湖南省五市十校物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

湖南省五市十校物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、甲、乙兩物體從地面上同一位置做豎直上拋運(yùn)動,已知甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的2倍,而甲物體的初速度是乙物體的初速度的一半,則下列說法正確的是()A.甲上升的時間是乙上升的時間的B.甲上升的最大高度是乙上升的最大高度的C.甲下落的時間等于乙下落的時間D.甲的加速度是乙的加速度的2倍2、“火龍線”是廣州的一條比較成熟的徒步線路，2019年10月7日（重陽節(jié)）上午7：00，某徒步愛好者準(zhǔn)時出發(fā)，路線為：以火爐山腳為起點(diǎn)，途經(jīng)廣汕二路、鳳凰山頂、采石場，終點(diǎn)到達(dá)龍眼洞森林公園，全程27km，用時9h。下列說法正確的是（）A.徒步愛好者的位移的大小不大于27kmB.徒步愛好者的瞬時速度都為C.徒步愛好者徒步時，一定不能看成質(zhì)點(diǎn)D.研究某徒步愛好者的運(yùn)動只能以地面為參考系3、一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，若使其中一個向東的力逐漸減小，直至為零，則在此過程中物體的加速度（）A.方向一定向東，且逐漸增大B.方向一定向西，且逐漸增大C.方向一定向西，且逐漸減小D.方向一定向東，且逐漸減小4、下列說法正確的是A.火箭升空時速度增大，慣性增大B.在太空中進(jìn)行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)C.如果不計(jì)空氣阻力，則相同高度的蘋果落地的速度比樹葉的落地速度大。D.“神舟九號”的發(fā)射時間是2012年6月16日18點(diǎn)37分，實(shí)際上是時刻。5、關(guān)于牛頓第一定律的說法正確的是（）A.由理想斜面實(shí)驗(yàn)探究直接得出B.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，可以用實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證C.牛頓第一定律即慣性定律，其成立不需要條件D.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)分析、推理得出的規(guī)律6、下列說法符合歷史事實(shí)的是（）A.亞里士多德認(rèn)為重的物體與輕的物體下落得一樣快B.伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動C.牛頓認(rèn)為慣性的大小由物體的質(zhì)量和速度共同決定的D.伽利略指出：力不是維持物體運(yùn)動的原因7、一個物體做變速直線運(yùn)動，物體加速度從某一值逐漸減小到零．則在此過程中，下列關(guān)于該物體的運(yùn)動情況的說法中可能正確的是()A.物體速度不斷增大，加速度減小到零時，物體速度最大B.物體速度不斷減小，加速度減小到零時，物體速度為零C.物體速度不斷減小到零，然后物體反向做加速直線運(yùn)動D.物體速度不斷增大，然后速度逐漸減小8、如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在緩慢減小木板的傾角過程中，下列說法正確的是（）A.A受到的壓力逐漸減小B.A受到的摩擦力逐漸減小C.C對B的壓力逐漸變大D.C受到二個力的作用9、在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動、在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，由以上信息可判讀下面說法中正確的是A.在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的過程中，甲受的合外力大于乙受的合外力C.在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度D.在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小10、以下說法正確的是A.物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質(zhì)點(diǎn)B.合力一定，兩分力間夾角越大，分力越小C.兩個分力一定，其合力大小隨夾角增大而增大D.當(dāng)物體做勻變速直線運(yùn)動時，中間時刻速度總是小于中間位置的速度11、如圖所示，人的質(zhì)量為，物塊的質(zhì)量為，且，若不計(jì)繩與滑輪的摩擦，則當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止，則下列說法中正確的是（）A.地面對人的摩擦力增大B.繩子上的張力不變C.人受到的合力減小D.人對地面的壓力增大12、從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，a球比b球早釋放1秒，g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力，則以下判斷正確的是（）A.在a球接觸地面之前，兩球距離得越來越遠(yuǎn)B.在a球接觸地面之前，兩球的速度差恒定C.