貴州省銅仁市石阡民族中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

貴州省銅仁市石阡民族中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關于曲線運動，下列說法中正確的是（）A.物體做曲線運動時受到的力一定是變力 B.物體做曲線運動時速度大小一定是變化的C.物體做曲線運動時加速度大小一定是變化 D.物體做曲線運動時所受合力一定不為零2、如圖所示，恒力F大小與物體重力相等，物體在恒力F的作用下，沿水平面做勻速運動，恒力F的方向與水平成θ角，那么物體與桌面間的動摩擦因數為（）A. B.C. D.3、如圖所示，在軸上關于原點O對稱的兩點A、B分別放置固定的點電荷+Q1和-Q2，軸上的P點位于B點的右側,且P點電場強度為零。設無窮遠處電勢為零,則下列判斷正確的是（）A.P點電勢為零B.在A、B連線上還有一點與P點電場強度相同C.A、O兩點的電勢差大于O、B兩點的電勢差D.若將一試探電荷+q沿直線從P點移至O點,則此過程中電勢能一直增大4、阜陽市作為皖北重要的交通樞紐城市近幾年取得了長足發(fā)展，目前阜陽市正在積極申報全國文明城市．2018年，阜陽城南新區(qū)的雙清灣正式對市民開放，調試階段的音樂噴泉創(chuàng)造了兩萬多人爭相觀賞的盛況！已知該噴泉豎直上噴出，噴出時水的速度為40m/s，噴嘴的出水量為0.5m3/s，不計空氣阻力，則在噴泉持續(xù)噴水的過程中，空中水的體積應為（取g=10m/s2）（）A.2m3 B.4m3C.8m3 D.因噴嘴的橫截面積未知，故無法確定5、如圖所示，不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀態(tài)，現將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是A.B與水平面間的摩擦力減小B.地面對B的彈力減小C.懸于墻上的繩所受拉力不變D.A、B靜止時，圖中、、三角始終相等6、關于速度與加速度的關系，下列說法中正確的是（）A.物體的速度改變越快，其加速度也越大B.物體的速度越大，其加速度也越大C.物體速度改變量越大，其加速度也越大D.物體的速度為零，其加速度一定為零7、如圖，滑塊a、b的質量均為，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動。不計摩擦，a、b可視為質點，重力加速度大小為。則（）A.a落地前，輕桿對b一直做正功B.a落地時速度大小為C.a下落過程中，其加速度大小始終不大于gD.a落地前，當a的機械能最小時，b對地面的壓力大小為8、科技不斷改變著人們的生活，現在人們習慣于通過手機看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機支架，則手機放在支架上時（）A.支架對手機的作用力方向豎直向上B.手機一定受到摩擦力的作用C.支架對桌面的壓力大于手機的重力D.手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對平衡力9、如圖所示，是某一質點做直線運動的圖象，下列說法中正確的是（）A若縱軸表示位移，橫軸表示時間，則質點做勻速運動B.若縱軸表示速度，橫軸表示時間，則質點做勻速運動C.若縱軸表示速度，橫軸表示時間，則質點做初速度為零的勻加速運動D.若縱軸表示位移，橫軸表示時間，則質點做初速度為零勻加速運動10、如圖所示，在相同高度處沿同一水平方向分別拋出小球A和B,它們剛好在空中相碰，不計空氣阻力,則（）A.兩球同時拋出B.剛要相碰時,它們的速度大小相等C.它們從開始運動相碰的過程中,速度變化量相等D.它們從開始運動相碰的過程中,速度變化量不相等11、某質點以大小為0.8m/s2的加速度做初速度為零的勻加速直線運動過程中，從運動開始計時，則（）A.在任意一秒內速度的變化都是0.8m/sB.在任意一秒內，末速度一定等于初速度的0.8倍C.在任意一秒內，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD.