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梨園風(fēng)采課型:欣賞課課時(shí):一課時(shí)授課者:姚婧教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)本節(jié)著名京劇選段的欣賞,了解我國(guó)優(yōu)秀戲曲文化的悠久傳統(tǒng),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的感情,懂得繼承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族文化的意義。2.通過(guò)聆聽(tīng)、表演與樂(lè)器體驗(yàn)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生感受、理解、記憶音樂(lè)的能力,并進(jìn)一步深入了解有關(guān)京劇。教學(xué)重難點(diǎn):京劇藝術(shù)基本常識(shí)的掌握課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、欣賞節(jié)奏部落表演的《打虎上山》視頻提問(wèn):這個(gè)視頻片段里演繹的是我國(guó)的哪種藝術(shù)形式?二、自主學(xué)習(xí)1、何為“梨園”?2、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)搜集到的資料,說(shuō)一說(shuō)京劇是如何形成的?①指名回答②師小結(jié)3、簡(jiǎn)介京劇的分類(lèi):傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇三、合作探究(一)京劇的行當(dāng):生、旦、凈、丑1、旦行(小組討論)①聆聽(tīng)音樂(lè)片段,說(shuō)說(shuō)這個(gè)唱段是屬于哪個(gè)行當(dāng)?②這個(gè)唱段的聲音有什么特點(diǎn)呢?③那我們也嘗試用小嗓來(lái)演唱該唱段。④我們繼續(xù)聆聽(tīng)第二個(gè)音樂(lè)片段,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)音樂(lè)片段與第一個(gè)音樂(lè)片段有什么不同?⑤體驗(yàn)“三級(jí)韻”⑥觀(guān)看視頻,感受人物的動(dòng)作美,引出表演形式中的“做”。⑦觀(guān)看《打虎上山》的視頻,引出表演形式中的“打”。⑧小結(jié)京劇中的表演形式:唱、念、做、打⑨聆聽(tīng)傳統(tǒng)京劇《貴妃醉酒》選段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》,感受作品的表演形式,并引出梅蘭芳。2、生:除了旦行,在京劇中生行也是非常重要的行當(dāng)之一。生行是扮演男性角色的一種行當(dāng)。其中包括老生、小生、武生、等幾個(gè)門(mén)類(lèi)。著名的劇目是《空城計(jì)》選段《我正在城樓觀(guān)山景》。3、凈師:在京劇中還有兩種行當(dāng)那就是凈和丑?!皟簟笔蔷哂忻褡逄厣囊环N特殊的化妝方法。在演員臉上涂上某種顏料,用以象征角色的性格、品質(zhì)和命運(yùn)。4、丑師:丑行,俗稱(chēng)“小花臉”。因化妝時(shí)在鼻梁上抹一小塊白粉,故而以“丑”為名??煞譃槲某蠛臀涑?。(二)京劇的伴奏樂(lè)器1、文場(chǎng)樂(lè)器:京胡、京二胡、月琴、小三弦;武場(chǎng)樂(lè)器:鼓、板、鑼、鐃鈸。2、以小組為單位,嘗試用京劇的伴奏樂(lè)器演奏京劇的鑼鼓經(jīng)。四、課堂評(píng)價(jià)請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)這堂課同學(xué)們的表現(xiàn)情況。五、課堂延伸欣賞由霍尊演唱的《我是霍尊》,談?wù)勀愕母惺?。六、課堂小結(jié)師:中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),特別是京劇藝術(shù),博大精深,美妙絕倫。通過(guò)這一堂課的共同學(xué)習(xí),給予大家的是一種熏陶和指引,希望這節(jié)課成為同學(xué)們熱愛(ài)京劇的良好開(kāi)端,下課!板書(shū)設(shè)計(jì): 梨園風(fēng)采 1、起源:四大徽班(三慶、四喜、和春、春臺(tái)) 2、四大行當(dāng):生、旦、凈、丑 京 3、表演形式:唱、念、做、打 劇 4、《貴妃醉酒》選段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》—梅蘭芳
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