演講稿習(xí)作指導(dǎo)

習(xí)作題目：學(xué)寫演講稿《祖國在我心中》設(shè)計思考：本設(shè)計力求“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達：映日荷花別樣紅和有創(chuàng)意的表達”。引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，從自己的生活體驗出發(fā)，寫自己喜歡寫的內(nèi)容，寫自己最感興趣的內(nèi)容，寫出獨特的體驗和感受來，寫出個性的演講稿件的文章來。一、前作文：未成曲調(diào)先有情【課前布置學(xué)生收集愛國詩詞、人物、故事等信息，準備交流?！?、話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)，⑴、演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。⑵師：（激情演講）同學(xué)們，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，有我們祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，有我們祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，有我們祖國壯年的成熟……我們沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……⑶師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？生：很感人、很激動、很自豪、熱血沸騰、心潮澎湃等等。2、成與點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈⑴讀一讀下面的關(guān)于國字的成語，說說你最喜歡哪一個。愛國如家安邦定國安邦治國安國富民安國寧家保家衛(wèi)國赤心報國定國安邦富國安民富國強兵富國強民富國裕民富堪敵國富可敵國公忠體國共商國是國步艱難保國安民國而忘家國爾忘家國耳忘家國富兵強國富民安國富民豐國富民強國破家亡國色天香國色天姿國士無雙國泰民安巾國英雄金閨國士盡忠報國經(jīng)邦緯國經(jīng)幫緯國經(jīng)國大業(yè)經(jīng)國之才精忠報國舉國若狂舉國上下開國功臣開國元老開國元勛匡國濟時禮讓為國民富國強民困國貧民生國計民殷國富年經(jīng)國緯破國亡家破家亡國破家為國欺君誤國齊家治國國計民生國家棟梁國家興亡，匹夫有責(zé)⑵讀一讀下面的愛國的名句，說說你最喜歡的詩句。說出你的理解。愛國如饑渴?！喙叹柢|赴國難，視死忽如歸?！苤矅鴲u未雪，何由成名？——李白當(dāng)須徇忠義，身死報國恩。——李希仲先天下之憂而憂；后天下之樂而樂?！吨傺鸵陨碓S國，何事不敢為？——岳飛夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！——陸游位卑不敢忘憂國?！懹稳松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜錇橹腥A之崛起而讀書?！芏鱽?、激發(fā)情趣，情境引路⑴師：我們通過兩個多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，今天，我們練習(xí)用演講稿的形式把它寫出來。請大家快速默讀“口語交際·習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學(xué)生回答后，板書：祖國在我心中）⑵演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；⑶大家想看一看真實的演講稿嗎？聽一聽真正的演講嗎？（指明一學(xué)生演講實現(xiàn)準備好的稿件）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是“祖國在我心中”。祖國，當(dāng)我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯(lián)想到鋼鐵般的國防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。那莽莽無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。從古至今，祖國就涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報國的岳飛，收復(fù)臺灣的鄭成功，中國革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等……無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們?yōu)樽鎳?，為祖國死，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。同學(xué)們，我們應(yīng)該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮；平時要積極參加校內(nèi)外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！我的演講完了，謝謝大家?、扔懻摚赫?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè)：和其他文章不同的：沒有一個確定的人物，沒有故事情節(jié)，也不寫景色，以表達情感為主，就好象和我們在談話……和其他文章相同的：有題目，分段寫，有重點，表達作者的觀點和感情……師：演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿）設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)情境，撞擊學(xué)生的心扉，以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，引爆學(xué)生情感思維的火花，撥動學(xué)生熱愛祖國的情感琴弦，引導(dǎo)學(xué)生收心，動情，明確本次的寫作目標和任務(wù)，初步了解演講稿的特點，為第二環(huán)節(jié)的教學(xué)做好了鋪墊。二、中作文：奇思妙想我能行1、奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新⑴我們已經(jīng)初步了解了演講稿，下面，我們一起來研究演講稿的寫作方法。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。）⑵演講稿最難寫的就是第二部分。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達的觀點說清楚。請大家說說，通過研究“要求”，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。）⑶本次演講的主題是“祖國在我心中”，就讓我們圍繞著主題亮出自己的觀點吧。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。例如：祖國歷史悠久。先在小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。）⑷請學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。舉例：祖國歷史悠久祖國山河壯麗；祖國文化燦爛；祖國和諧發(fā)展；祖國人才濟濟；祖國科技發(fā)達；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國如巨龍在騰飛；祖國迎來奧運；……⑸黑板上寫出來的話，就是演講稿中的觀點。那么怎么讓別人覺得你的觀點很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。比如說“祖國科技發(fā)達”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、六號、七號……⑥范文引路。教師出示一段演講稿，看看別的作者是怎么寫。我們的祖國人才濟濟。從古至今，祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起。精忠報國的岳飛、收復(fù)臺灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等等……無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。⑺討論：這段話主要表達了什么觀點？（我們的祖國人才濟濟）用了那些具體材料？（岳飛、鄭成公、孫中山、鄧稼先、周恩來、毛澤東、鄧小平）。⑻讀后學(xué)寫：請同學(xué)們選黑板上“祖國……”的一個句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。⑼交流演講稿片段。①用實物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。②集體修改需要改進的演講稿片段。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。）③修改自己的演講稿片段。④再次請3～4位學(xué)生讀自己的演講稿片段。設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確寫作主題，并圍繞主題快速打開習(xí)作思路，通過具體的范文，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫具體。努力使學(xué)生開啟心路：一語天然萬古新，化難為易，消除思維的障礙。2、佳作引路，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人⑴師：剛才我們以一個片段為例子，談了怎么樣將觀點寫具體。其實，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個觀點，有可能有一組觀點。我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，哪些可以說明祖國值得我們自豪？（指導(dǎo)學(xué)生分析板書內(nèi)容）⑵請大家再一次選擇上面觀點中的兩個內(nèi)容，也可以自己再補充，用剛才學(xué)到的將觀點寫具體的方法，把其它兩個觀點寫具體。（學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。）⑶寫完后就組織幾位同學(xué)的習(xí)作進行交流，找出亮點加以評價。⑷師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個演講稿子的結(jié)尾：這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。——總結(jié)式結(jié)尾同學(xué)們，讓我們努力吧！奮斗吧！為我們開辟民族復(fù)興的新藍天……！——號召式結(jié)尾我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場，不能像偉人建設(shè)祖國……那我們現(xiàn)在能做什么呢？對！好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長大報效祖國。大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書，做個有志向的人！——親愛的同學(xué)們，你想好了嗎？——詰問式結(jié)尾老師還可以補充其他形式的結(jié)尾。⑸最后，我們來自己的演講稿寫一個靚麗的名字。（如：《祖國在我心中》、《祖國，我愛您》、《祖國，我的母親》、《祖國