版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔-下載后可編輯下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題卷12023下半年教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》押題卷1
1.[單選][2分]下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒(méi)有規(guī)定的是()。
A.為了確保在校學(xué)生的安全,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育
B.為了確保在校學(xué)生的安全,學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定建立健全安全制度,并予以認(rèn)真落實(shí)
C.為了確保在校學(xué)生的安全,學(xué)校應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”
D.為了確保在校學(xué)生的安全,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全管理,預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患
2.[單選][2分]某小學(xué)一節(jié)課結(jié)束后,任課老師抱著學(xué)生剛交的作業(yè)本離開(kāi)教室。一名未交作業(yè)的學(xué)生急忙追趕,不慎摔倒在地,將門(mén)牙摔掉一顆。在此事件中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。
A.學(xué)校
B.任課老師
C.學(xué)生自己
D.學(xué)生監(jiān)護(hù)人
3.[單選][2分]按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由()來(lái)處罰。
A.學(xué)校
B.教育主管部門(mén)
C.家長(zhǎng)
D.公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰
4.[單選][2分]肖老師正朗誦:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!毙〗艽舐晢?wèn)道:“老師,睡著了怎么知道晚上下雨了”對(duì)此,下列做法中恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.批評(píng)小杰不經(jīng)允許就發(fā)言
B.裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)上課
C.告訴幼兒不要鉆牛角尖
D.組織幼兒就此展開(kāi)討論
5.[單選][2分]以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是()。
A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
B.唐朝時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍
C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書(shū)籍
D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)
6.[單選][2分]小二班的濤濤的頭發(fā)比班級(jí)里其他男孩兒的頭發(fā)都長(zhǎng)一些。王老師看見(jiàn)了便說(shuō):“頭發(fā)這么長(zhǎng),像個(gè)小姑娘似的,以后就叫你小妹妹吧!”班級(jí)里的幼兒頓時(shí)哄堂大笑,許多幼兒都開(kāi)始叫他“小妹妹”,濤濤委屈地哭了。王老師的做法()。
A.不正確,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重
B.不正確,沒(méi)有把幼兒當(dāng)作完整的人
C.正確,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的因材施教
D.正確,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求
7.[單選][2分]某幼兒園大班在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),老師布置了幼兒自行踢球的任務(wù)后,就在操場(chǎng)旁邊玩手機(jī)。踢球的過(guò)程中,樂(lè)樂(lè)和濤濤為搶球發(fā)生爭(zhēng)吵、扭打。濤濤把樂(lè)樂(lè)重重地打倒在地,造成手臂嚴(yán)重骨折。旁邊的小朋友向老師匯報(bào)后,老師和保健醫(yī)生將樂(lè)樂(lè)送往醫(yī)院,幼兒園則立即通知樂(lè)樂(lè)的父母,經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查,樂(lè)樂(lè)需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī),在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)的說(shuō)法不正確的是()。
A.幼兒園不負(fù)任何責(zé)任
B.幼兒濤濤負(fù)主要責(zé)任,由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償
C.幼兒園負(fù)次要責(zé)任,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償
D.幼兒園承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后,可向教師進(jìn)行全部或部分追償
8.[單選][2分]新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折是()
A.遵義會(huì)議
B.中共八大
C.中共十一屆三中全會(huì)
D.中共十五大
9.[單選][2分]下列不屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就的是()。
A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)
B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.科學(xué)原子論
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)
10.[單選][2分]下列西方音樂(lè)家與稱(chēng)號(hào),對(duì)應(yīng)不正確的是()。
A.貝多芬——古今樂(lè)圣
B.莫扎特——音樂(lè)神童
C.巴赫——音樂(lè)之父
D.舒伯特——歌劇之王
11.[單選][2分]《三國(guó)演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰(shuí)?“鞠躬盡瘁,死而后已”的又是誰(shuí)?()
A.曹操;諸葛亮
B.周瑜:司馬懿
C.周瑜;諸葛亮
D.曹操:劉備
12.[單選][2分]“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話(huà)出自()。
A.柳宗元
B.韓愈
C.歐陽(yáng)修
D.蘇軾
13.[單選][2分]“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在漢代()時(shí)期。
A.漢高祖劉邦
B.漢武帝劉徹
C.漢光武帝劉秀
D.漢元帝劉奭
14.[單選][2分]東漢時(shí)期,()的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)數(shù)學(xué)形成了完整的體系。
A.《周髀算經(jīng)》
B.《九章算術(shù)》
