湖南省長沙市開福區(qū)第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末檢測試題含解析

湖南省長沙市開福區(qū)第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于描述運(yùn)動的物理量，下列說法中正確的是A.在某段時間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移為零，該質(zhì)點(diǎn)不一定是靜止的B.物體通過的路程越大，其位移一定越大C.物體的加速度減小時，其速度一定減小D.物體做曲線運(yùn)動，位移的大小與路程有可能相等2、完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放，設(shè)A、B接觸的斜面光滑，A與桌面的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)在B上施加一水平推力F，恰好使A、B保持相對靜止且一起勻速運(yùn)動，則A對桌面的動摩擦因數(shù)跟斜面傾角的關(guān)系為（）A. B.C. D.與無關(guān)3、大小分別為2N和8N的兩個力作用在一個質(zhì)量為2kg的物體上，物體獲得的加速度可能正確的是（）A.2m/s2 B.4m/s2C.6m/s2 D.8m/s24、如圖所示是A、B兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿相同的方向做直線運(yùn)動的v－t圖象，由圖象可知AA比B早出發(fā)5sB.第15s末A、B速度相等C.前15s內(nèi)A的位移比B的位移大50mD.第20s末A、B位移之差為25m5、如圖所示為某物體做直線運(yùn)動的圖象，關(guān)于這個物體在4s內(nèi)運(yùn)動的情況，下列說法正確的是（）A物體始終向同一方向運(yùn)動B.加速度大小不變，方向與初速度方向相同C.4s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.4s內(nèi)通過路程為4m，位移為零6、如圖所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人應(yīng)當(dāng)（）A.勻速向下奔跑B.以加速度向下加速奔跑C.以加速度向下加速奔跑D.以加速度向上加速奔跑7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下，沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面保持靜止，則地面對斜面（）A.無摩擦力B.支持力等于（m＋M）gC.支持力為（M＋m）g－FsinθD.有水平向左的摩擦力，大小為Fcosθ8、物體以15m/s速度豎直上拋，當(dāng)速度大小變?yōu)?0m/s時經(jīng)歷時間可以是（空氣阻力不計，g=10m/s2）（）A.0.5s B.1.0sC.1.5s D.2.5s9、用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上，下列說法正確的是（）A.若物體保持靜止，則F越大，物體所受摩擦力越大B.若物體保持靜止，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大C.若物體沿墻壁向下滑動，則F越大，物體所受摩擦力越大D.若物體沿墻壁向下滑動，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大10、如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲．兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動11、升降機(jī)地板上放著一個彈簧秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為1.5mg時，升降機(jī)的運(yùn)動可能是（）A.加速上升 B.減速上升C.減速下降 D.加速下降12、如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運(yùn)動情況是（）A.向右減速運(yùn)動B向右加速運(yùn)動C.向左減速運(yùn)動D.向左加速運(yùn)動二．填空題(每小題6分，共18分)13、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是________。①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車，然后再開打點(diǎn)計時器的電源A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤(2)本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：__________________。A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖象如圖所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是________。A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化(4)實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s。則打點(diǎn)計時器打下F點(diǎn)時小車的瞬時速度vF＝________m/s，小車加速度a＝________m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(5)實(shí)際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為________m/s2.14、實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計時器，應(yīng)接_____電源A．交流4﹣﹣﹣6VB．交流220V②在的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達(dá)式為a＝_____③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____④在實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板末端抬得過高了C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了15、用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶，相鄰記數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出。(1)請寫出兩種計算加速度的方法方法1：______________________________________________________________；方法2：______________________________________________________________。(2)如圖A，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______________________。(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線如圖B所示，試判斷說明兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時哪一個物理量取值不同？______________；并比較其大小__________________。三．計算題(22分)16、（12分）從離地面h=80m的空中自由釋放一個小球，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)經(jīng)過多長時間小球落到地面；(2)小球下落過程平均速度大?。?3)小球在最后1s內(nèi)下落的高度；17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為M=2.5kg的一只長方體鐵箱在水平拉力F作用下沿水平地面向右勻加速運(yùn)動，鐵箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.30。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為m=0.5kg的木塊恰好能靜止在后壁上，木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。求：(1)木塊對鐵箱的壓力的大小，(2)水平拉力F大小。