2021中考一輪復(fù)習化學知識點強化訓練-4

2021中考一輪復(fù)習化學知識點強化訓練4.3水的組成

一.選擇題

1.下列有關(guān)化學符號“40”表示的意義，正確的是（）

A.水這種物質(zhì)

B,水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C.一個水分子中含有一個氫分子

D.水由兩個氫元素和一個氧元素組成

2.下列說法中錯誤的是（）

A.水在煮沸過程中會生成氫氣和氧氣

B.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

D.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

3.自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是（）

A.過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.凈水時活性炭起吸附作用

C.蒸儲可將海水淡化

D.電解水是一種常用的凈水方法

4.水是寶貴的自然資源，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）

A.用明磯區(qū)分硬水和軟水

B.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

C.電解水時正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

D.生活中通過煮沸可以降低水的硬度

5.下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.O3B.COC.KCIO3D.Ca（OH）2

6.下列物質(zhì)屬于化合物的是（）

A.礦泉水B.蒸儲水C.氧氣D.空氣

7.下列有關(guān)水的說法中不氐確的是（）

A,水是一種常見的溶劑

B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.活性炭可用于凈化溫泉水

D.清澈的溫泉水是溶液

8.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）

A,水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同

B.稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

D.水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

9.關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.潔凈的雨水是純凈物

B.水和過氧化氫不互為同素異形體

C.電解水時，連接正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣

D.工業(yè)廢渣的任意排放，會污染水體

10.下列發(fā)生的化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是______

A、鐵在氧氣中燃燒B、電解水C、碳還原氧化銅D、

11.電解水實驗如圖，下列說法正確的是（）

A.試管2中得到氫氣

B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣

12.下列實驗一定不能成功的是（）

A電解水

B測定空氣中氧氣的含量

C.探究質(zhì)量守恒定律

D探究分子的有關(guān)性質(zhì)

13.水電解的過程可用下圖表示，微粒運動變化的先后順序是

C.①②D.①?TO

14.下列圖象能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是（）

氣

質(zhì)

氨

氣

體

量

氣

體

分

質(zhì)

的

的

■

西

質(zhì)

*t%t

量g

gg

0水的質(zhì)量s.0硝皎鉀后量20反應(yīng)時間T0稀技酸質(zhì)量g

A.水在通電的條件下反應(yīng)

B.一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C.等質(zhì)量的CaCC）3分別與足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

15.下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是

c分別代表三種不

Q+??—8+念■同元素的原子

A.該化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目不變

C.反應(yīng)前后三種元素的化合價都沒有改變D.反應(yīng)前后分子種類沒有改變

二、填空題

1.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物，

丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭

頭指向的物質(zhì)為生成物，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）.則：丙的名稱為；請寫

出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式o

2.化學變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。（“T”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)

化為另一種物質(zhì)）回答下列問題:

IZ,|-?H：0丙

如圖是氫元素的“旅行”路線，物質(zhì)乙和丙的化學式是和。寫出其中一個

反應(yīng)的化學方程式

3A~1是初中化學常見的9種物質(zhì)，它們有如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

□

已知A、D是無色液體，B、E、H是黑色固體，F(xiàn)、C、I是無色氣體，其中F能使澄清的

石灰水變渾濁，G在C中劇烈燃燒、火星四射，并生成黑色固體H。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式：A,Ho

(2)請寫出下列變化的化學方程式。

①C_Fo

②D_Co

4.在科學研究中，分類是常用的方法之一,對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的

結(jié)果也有所不同。以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。

(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2,MgO、CuO中，水是;

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類：在水、空氣、加碘鹽、大理石中，水是；

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、CaCO3、NH4HCO3、Ca(OH)2中，水是_；

(4)依據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類：在水、銅、氫氣、食鹽中，水是由構(gòu)成的。

三、實驗題

1.如圖所示是電解水的實驗裝置.通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體。和氣體

b.請回答下列問題.

二一B

(1)電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學能.

(2)氣體A為.

(3)實驗室檢驗氣體B的方法是______.

(4)該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______.

(5)這個實驗說明了水是由組成的.

2.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)根據(jù)圖1和圖2回.答下列問題

E)i自然界水循環(huán)示意圖

①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，下同)

A.水分子不斷運動

B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是_________,試管B中氣體的檢驗方法是

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是

A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子能保持水的化學性質(zhì)D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣

呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明磯溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行（填操作名稱），

該操作需要用到的儀器有.

A,帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗

D.玻璃棒E.量筒F.燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是.（寫

出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其,該過程屬于（填“物理”或“化

學”）變化.某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目

的是_________

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.

①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為.

②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應(yīng)之一

加熱;

是：碳酸氫鈣—'碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；根據(jù)

以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有（寫出一點即可）；

長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是_________.

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.

O代表氫那子

上述變化的化學方程式為;你從圖中還可以看出的信息是

(只填一條即可)

(3)通常的水是由10個以上的水分子聚結(jié)組成一個水分子團，叫大分子團水，例如雨水、

自來水、瓶裝水、蒸儲水.科學家能把大分子團水變成5-8個水分子組成的小分子團水.小

分子團水有很強的滲透力，有重要用途.請回答下列問題：

(1)用化學用語表示由10個水分子組成的大分子團水為.

(2)從大分子團水變成小分子團水是______(填“物理”或“化學”)變化.