兩球運(yùn)動過程中相對靜止，落地時間差為1秒D.a球接觸地面瞬間，b球的速度為40m/s二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“三個共點(diǎn)力作用下的平衡條件“。三根細(xì)線在處打結(jié)，一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的鉤碼，另外兩根細(xì)線分別掛在彈簧測力計(jì)、的掛鉤上，測力計(jì)的另一端掛在定點(diǎn)上，水平向左拉動彈簧測力計(jì)，使彈簧測力計(jì)向左偏離一定角度，當(dāng)結(jié)點(diǎn)靜止時，分別讀出測力計(jì)和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結(jié)點(diǎn)的位置和三根細(xì)線的方向。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中某同學(xué)認(rèn)為必須注意如下幾項(xiàng)，其中正確的是__A．細(xì)繩必須等長B．連接彈簧測力計(jì)和鉤碼細(xì)線必須成角C．在使用彈簧測力計(jì)時要注意彈簧測力計(jì)與木板平面平行D．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時，要求點(diǎn)的位置一定靜止在同一位置（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）圖中測力計(jì)的示數(shù)為__。14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖所示的裝置（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)方法是______A．建立理想模型的方法B.控制變量法C.等效替代法D.類比法（2）某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）F/N0.200.300.400.500.60a/m·s-20.100.200.290.400.51①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象_______.②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是____________________三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖，質(zhì)量為1.0kg的物體，受到沿斜面向上的力F=8.0N的力作用，沿斜面以4m/s的速度向上作勻速運(yùn)動。已知θ=37°，求：（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。（2）若將力F增大為10N，物體的加速度為多大？方向如何？（3）力增大后，經(jīng)時間0.5s，速度將變?yōu)槎啻螅浚╯in37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）16、（12分）如圖所示，傾角為θ＝37°的斜面上，離地面高度為h＝2.4m處有一小物塊A由靜止釋放，同時在斜面底端O處有一與A相同的小物塊B以初速度v0＝6m/s開始沿水平地面向右運(yùn)動，物塊與斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，忽略物塊A在O點(diǎn)處與水平地面的碰撞對速度大小的影響，A、B均可看成質(zhì)點(diǎn)．已知g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)求當(dāng)A物塊滑到斜面底端時，此時B物塊的速度大小？(2)求當(dāng)A與B均靜止在水平地面上時二者相距的距離為多少？17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的小球通過輕繩懸掛在一傾角為θ的光滑斜面上，輕繩與斜面平行，開始時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。（1）求系統(tǒng)靜止時，繩對小球的拉力大小和斜面對小球的支持力大小；（2）當(dāng)系統(tǒng)以多大的加速度向左運(yùn)動時，斜面對小球的支持力恰好為零。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】根據(jù)，可知甲的初速度是乙的初速度的一半，則甲上升時間是乙上升時間的，故A正確；根據(jù)速度位移公式，甲的初速度是乙的初速度的一半，則甲上升的最大高度是乙上升的最大高度的，故B錯誤；豎直上拋運(yùn)動中上升的時間和下降的時間是相等的．所以甲下降時間是乙下降時間的，故C錯誤；豎直上拋運(yùn)動中加速度保持不變，始終為g．所以甲乙的加速度相等，故D錯誤．所以A正確，BCD錯誤2、A【解析】A．由題可知，徒步的最大路程為27km，位移小于等于路程，故位移的大小不會大于27km，故A正確；B．徒步愛好者全程過程中速度有可能隨時變化，故不可能都為，故B錯誤；C．如果研究徒步愛好者的平均速度，則這個過程中可以看成是質(zhì)點(diǎn)，故C錯誤；D．研究某徒步愛好者的運(yùn)動所選擇的參考系不唯一，可以以地面作為參考系，也可以以周邊的物體作為參考系，不同參考系下物體的運(yùn)動情況的描述是不一樣的。故D錯誤。故選A。3、B【解析】因?yàn)殚_始物體平衡，所以合力跟所減小的力等大反向，則合力方向向西，且逐漸增大故選B。4、D【解析】A.