第1s內、第2s內、第3s內的位移之比為1∶3∶512、下列說法中正確的是（）A.合力可能小于分力 B.物體的重心可能不在物體上C.物體運動的速度越大其慣性就越大 D.力的單位牛頓（N）是國際單位制中的基本單位二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）(1)如圖甲所示，在研究平拋運動時，改變兩球初位置的高度或改變鐵錘的敲擊力度，發(fā)現位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現象說明了A球在離開軌道后______。A．水平方向的分運動是勻速直線運動B．水平方向的分運動是勻加速直線運動C．豎直方向的分運動是自由落體運動D．豎直方向的分運動是勻速直線運動(2)為進一步研究平拋運動水平方向的運動特點，采用圖乙裝置，描點畫出小球平拋運動的軌跡。①下列說法不正確的是______。A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末端切線必須水平C．要用平滑曲線描出小球的運動軌跡D．小球每次必須從斜槽上相同位置無初速度釋放②描出小球平拋運動的軌跡如圖丙所示，O為拋出點，A、B為軌跡上的兩點，OA、AB豎直方向高度分別為y1、y2，按照自由落體規(guī)律，若y1：y2=______，則OA、AB段時間間隔相等；在誤差允許的范圍內，若x1=x2，則說明小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動。(3)如果平拋運動的軌跡是一條拋物線，那么軌跡上任意一點的y坐標與x坐標理論上應滿足y=ax2，已知初速度為v0，重力加速度為g，則關系式中的a等于______。14、（10分）某小組在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中得到的實驗結果如圖所示（與AO共線）．該小組在實驗中把橡皮筋一端固定在A點，另一端系上細繩套.(1)先用一個彈簧秤施加一個力把結點拉至O點，并記錄下這個力，這個力是圖中的_____（填“F”或“”）；(2)再用兩個彈簧秤分別拉住兩個細繩套，仍將結點拉至O點，記錄下這兩個力（圖中的F1與F2）.這里采用的實驗方法是_________A．微小量累加法B．理想實驗法C．控制變量法D．等效替代法(3)在實驗中，如果用兩根勁度系數不同的橡皮條代替兩個細繩套，對實驗結果是否有影響？答_________（填“有”或“沒有”）.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，長為L=2m，質量為M=2kg的長木板B放在動摩擦因數為=0.4的水平地面上，在木板的最右端放一可視為質點的小物塊A，其質量為m=1kg，與木板間的動摩擦因數為=0.2，開始時A、B均處于靜止狀態(tài)，g=10m/s2。（1）當給木板施加一水平向右的恒力F=15N時，求物塊A和木板B運動的加速度分別為多少？（2）要將木板B從物塊A下方抽出來，則給木板B施加的向右的水平拉力至少為多少？（3）若給木板施加的水平拉力F=24N，要使物塊A從木板B的左端滑下，則水平力F作用的最短時間為多少？16、（12分）摩天大樓中一部客運電梯，行程超過百米，電梯的簡化模型如圖所示，考慮安全舒適、省時等因素，電梯的加速度a隨時間t是變化的。已知電梯在t=0時由靜止開始豎直下降，a-t圖象如圖所示，忽略一切阻力，重力加速度g=10m/s2。(1)質量m=50kg的人豎直站立在電梯中，求t=2s時，人對電梯的壓力大小。(2)類比是一種常用的研究方法，對于直線運動，教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法。求：①電梯豎直下降的最大速度；②電梯勻減速下降位移大小。17、（12分）如圖所示，物塊A、木板B的質量均為m＝10kg，不計A的大小，B板長L＝3m。開始時A、B均靜止?，F使A以某一水平初速度從B的最左端開始運動。已知A與B、B與水平面之間的動摩擦因數分別為μ1＝0.3和μ2＝0.1，g取10m/s2。