C.《綴術(shù)》
D.《緝古算經(jīng)》
15.[單選][2分]傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低,仍會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)染色體受損,從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是,在最近的一項(xiàng)研究中,研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究,到目前為止,還沒(méi)有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造成影響。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的結(jié)論()
A.某地居民向法院起訴,聲稱(chēng)該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈,已影響該地居民健康
B.世界上很多國(guó)家的專(zhuān)家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題
C.有數(shù)據(jù)顯示,這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D.沒(méi)有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥
16.[單選][2分]“揚(yáng)州八怪”中最擅長(zhǎng)畫(huà)墨竹的是()。
A.鄭板橋
B.黃慎
C.羅聘
D.金農(nóng)
17.[單選][2分]以下屬于圓舞曲的是()。
A.《卡農(nóng)》
B.《致愛(ài)麗絲》
C.《藍(lán)色多瑙河》
D.《命運(yùn)》
18.[單選][2分]取材于特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的傳說(shuō),與《奧德賽》組成希臘偉大史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》的經(jīng)典作品是()
A.《伊利亞特》
B.《俄瑞斯忒亞》
C.《俄狄浦斯王》
D.《普羅米修斯》
19.[單選][2分]下面是關(guān)于“絲綢之路”有關(guān)知識(shí)的敘述,不正確的是()。
A.絲綢是當(dāng)時(shí)重要的運(yùn)輸品
B.時(shí)間始于我國(guó)的唐代
C.從長(zhǎng)安一直到地中海國(guó)家
D.是商貿(mào)之路也是文化交流之路
20.[單選][2分]下列詞句:①“國(guó)士無(wú)雙”②“杯酒釋兵權(quán)”③“犯顏直諫”④“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”⑤“中國(guó)十一世紀(jì)最偉大的改革家”??梢宰鳛槭捄巍⑽赫?、趙普、范仲淹、王安石等五位中國(guó)古代宰相小傳的關(guān)鍵詞句。對(duì)應(yīng)的排序是()。
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①③②④⑤
D.③①④②⑤
21.[單選][2分]小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員,甲、乙、丙三人有如下討論:
甲說(shuō):“這些小演員中有些是北京人?!?/p>
乙說(shuō):“小演員中的李欣欣不是北京人?!?/p>
丙說(shuō):“這些小演員中有些不是北京人?!?/p>
事實(shí)上,甲、乙、丙三人的話(huà)只有一句為真。
請(qǐng)問(wèn),下面哪個(gè)選項(xiàng)為真()
A.45名小演員都不是北京人
B.有些小演員不是北京人
C.李欣欣不是北京人
D.45名小演員都是北京人
22.[單選][2分]在Excel中,工作表的管理是由()來(lái)完成的。
A.文件
B.程序
C.工作簿
D.單元格
23.[單選][2分]下列選項(xiàng)中,不屬于Internet基本功能的一項(xiàng)是()
A.實(shí)時(shí)監(jiān)控
B.遠(yuǎn)程登錄
C.電子郵件
D.文件傳輸
24.[單選][2分]張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員,所以網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。
以下哪項(xiàng)如果為真,上述推斷才是必然可靠的()
A.該委員會(huì)的委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查
B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的,且批評(píng)的帖子沒(méi)有署真名
C.該委員會(huì)的委員從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為
25.[單選][2分]下列不屬于文本編輯軟件的是()。
A.Word
B.WPS
C.RealPlayer
D.記事本
26.[單選][2分]下列作家與他們的字、號(hào)、謚號(hào)、別稱(chēng)一一對(duì)應(yīng)有誤的一組是()。
A.李白—青蓮居士;歐陽(yáng)修—六一居士;白居易—香山居士
B.杜甫—子美;柳宗元—子厚;蘇軾—子瞻
C.范仲淹—文正;陸游—放翁;柳宗元—柳泉居士
D.陶淵明—五柳先生;韓愈—昌黎先生;李清照—易安居士
27.[單選][2分]下列選項(xiàng)中,與“地球—北極”邏輯關(guān)系相同的是()。
A.星球—月亮
B.昆蟲(chóng)—蚊蟲(chóng)
C.聯(lián)合國(guó)—中國(guó)
D.書(shū)本—封面
28.[單選][2分]在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,幼兒小文偷偷溜出幼兒園。在公路上,他不小心被汽車(chē)撞倒在地,導(dǎo)致肋骨骨折。對(duì)小文受到的傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。
A.幼兒園
B.汽車(chē)司機(jī)
C.小文的監(jiān)護(hù)人
D.汽車(chē)司機(jī)和幼兒園
29.[單選][2分]太陽(yáng)在這一天到達(dá)黃經(jīng)180度,直射地球赤道。因此這一天24小時(shí)晝夜均分,各12小時(shí),全球無(wú)極晝極夜現(xiàn)象。此節(jié)氣之后,北極附近極夜范圍漸大,南極附近極晝范圍漸大。該節(jié)氣是()。
A.白露
B.秋分
C.寒露
D.霜降
30.[問(wèn)答][14分]在搭建區(qū),兩個(gè)小朋友把插塑積木搭成一寬長(zhǎng)條,正無(wú)聊地玩著,過(guò)了一會(huì)兒,他們把積木放在另一塊積木上,搭成了一條斜坡路,并拿著一輛無(wú)輪車(chē)在玩滑行(他們附近只有這輛車(chē))。
見(jiàn)他們已有滑行的意識(shí),正在探索,李老師靜靜走過(guò)去,拿了一個(gè)圓形的積木放在上面,積木滾下來(lái)了,他們一見(jiàn),開(kāi)口笑了,也找來(lái)類(lèi)似的圓形物放在上面玩了起來(lái)。李老師站在旁邊靜靜地待著沒(méi)做什么解釋。他們玩得非常開(kāi)心,吸引了旁邊的幼兒參與,他們有的拿車(chē)子,有的拿輪子,有的拿圓柱形積木,有的拿花片,有的拿方積木……這時(shí)拿方積木的澤澤叫了起來(lái):“老師,它滑下來(lái)的?!薄皩?duì),請(qǐng)你們仔細(xì)觀察誰(shuí)是滾下來(lái)的。誰(shuí)是滑下來(lái)的?!崩罾蠋熢僬?qǐng)小朋友搭了一條積木車(chē)道,讓幼兒站在桌子兩邊,李老師手里拿著一個(gè)圓積木和一個(gè)方積木同時(shí)放在兩條積木車(chē)道上,幼兒都說(shuō):“圓的滾下來(lái),方的滑下來(lái)?!薄坝^察真仔細(xì),請(qǐng)你們?cè)偃ピ囋噭e的吧!”