質(zhì)量是物體慣性大小的量度，與速度無關(guān)，故A錯誤；B.在太空中進(jìn)行飛船對接時，需要調(diào)整飛船的飛行角度和位置，飛船的大小不能忽略，飛船不能簡化為質(zhì)點(diǎn)，故B錯誤；C.如果不計(jì)空氣阻力，物體均做自由落體運(yùn)動；蘋果落地的速度與樹葉落地的速度一樣大，故C錯誤；D.2012年6月16日18點(diǎn)37分，在物理學(xué)上是時刻，所以D選項(xiàng)是正確的；故選D。5、D【解析】牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論，而不是直接通過實(shí)驗(yàn)得出的，AB、錯誤、B項(xiàng)正確；牛頓第一定律的內(nèi)容是物體在不受力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，無法用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，C錯誤；牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)加理論推導(dǎo)的基礎(chǔ)上科學(xué)推理出來的，故D正確；故選D考點(diǎn)：牛頓第一定律【名師點(diǎn)睛】牛頓第一定律是在理想斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過進(jìn)一步的推理概括得出的規(guī)律；它告訴我們物體在不受力的作用時保持靜止?fàn)顟B(tài)或物體做勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．物體不受力的作用是一種理想狀態(tài)，無法用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證6、D【解析】伽利略認(rèn)為重的物體與輕的物體下落得一樣快，選項(xiàng)A錯誤；伽利略沒有直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，而是將斜面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行外推得出間接得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B錯誤．牛頓認(rèn)為慣性的大小由物體的質(zhì)量決定的，和速度無關(guān)，選項(xiàng)C錯誤；伽利略指出：力不是維持物體運(yùn)動的原因，選項(xiàng)D正確；故選D.7、ABC【解析】當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動，加速度減小，速度增大，當(dāng)加速度減小為零，速度達(dá)到最大，故A正確，D錯誤．當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動，可能加速度減小為零時，速度恰好減為零，故B正確．當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動，速度減為零時，加速度還未減為零，然后物體反向做加速直線運(yùn)動，故C正確．故選ABC考點(diǎn)：速度和加速度【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系8、BD【解析】先對BC研究：分析BC整體的受力，由平衡條件分析A對B的支持力和摩擦力變化，即可知道B對A的壓力和摩擦力如何變化；C球只受兩個力，對B的壓力不變【詳解】A、對BC整體：分析受力情況：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡條件得知：N=mgcosθ，f=mgsinθ，減小θ，N增大，f減小，由牛頓第三定律得知：B對A的壓力也增大；故A錯誤，B正確.C、D、由于半球形凹槽光滑，小球只受兩個力：重力和支持力，由平衡條件得到，支持力與重力大小相等，保持不變，則C對B的壓力也保持不變；故C錯誤，D正確.故選BD.【點(diǎn)睛】本題是三個物體的平衡問題，關(guān)鍵要靈活選擇研究的對象，采用整體法和隔離法結(jié)合研究.9、BC【解析】在推的過程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一對作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，A錯誤；由知在推的過程中，甲受的合外力大于乙受的合外力，B正確；分開后，兩人受到的合力都是摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律得；所以甲乙的加速度大小相等，由運(yùn)動學(xué)公式知，剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度，C正確，D錯誤10、AD【解析】根據(jù)“質(zhì)點(diǎn)、合力與分力關(guān)系、勻變速直線運(yùn)動”可知，本題考查質(zhì)點(diǎn)的條件、力的合成、勻變速直線運(yùn)動的公式，根據(jù)理想模型、合力公式、勻變速直線運(yùn)動的推論分析推斷.【詳解】A、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的條件可知，物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質(zhì)點(diǎn)；故A正確.B、合力一定時，兩分力夾角越大，則分力就越大；故B錯誤.C、由兩個力的合成運(yùn)用平行四邊形定則有，則兩個分力F1和F2一定其合力大小隨夾角θ增大而減小；故C錯誤.D、當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時，速度圖象如圖1所示．