若物塊A剛好沒有從B上滑下來，則A的初速度多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A．物體做曲線運動時受到的力不一定是變力，例如平拋運動，選項A錯誤；B．物體做曲線運動時速度大小不一定是變化的，例如勻速圓周運動，選項B錯誤；C．物體做曲線運動時加速度大小不一定是變化的，例如平拋運動，選項C錯誤；D．物體做曲線運動時一定有加速度，則所受合力一定不為零，選項D正確；故選D。2、D【解析】物體受到重力、水平面的支持力、摩擦力和恒力F作用而做勻速運動，根據平衡條件，應用正交分解求出滑動摩擦因數【詳解】物體受到重力、水平面的支持力、摩擦力和恒力F作用，作出受力圖如圖根據平衡條件得Fcosθ=f；FN=mg+Fsinθ；又f=μFN，F=mg；聯立解得．故選D【點睛】本題是力平衡問題，關鍵是分析物體的受力情況，作出力圖，列方程即可求解3、C【解析】等量異種電荷周圍的電場分布情況如圖所示：，而本題中因P點場強為零，則，則，但電場分布與上圖類似.A、等量異種電荷的φO=0，而，則連線上電勢為0的點在O點左側，根據沿著電場線的方向電勢降低，則φP＜0，故A錯誤；B、因，根據其電場線分布可知，在x軸上還有一點在OB之間，兩場源在這一點電場強度大小相同但方向相同，合場強不為零，B錯誤；C、AO與OB是沿電場線相同的d，因，則Q1附近的電場較強，由，可知，C正確；D、試探電荷+q在從P點到O點電場力先做正功后做負功，則電勢能先減小后增大，故D錯誤；故選C.【點睛】本題借助等量等量異種電荷周圍的電場分布推廣到不等量電荷的電場分布，要結合電場強度、電勢、電勢能等概念充分理解4、B【解析】先根據速度時間公式得出上升和下降的總時間，然后根據V=Qt計算處于空中的水的體積【詳解】噴出的水做豎直上拋運動，水的流速v0=40m/s，水在空中停留的時間：，即水在空中停留時間為8s，處于空中的水的體積為V=Qt=0.5×8=4m3；故選B5、D【解析】對A分析可知繩上的拉力不變，再對B分析，作出受力分析圖，根據共點力的平衡條件可得出摩擦力的變化；分析滑輪受力由力的合成與分解可得出夾角的大小關系【詳解】A.對A分析，由于A處于靜止，故繩子的拉力等于A的重力；繩子對B的拉力也保持不變，等于A的重力；對B分析，B向右移動時，繩與地面的夾角減小，繩水平分量增大，而水平方向B受力平衡，摩擦力增大；故A錯誤；B.B向右移動時，繩與地面的夾角減小，繩拉力豎直分量減小，則支持力變大；故B錯誤；C.由于兩繩間夾角增大，而兩拉力不變，故懸于繩上的繩子的拉力將減??；故C錯誤；D.對滑輪分析，由于A一直豎直，故繩子與墻平行，故α=θ；因拉A的繩子與拉B的繩子力相等，而拉滑輪的力與兩繩子的力的合力大小相等，故拉滑輪的力應這兩繩子拉力的角平分線上，故α、β、θ三角始終相等，同時增加；故D正確；故選D【點睛】本題要注意分別對A、B及滑輪分析，根據共點力的平衡條件可得出各物體受力的關系；同時注意要根據力的合成與分解等知識進行討論6、A【解析】A．根據可知，物體的速度改變越快，其加速度也越大，選項A正確；B．物體的速度越大，其加速度不一定越大，例如高速飛行的子彈的加速度為零，選項B錯誤；C．根據可知，物體的速度改變量越大，其加速度不一定越大，選項C錯誤；D．物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋物體到達最高點時，選項D錯誤；故選A.7、BD【解析】A．當a到達底端時，b的速度為零，b的速度在整個過程中，先增大后減小，動能先增大后減小，所以輕桿對b先做正功，后做負功，故A錯誤；B．a運動到最低點時，b速度為零，根據系統機械能守恒定律得解得故B正確；C．b的速度在整個過程中，先增大后減小，所以a對b的作用力先是動力后是阻力，所以b對a的作用力就先是阻力后是動力，所以在b減速的過程中，b對a是向下的拉力，此時a的加速度大于重力加速度，故C錯誤；D．ab整體的機械能守恒，當a的機械能最小時，b的速度最大，此時b受到a的推力為零，b只受到重力的作用，所以b對地面的壓力大小為，故D正確。故選BD。8、AC【解析】A．由平衡條件可知，支架對手機的作用力與重力等大反向，所以支架對手機的作用力方向豎直向上，故A正確；B．