情人相處協(xié)議保證書(shū)

第第頁(yè)情人相處協(xié)議保證書(shū)導(dǎo)讀：情人保證書(shū)是什么情人保證書(shū)是一種雙方簽署的證明書(shū)，由一方承諾滿足另一方的要求，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。情人保證書(shū)有效嗎是的，情人保證書(shū)是有效的。當(dāng)雙方都遵守保證書(shū)中約定的條款時(shí)，情人保證書(shū)可以具有法律效力，可以作為雙方履行義務(wù)的憑證。

一、情人保證書(shū)是什么情人保證書(shū)是一種雙方簽署的證明書(shū)，由一方承諾滿足另一方的要求，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。

二、情人保證書(shū)有效嗎是的，情人保證書(shū)是有效的。當(dāng)雙方都遵守保證書(shū)中約定的條款時(shí)，情人保證書(shū)可以具有法律效力，可以作為雙方履行義務(wù)的憑證。

三、怎么寫情人保證書(shū)1.確定情人保證書(shū)內(nèi)容，包括有關(guān)保證書(shū)的標(biāo)題、有效期限、具體條款等。

2.根據(jù)雙方的意愿，在保證書(shū)中明確描述雙方的義務(wù)與責(zé)任。

3.確定雙方簽字認(rèn)可的日期，將雙方的簽名，以及簽字日期等寫在保證書(shū)上。

4.將保證書(shū)復(fù)印份，然后雙方均留存一份，以作為后期維權(quán)之用。

保協(xié)議情人相處證書(shū)注意事項(xiàng)：

情人保證書(shū)應(yīng)該包含如下內(nèi)容：

1.情人保證書(shū)的簽訂日期；

2.書(shū)面保證的內(nèi)容，包括：a)情人的資金來(lái)源；b)忠誠(chéng)和真實(shí)的承諾；c)任何可能影響情人兩人關(guān)系的狀況；d)情人雙方所擁有的財(cái)產(chǎn)；e)各自的責(zé)任和義務(wù)；f)遵守另一方的要求；

3.雙方簽字并加蓋印章；

4.證明文件，如戶口本、身份證等。

上述內(nèi)容構(gòu)成有效的情人保證書(shū)，可以避免由于雙方在關(guān)系中出現(xiàn)分歧而導(dǎo)致的法律糾紛。

保協(xié)議情人相處證書(shū)的注意事項(xiàng)：

情人保證書(shū)必須包含以下幾個(gè)要素，才能具有法律效力：

1、書(shū)面形式：情人保證書(shū)必須是書(shū)面形式，可以是由雙方簽字或者印章確認(rèn)的文件；

2、合法性：情人保證書(shū)的內(nèi)容必須符合法律法規(guī)，不能違反法律的規(guī)定；

3、明確性：情人保證書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該盡可能地明確，清晰地表明雙方的權(quán)利和義務(wù)；

4、真實(shí)性：情人保證書(shū)的內(nèi)容要真實(shí)有效，不能出現(xiàn)虛假、謊言或者欺詐性的記載；

5、交換性：情人保證書(shū)應(yīng)該由雙方共同確認(rèn)，雙方應(yīng)該交換正本以證明合同的真實(shí)性。

學(xué)會(huì)和諧相處教案范本示例

學(xué)會(huì)和諧相處教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能

1、懂得設(shè)身處地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。

2、認(rèn)識(shí)到與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。

3、懂得在與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀與交流并結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在情景中體會(huì)他人的感受，提升心靈的體驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)與人和諧相處的方法和技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握與人交往的技巧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活之情。教學(xué)重點(diǎn)：懂得設(shè)身處地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握與人交往的技巧教學(xué)理念：回歸學(xué)生生活，設(shè)身處地得感受。學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生接觸面越來(lái)越廣，對(duì)一些事物有一定的認(rèn)識(shí)能力，也有自己的見(jiàn)解，學(xué)生對(duì)朋友與友誼有了更深的理解與感受，也存在著困惑與煩惱，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際理解怎樣和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入師：生活中我們離不開(kāi)交往。不管在家、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人交往總有一些不愉快的事情發(fā)生。要避免我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)和諧相處。板書(shū)：學(xué)會(huì)和諧相處

二、授新知活動(dòng)一與人交往的黃金規(guī)則師：現(xiàn)實(shí)生活中，你是否遇到下面的情況出示：課件視頻放風(fēng)箏風(fēng)波及插話師：與同學(xué)分享你的所見(jiàn)所聞所感吧！生：強(qiáng)迫別人，說(shuō)話不文明，不尊重。用平和的態(tài)度跟他說(shuō)，也許會(huì)跟他去。不尊重別人。等別人說(shuō)完后，她再去插嘴，師：說(shuō)的真讓老師佩服，更讓老師欣喜的是大家明白尊重對(duì)方很重要。板書(shū)：尊重師：老師特想把孔X的一句名言送給大家出示：課件孔X的名言師：己所不欲，勿施于人。這句話有著深刻的道理。你是怎樣理解呢？

體會(huì)到什么呢？

生：我的理解是自己不想做的或不想要的，就不要讓別人去做或接受。師：出示道理生：讀道理生：我的體會(huì)是要尊重別人，絕不要強(qiáng)迫。師：你們的理解真是到位，希望你們時(shí)刻提醒自己要和諧相處。師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)交流，我們知道與人相處的黃金規(guī)則就是互相尊重，言語(yǔ)文明，換位思考?；顒?dòng)二有話好好說(shuō)師：同學(xué)們，從小我們受到父母的寵愛(ài)，如今與父母、長(zhǎng)輩之間的沖突時(shí)有發(fā)生。他們看不懂我們做的事，我們也很難接受他們的說(shuō)教。我們?cè)撊绾翁幚砼c他們之間的矛盾呢？

師：這樣做能解決問(wèn)題嗎？

該怎么辦？

生：不能，和父母多溝通。師：沒(méi)錯(cuò)，這樣做既解決不了問(wèn)題，又給自己增添了煩惱。所以，我們有事要與父母多溝通，溝通的方式有哪些？

生：寫紙條、發(fā)短信、發(fā)電子郵件、寫信等。師：小X與父親發(fā)生沖突后，他是采用寫信的方式，向父親傾吐了自己的感受。出示：課件信的內(nèi)容師：假如你就是小X的父親，看到這封信后會(huì)怎樣做？

生：我會(huì)用平和的心態(tài)與兒子溝通，理解他，尊重他的意見(jiàn)，并告訴他我的想法。師：你真是一位好父親，你們一定會(huì)冰釋前嫌。師：所以，處理好與父母之間的矛盾需要做到。小結(jié)：當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。課后作業(yè)：課件拓展實(shí)踐在生活中，你認(rèn)為父母在哪些方面對(duì)你有誤解或父母做得不對(duì)的地方，請(qǐng)你選擇你認(rèn)為合適的方法與父母進(jìn)行溝通。板書(shū)設(shè)計(jì):學(xué)會(huì)和諧相處與人為善尊重他人平等待人善待自己善待他人學(xué)會(huì)溝通4

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