素包括()。A.身體素質(zhì)B.權(quán)威性C.親和力D.誠信度【答案】:BCD40.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.慎獨(dú)B.自我約束C.以先進(jìn)典型為榜樣D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD41.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是()。A.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練B.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成C.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化D.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)【答案】:ABCD42.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.澄清技術(shù)B.傾聽技術(shù)C.具體化技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】:ABCD43.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。A.自身工作B.社會進(jìn)步C.提升待遇D.職業(yè)發(fā)展【答案】:ABD44.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.學(xué)會生存B.學(xué)會生活C.終身教育D.終身學(xué)習(xí)【答案】:CD45.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.替代經(jīng)驗(yàn)D.言語暗示【答案】:ABCD46.市場機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有()。A.短期性B.不確定性C.自發(fā)性D.滯后性【答案】:CD47.下列屬于新能源汽車的是()。A.氫能源發(fā)動機(jī)汽車B.混合動力發(fā)動機(jī)汽車C.柴油發(fā)動機(jī)汽車D.汽油發(fā)動機(jī)汽車【答案】:AB48.領(lǐng)導(dǎo)的階級和政黨,要實(shí)現(xiàn)自己對于被領(lǐng)導(dǎo)的階級、階層、政黨和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo),必須具備的條件有()。A.對被領(lǐng)導(dǎo)者給以政治教育B.保障被領(lǐng)導(dǎo)者的基本生活C.對被領(lǐng)導(dǎo)者給以物質(zhì)福利,至少不損害其利益D.率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者(同盟者)向著共同敵人作堅決的斗爭,并取得勝利【答案】:ACD49.我國宏觀調(diào)控體系以()為手段。A.產(chǎn)業(yè)政策B.財政政策C.貨幣政策D.價格政策【答案】:ABCD50.下列有關(guān)行政賠償訴訟時效,論述不正確的有()。A.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定時,未告知賠償請求人的訴權(quán)或者起訴期限,致使賠償請求人逾期向人民法院起訴的,其起訴期限從賠償請求人實(shí)際知道訴權(quán)或者起訴期限時計算,但逾期的期間自賠償請求人收到賠償決定時起2個月期滿之日起計算B.賠償請求人單獨(dú)提起行政賠償訴訟,可以在賠償義務(wù)機(jī)關(guān)處理之日起或處理期限屆滿之日起3個月內(nèi)提出C.公民、法人或其他組織在提起行政訴訟的同時一并提出行政賠償請求的,其起訴期限按照行政訴訟起訴期限的規(guī)定執(zhí)行D.行政案件的原告可以在提出行政訴訟后至人民法院一審判決前,提出行政賠償請求【答案】:ABD51.為了追逐最大化的利潤,資本家總是想方設(shè)法地進(jìn)行資本積累,而資本積累的源泉是剩余價值,一般而言,資本積累規(guī)模的大小取決于:()A.勞動生產(chǎn)率的高低B.所用資本與所費(fèi)資本之間的差額C.資本家墊付資本的大小D.資本家對工人的剝削程度【答案】:ABCD52.商業(yè)銀行的主要職能包括()。A.貨幣發(fā)行B.支付中介C.貨幣制造D.信用中介【答案】:BD53.中國古代儒家思想在義利關(guān)系上強(qiáng)調(diào)()。A.先義后利B.重義輕利C.重利輕義D.見利思義【答案】:ABD54.認(rèn)識主體和認(rèn)識客體具有()。A.價值關(guān)系B.認(rèn)識關(guān)系C.實(shí)踐關(guān)系D.改造與被改造關(guān)系【答案】:ABCD55.江蘇省毗連()。A.河南省B.湖北省C.安徽省D.山東省【答案】:CD56.根據(jù)通貨膨脹形成的不同原因,通貨膨脹的類型有()。A.需求

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