由圖可知，若沒有摩擦力，支架對手機支持力與重力也可以平衡，所以手機不一定受到摩擦力的作用。故B錯誤；C．支架對桌面的壓力等于支架和手機的總重力，所以支架對桌面的壓力大于手機的重力，故C正確；D．手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。故選AC。9、AC【解析】AD、若縱軸表示位移，橫軸表示時間，則質點的位移隨時間均勻變化，做勻速直線運動，故A正確，D錯誤BC、若縱軸表示速度，橫軸表示時間，則質點的速度均勻增大，做初速度為零的勻加速直線運動，故B錯誤，C正確故選AC10、AC【解析】A．由于相遇時A、B做平拋運動的豎直位移h相同，由可以判斷兩球下落時間相同，即應同時拋出兩球，故A正確；B．相遇時，A、B下落的高度相同，下落的時間相同，因為A球的水平位移大于B球的水平位移，根據x=v0t知，A球的初速度大于B球的初速度，根據速度合成可知A球在相遇點的速度大，故B錯誤；CD．由于A、B下落的高度相同，下落的時間相同，由公式可知，速度變化量相等，故C正確，D錯誤。故選AC。11、AD【解析】A.質點以0.8m/s2的加速度做初速度為零的勻加速直線運動，則據知，物體在任意一秒內速度的變化都是0.8m/s．故A正確B.質點以0.8m/s2的加速度做初速度為零的勻加速直線運動，由得知，在任意一秒內，末速度不等于初速度的0.8倍．故B錯誤C.任意一秒初與前一秒的末指的是同一時刻，對應的速度相等．故C錯誤D.根據公式可知，初速度為零的勻加速直線運動在1s內、2s內、3s內的位移之比為1∶4∶9，所以第1s內、第2s內、第3s內的位移之比為1∶3∶5．故D正確12、AB【解析】A．合力可能大于，小于或等于任意一個分力，A正確；B．質量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心，所以重心不一定在物體上，如籃球，手鐲等，B正確；C．恒量慣性大小的唯一標準就是質量，質量越大，慣性越大，C錯誤；D．力的單位牛頓（N）是根據牛頓第二定律推出的導出的單位，D錯誤；故選AB。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).C(2).A(3).1:3(4).【解析】(1)[1]發(fā)現位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該實驗現象說明了球在離開軌道后在豎直方向做自由落體運動，故C正確，ABD錯誤；故選C；(2)①[2]A．斜槽軌道不要求光滑，故A錯誤；B．斜槽軌道末端切線必須水平，以保證離開軌道后做平拋運動，故B正確；C．要用平滑曲線描出小球的運動軌跡，故C正確；D．小球每次必須從斜槽上相同位置無初速度釋放，以保證其做相同的平拋運動，故D正確；因選不正確的，故選A；②[3]由初速度為0的勻速直線運動的特點可知時、段時間間隔相等。(3)[4]水平方向：豎直方向：聯立解得：則。14、①.②.D③.不變【解析】該實驗采用了“等效法”，由于實驗誤差的存在，導致F1與F2合成的實際值（通過平行四邊形定則得出的值），與理論值（實際實驗的數值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結果；【詳解】(1)F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F′是F1與F2合成的實際值，F是F1與F2合成的理論值.(2)本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法;故選D.(3)由于O點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結果【點睛】本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結點O的位置必須相同.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）（2）F=18N（3）t=1s【解