問(wèn)題:
請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)析李老師的教育行為。(14分)
31.[問(wèn)答][14分]一般人常常以為對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。
不求甚解這句話(huà)最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》中寫(xiě)道:“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f(shuō)的前一句話(huà),而丟了他說(shuō)的后一句話(huà),因此,就對(duì)陶淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿(mǎn)意,這是何苦來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話(huà)緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度,我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。
而讀書(shū)的要訣,全在于會(huì)意。如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū),那么,無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí),不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理。一定要好讀書(shū),真正把書(shū)讀進(jìn)去了,越讀越有興趣,自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理,這才有起碼的發(fā)言權(quán)。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解,所以他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候,就高興得連飯都忘記吃了。
這樣說(shuō)來(lái),陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意。而真正的會(huì)意又很不容易,所以只好說(shuō)不求甚解了。不求甚解目的在于勸誡學(xué)者不要驕傲自負(fù),以為什么書(shū)一讀就懂,實(shí)際上不一定真正體會(huì)到了書(shū)中的真意,還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。此外,還告訴我們讀書(shū)不要固執(zhí)一點(diǎn),咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會(huì)。
在讀書(shū)不求甚解方面,古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書(shū)的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō),諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū),“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略”??磥?lái)諸葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多,因?yàn)橛^其大略的人,往往知識(shí)更廣泛,了解問(wèn)題更全面。
當(dāng)然,這也不是說(shuō),讀書(shū)可以馬馬虎虎,很不認(rèn)真。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書(shū),只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄整體。而對(duì)那些經(jīng)典的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。
——(摘編自鄧拓《不求甚解》)
問(wèn)題:
(1)“不求甚解”包括哪兩個(gè)層面的含義?請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)文章認(rèn)為正確的讀書(shū)方法是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
32.[問(wèn)答][14分]劉老師利用班會(huì)課開(kāi)展“獨(dú)一無(wú)二的我”的主題班會(huì)活動(dòng),用來(lái)提高學(xué)生們的自信心。首先,她給每位學(xué)生發(fā)一粒花生種子,讓學(xué)生自己觀察屬于自己的那一顆花生。再讓學(xué)生們將花生按照組別放在一起,然后在小組內(nèi)去找屬于自己的那顆。結(jié)果沒(méi)多久,學(xué)生們很快就找到了自己的花生。之后劉老師讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并讓其他同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。
班會(huì)過(guò)后,學(xué)生們對(duì)獨(dú)一無(wú)二的自己有了更深的認(rèn)識(shí),變得更加自信了。以前小麗在班上不喜歡與同學(xué)交流,班會(huì)課后發(fā)現(xiàn)原來(lái)在同學(xué)眼中的自己有那么多優(yōu)點(diǎn),也逐漸喜歡去融入集體了。小麗媽媽為了感謝劉老師,給劉老師在微信上轉(zhuǎn)了400元紅包,并希望劉老師繼續(xù)關(guān)注小麗。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于輕量化HRNet的雙目視覺(jué)定位與測(cè)量
- 隱私保護(hù)下的時(shí)序關(guān)聯(lián)挖掘-洞察分析
- 土地利用政策與區(qū)域發(fā)展-洞察分析
- 牙齦刮治術(shù)療效評(píng)估-洞察分析
- 新興餐飲模式探析-洞察分析
- 疫情期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)倫理法律制度研究-洞察分析
- 藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)-洞察分析
- 土壤污染與胃癌關(guān)聯(lián)研究-洞察分析
- 鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)研究-洞察分析
- 手術(shù)室急救設(shè)備
- 投標(biāo)技術(shù)服務(wù)和質(zhì)保期服務(wù)計(jì)劃
- 重慶市江津區(qū)2023年數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末考試試題含解析
- 輪胎返點(diǎn)協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)金融(同濟(jì)大學(xué))智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)管理英語(yǔ)4形考任務(wù)1-8
- 教育推廣之路
- 患者入院評(píng)估課件
- 蜜雪冰城新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略分析
- 愛(ài)國(guó)主題教育班會(huì)《我愛(ài)我的祖國(guó)》
- 《南來(lái)北往》愛(ài)奇藝大劇招商方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論