物體經(jīng)過中點(diǎn)位置時，前后兩段過程的位移相等，速度圖象與時間所圍的“面積”相等，由數(shù)學(xué)知識得知v1＜v2當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時，速度圖象如圖2所示，物體經(jīng)過中點(diǎn)位置時，前后兩段過程的位移相等，速度圖象與時間所圍的“面積”相等，由數(shù)學(xué)知識得知v1＜v2；所以某段位移中點(diǎn)的瞬時速度大于該段時間中間時刻的速度；故D正確.故選AD.【點(diǎn)睛】質(zhì)點(diǎn)是經(jīng)?？疾榈母拍?，物體能否看成質(zhì)點(diǎn)要根據(jù)具體情況分析，當(dāng)物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或影響可以忽略時，物體可看作質(zhì)點(diǎn)，同一物體在不同情景下，有時可看作質(zhì)點(diǎn)，有時不能；理解力的矢量合成法則，注意中間時刻速度與中點(diǎn)位置的速度關(guān)系.11、ABD【解析】人處于平衡狀態(tài)，合力為零；當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，繩子與水平方向的夾角減小，人和物仍保持靜止，分別對物體和人受力分析應(yīng)用平衡條件分析即可【詳解】A、B、D項(xiàng)：物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，對人受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：N+mgsinθ=Mgf=mgcosθ當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后，θ將變小所以：f=mgcosθ會增大，N=Mg-mgsinθ也將增大根據(jù)牛頓第三定律得知，人對地面的壓力增大，故A、B、D正確；C項(xiàng)：人處于平衡狀態(tài)，合力為零保持不變，故C錯誤故選ABD【點(diǎn)睛】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答12、ABD【解析】AC．設(shè)b球下降時間為t時，b球下降的高度：，a球下降的高度：，兩球離地的高度差等于下降的高度差：隨時間的增大，位移差增大，故A正確，C錯誤；B．設(shè)b球下降時間為t時，b球的速度：vb=gt，a球的速度：va=g（t+1），則：△v=va-vb=g與時間無關(guān)，是一定量，故B正確；D．球做自由落體運(yùn)動，根據(jù)，解得：a球接觸地面瞬間，b球的運(yùn)動時間為4s，故速度：vb=gt=10×4m/s=40m/s故D正確。故選ABD。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1).C(2).B(3).3.00【解析】(1)[1]A．兩細(xì)繩是否等長，不影響力的大小和方向，所以細(xì)繩不一定等長，故A錯誤；B．連接彈簧測力計(jì)和鉤碼的細(xì)線可成任意夾角，這樣驗(yàn)證才具有一般性，故B錯誤；C．在使用彈簧測力計(jì)時要注意彈簧測力計(jì)與木板平面平行，這樣這些力才能在同一平面內(nèi)，滿足共點(diǎn)力平衡條件，故C正確；D．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時，點(diǎn)的位置變動，每次都能驗(yàn)證三個共點(diǎn)力作用下的平衡條件，故D錯誤。故選擇C選項(xiàng)。(2)[2]本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，三個共點(diǎn)力合力為零，任意兩個力的合力和第三個力等大反向。(3)[3]彈簧測力計(jì)的精度為0.1N，故讀數(shù)為3.00N。14、①.（1）B②.（2）①見解析；③.②沒有平衡摩擦力（或者平衡摩擦力不夠）【解析】解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．該實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法研究，其中加速度、質(zhì)量、合力三者的測量很重要．采用描點(diǎn)法作圖，繪出一條傾斜的直線【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)探究加速度與力的關(guān)系時，要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大??；探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，故選B.（2）①a-F圖象如圖所示：②從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點(diǎn)，當(dāng)F≤0.1N時，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟．所以原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