(3)根據(jù)上述信息，請從分子的觀點談?wù)勀銓λ男抡J識？

答：

2021中考一輪復(fù)習化學知識點強化訓練4.3水的組成參考答案

一.選擇題

1.下列有關(guān)化學符號“40”表示的意義，正確的是（）

A.水這種物質(zhì)

B,水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C.一個水分子中含有一個氫分子

D.水由兩個氫元素和一個氧元素組成

【答案】A

2.下列說法中錯誤的是（）

A.水在煮沸過程中會生成氫氣和氧氣

B.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

D.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

【答案】A

3.自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是（）

A.過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.凈水時活性炭起吸附作用

C.蒸偷可將海水淡化

D.電解水是一種常用的凈水方法

【答案】D

4.水是寶貴的自然資源，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）

A.用明磯區(qū)分硬水和軟水

B.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

C.電解水時正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

D.生活中通過煮沸可以降低水的硬度

【答案】D

5.下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.O3B.COC.KC1O3D.Ca(OH)2

【答案】B

6.下列物質(zhì)屬于化合物的是（）

A.礦泉水B.蒸儲水C.氧氣D.空氣

【答案】B

7.下列有關(guān)水的說法中不正確的是（

A.水是一種常見的溶劑

B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

C.活性炭可用于凈化溫泉水

D.清澈的溫泉水是溶液

【答案】A

8.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）

A.水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同

B.稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

D.水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子

【答案】B

9.關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.潔凈的雨水是純凈物

B.水和過氧化氫不互為同素異形體

C.電解水時，連接正極一端產(chǎn)生的氣體是氧氣

D.工業(yè)廢渣的任意排放，會污染水體

【答案】A

10.下列發(fā)生的化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是______

A、鐵在氧氣中燃燒B、電解水C、碳還原氧化銅D、

【答案】⑴.B（2）.用高鎰酸鉀制取氧氣（合理即可）

11.電解水實驗如圖，下列說法正確的是（）

2

電源

A.試管2中得到氫氣

B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣

【答案】D

12.下列實驗一定不能成功的是（）

B測定空氣中氧氣的含量

C.探究質(zhì)量守恒定律

D探究分子的有關(guān)性質(zhì)

【答案】C

13.水電解的過程可用下圖表示，微粒運動變化的先后順序是

A.①?③?B.④①③②

C.①②@@D.①(3XD@

【答案】A

14.下列圖象能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是（)

A.水在通電的條件下反應(yīng)

B.一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C.等質(zhì)量的CaCC>3分別與足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

【答案】B

15.下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是

+設(shè)/催牖理不

A.該化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目不變

C.反應(yīng)前后三種元素的化合價都沒有改變D.反應(yīng)前后分子種類沒有改變

【答案】B

二、填空題

1.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物，

丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭

頭指向的物質(zhì)為生成物，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）.則：丙的名稱為；請寫

出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式o

【答案】氧氣2H2。2MnO22H2O+O21

2.化學變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。（“一”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)

化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：

IZ,|-丙]

如圖是氫元素的“旅行”路線，物質(zhì)乙和丙的化學式是和o寫出其中一個

反應(yīng)的化學方程式O

【答案】H2o2H22H2+O2點燃2H2。

3人~1是初中化學常見的9種物質(zhì)，它們有如下所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、D是無色液體，B、E、H是黑色固體，F(xiàn)、C、I是無色氣體，其中F能使澄清的

石灰水變渾濁，G在C中劇烈燃燒、火星四射，并生成黑色固體H。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式：A,H0

(2)請寫出下列變化的化學方程式。

①C_Fo

②D-C?

【答案】H2O2Fe3O4C+O2點燃822H2。通電，2H2t+O2t

2H2+O2點腮HzO

4.在科學研究中，分類是常用的方法之一，對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的

結(jié)果也有所不同。以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。

(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2,MgO、CuO中，水是；

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類：在水、空氣、加碘鹽、大理石中，水是；

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、CaCO3、NH4HCO3,Ca(OH)2中，水是_；

(4)依據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類：在水、銅、氨氣、食鹽中，水是由構(gòu)成的。

【答案】(1)：液體；

(2)純凈物;

(3)氧化物；(4)、水分子

三、實驗題

1.如圖所示是電解水的實驗裝置.通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體。和氣體

h.請回答下列問題.

_=-B

(1)電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學能.

(2)氣體A為.

(3)實驗室檢驗氣體B的方法是______.

(4)該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______.

(5)這個實驗說明了水是由組成的.

【答案】電能氫氣(H2)用帶火星的木條伸入盛有氣體力的試管中，觀察木條是否

誦由

復(fù)燃2H2。磨出2H2T+O2T氫、氧兩種元素

2.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)根據(jù)圖1和圖2回.答下列問題

*-flQ-B

困I自然界水調(diào)環(huán)示意的&2電解水實糠示意圖

①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，下同)

A.水分子不斷運動

B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變

D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是_________,試管B中氣體的檢驗方法是_________；

③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是________；

A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子能保持水的化學性質(zhì)D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣

呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明磯溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行（填操作名稱），

該操作需要用到的儀器有.

A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗

D.玻璃棒E.量筒F.燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是.（寫

出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其,該過程屬于（填“物理”或“化

學”）變化.某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目

的是_________

（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.

①