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】當(dāng)物體做往返運(yùn)動時，位移為零，則路程可以很大，但位移可以很小，A正確、B錯誤；當(dāng)物體做加速運(yùn)動時，盡管加速度減小，但速度仍增加，C錯誤；只有當(dāng)物體做直線運(yùn)動，且不往返時，位移的大小與路程才相等，否則，不相等，D錯誤2、C【解析】設(shè)兩三角形滑塊的質(zhì)量均為m，對整體有滑塊B受力如圖所示，則對B有可解得故選C。3、B【解析】先求出兩力合力的最大值和最小值，再據(jù)牛頓第二定律求出加速度的最大值和最小值【詳解】兩力反向時合力最小，最小值為；兩力同向時合力最大，最大值為；兩力合力的范圍為6N～10N．由牛頓第二定律可得，加速度的最小值為3m/s2；最大值為5m/s2．故ACD三項錯誤，B項正確4、D【解析】從圖像可以看出A出發(fā)的時刻在5s，物體B在t=0時刻出發(fā)，A錯；兩圖線的交點(diǎn)為速度相等的時刻，為10s時刻，B錯；速度時間圖像的面積表示位移大小，所以A在15s間位移為，B在15s內(nèi)位移為，前15s內(nèi)B的位移比A的位移大50m，C錯；同理計算20s時的位移可知D對；考點(diǎn)：考查對速度時間圖像的理解點(diǎn)評：處理圖像問題時，學(xué)生要注意各類運(yùn)動圖像中坐標(biāo)、斜率、面積的物理意義5、D【解析】A．由圖可知，前2s內(nèi)物體沿反方向運(yùn)動，后2s物體沿正方向運(yùn)動，故A錯誤；B．因圖象的斜率不變，故物體的加速度保持不變，方向沿正方向，與初速度方向相反，故B錯誤；CD．4s內(nèi)圖象與時間軸圍成的面積為零，故4s內(nèi)物體的位移為零，即4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)，4s內(nèi)通過的路程為故C錯誤，D正確；6、C【解析】車靜止不動，受到重力、支持力、正壓力和沿斜面向上的摩擦力，摩擦力的大小等于Mgsinθ,以人為研究對象，，C對；7、CD【解析】由于m沿著斜面勻速上滑，可把m和斜面看作整體．整體受到斜向上的拉力作用，根據(jù)平衡條件，地面對斜面的支持力為，水平向左的摩擦力大小為，選項AB錯誤CD正確。故選CD。8、AD【解析】物體做豎直上拋運(yùn)動，以向上為正，則物體的加速度為-g，做勻變速直線運(yùn)動，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度時間關(guān)系公式，有v=v0-gt速度大小變?yōu)?0m/s，分兩種情況討論：①當(dāng)速度向上時，v=10m/s，故有②當(dāng)速度向下時，v=-10m/s，故有選項AD正確，BC錯誤。故選AD?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵：（1）豎直上拋運(yùn)動具有對稱性，向上和向下經(jīng)過同一點(diǎn)時速度等大、反向；（2）豎直上拋運(yùn)動的向上和向下的過程中加速度不變，整個過程是勻變速直線運(yùn)動，勻變速直線運(yùn)動的公式都適用。9、BC【解析】本題中木塊受到重力作用，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對物體受力分析，結(jié)合平衡條件分析解決，若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據(jù)確定摩擦力的大小【詳解】對物體受力分析，受推力F、重力G，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對其垂直向外的支持力N，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有F=N，f=G即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關(guān)；若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據(jù)確定，C正確故選BC【點(diǎn)睛】靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對運(yùn)動趨勢的方向相反，可以用假設(shè)法判斷對運(yùn)動趨勢的方向，即假設(shè)墻面光滑，物體會向下滑動，故物體有向下的滑動趨勢，滑動摩擦力要根據(jù)確定摩擦力的大小10、CD【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確拔河過程中，甲、乙向兩側(cè)拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確故選CD【點(diǎn)睛】本題主要考查了摩擦力在生活中的應(yīng)用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運(yùn)動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動11、AC【解析】根據(jù)題意可知秤的讀數(shù)為1.5mg，大于物體的重力，所以物體處于超重狀態(tài)，升降機(jī)的加速度向上，可能的情況是加速上升或減速下降，故AC正確，BD錯誤。故選AC。12、BC【解析】車和球一起運(yùn)動，它們有共同的加速度，對小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即為小車的加速度的方向，從而可以判斷小車可能的運(yùn)動情況。【詳解】對小車及小球整體分析可知，整體沿水平方向運(yùn)動，則加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；對小球受力分析可知其合力水平向右，則加速度也水平向右，所以小車可能是向右加速運(yùn)動，也可能是向左減速運(yùn)動，故選項BC正確，選項AD錯誤。故選BC?！军c(diǎn)睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過隔離法求得加速度，再利用整體法判斷整體的運(yùn)動情況。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.B②.C③.B④.0.71⑤.0.80⑥.9.8【解析】(1)[1]①只有平衡摩擦力后小車受到的合力才是細(xì)繩對小車的拉力,故①不符合題意；②平衡摩擦力時不應(yīng)掛塑料小桶，使小車拖動紙帶勻速滑動即可，故②符合題意；③改變拉小車的拉力后不需要重新平衡摩擦力，故③符合題意；④實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，故④不符合題意；⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)接通電源，打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車，故⑤符合題意。②③⑤符合題意，故選擇B選項。(2)[2]本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是控制變量法，探究與關(guān)系時，要保持小車的總質(zhì)理一定，探究與關(guān)系時，要保持小車受到的合力一定。(3)[3]當(dāng)小車受到的拉力為零時，加速度不為零，說明實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度。(4)[4][5](5)[6]對小車由牛頓第二定律可得對小桶由牛頓第二定律可得聯(lián)立可得當(dāng)m趨于無窮大時，加速度14、①.B②.③.④.BC【解析】(1)電磁打點(diǎn)計時器使用交流4~6V電壓；而電火花計時器的電源應(yīng)使用交流電壓為220V;故B正確；故選B(2)由勻變速直線運(yùn)動的判別式，結(jié)合逐差法求三個加速度，，，，求平均加速度得.(3)設(shè)重物的質(zhì)量m，小車的質(zhì)量M，設(shè)加速度為a，對小車F=Ma；對重物mg-F=ma，聯(lián)立得：，只有當(dāng)m＜＜M時，才可得，即用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力(4)A、B、甲圖象表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過渡，即把長木板的末端抬得過高了．故A錯誤、B正確．C、D、乙圖象說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外力為0，即繩子的拉力被摩擦力平衡了，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠．故C正確、D錯誤．故選BC【點(diǎn)睛】做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)的