2021年語(yǔ)文中考名師預(yù)測(cè)仿真模擬聯(lián)考試卷（四）（含答案）

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C.“高可二黍許”中的“黍”，古代長(zhǎng)度單位，長(zhǎng)度取黍的中等子粒，一個(gè)縱黍?yàn)橐环?。“飛

來(lái)峰上千尋塔”中的“尋”和“高萬(wàn)仞”中的“仞”也都是古代長(zhǎng)度單位。

2021年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試（一）D.岳陽(yáng)樓下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓”之美譽(yù)，與湖北武漢

黃”鶴樓、江西南昌滕王閣并稱(chēng)為“江南三大名樓”。

語(yǔ)文試題5.默寫(xiě)（8分）

□|T>（1）溪云初起日沉閣，o（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

注意事項(xiàng)：

（2）,,仁在其中矣。（《論語(yǔ)》）

1.本試題總分150分，考試時(shí)間120分鐘。

（3）李商隱《夜雨寄北》中表達(dá)詩(shī)人美好愿望的詩(shī)句是：,。

2.答卷前務(wù)必將答案卷密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。所有答案都必須按照題號(hào)順序填寫(xiě)在答

（4）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫(xiě)到的句子“,”與習(xí)近平總書(shū)記在黨

案卷相應(yīng)位置。答在本試卷上一律無(wú)效。

內(nèi)開(kāi)展反腐倡廉行動(dòng)，號(hào)召大家要能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，保有潔身自愛(ài)的君子作風(fēng)有異曲同

一、積累（共分）

28工之妙。。

1.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)：（）（3分）6.名著閱讀（8分）

A.粗羋(kudng)氣修拈（nidn）輕怕重藏污納指

（1）①閱讀下列文字，完成填空。

B.巷(hdng)道荒僻如坐針?biāo)帲▃hdn）根深蒂固（王倫）說(shuō)言未了，只見(jiàn)林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝到：“你前番我上

C獎(jiǎng)(qi)合段擇縱橫揮（bdi）闔聲匿跡山來(lái)時(shí)，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語(yǔ)來(lái)，是何道理？”

A便說(shuō)道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來(lái)的不是，倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們

D.琢磨(zhud)箱篋日?。╞b）西山紛至踏來(lái)

下山，送與盤(pán)纏，又不曾熱趕將去。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！?/p>

轂2.下列選項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

選文中的A是《水滸傳》中的（人名），他這樣說(shuō)的用心是。（2分）

這般天氣，兀的不曬殺人?。ㄟ@句話(huà)用了夸張的修辭手法，展現(xiàn)天氣的酷熱難耐。）

A.②《水滸傳》中也有這樣一位虎虎生威的英雄，根據(jù)提示補(bǔ)全回目，畫(huà)橫線(xiàn)處依次填入地

B.“手機(jī)依賴(lài)”到底是不良習(xí)慣？還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開(kāi)始質(zhì)疑。（標(biāo)點(diǎn)

名，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)將“不良習(xí)慣”后的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。）A.五臺(tái)山桃花村瓦罐寺野豬林B.瓦罐寺五臺(tái)山桃花村野豬林

C.“道德高尚”“撥動(dòng)心弦”“雄鷹翱翔”“打掃干凈”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不同。C.桃花村五臺(tái)山野豬林瓦罐寺D.五臺(tái)山野豬林桃花村瓦罐寺

D.能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得理想成績(jī)的前提。（刪去“能否”，或在“取得”第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

前加“能否第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）第五回小霸王醉入銷(xiāo)金帳花和尚大鬧

A.也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可即，便以位第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒

寶卑霞有了自己。第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

B.習(xí)近平主席談治國(guó)的道理時(shí)感嘆：“打鐵還需自身硬??！”。第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧

C.作為中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)蘊(yùn)藏著無(wú)比豐富的文化內(nèi)涵，文化過(guò)年、過(guò)文（2）《儒林外史》是清代創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中與作者最為接近的人物形象一

化年自然也朝終或風(fēng)。A.匡超人B.杜慎卿C.牛布衣D.杜少卿（2分）

D.電影《流浪地球》在社會(huì)上引起了不小的轟動(dòng)，觀看者慝之若擎，提前進(jìn)入影院等候。（3）名著中有許多鮮活的孩子形象。那個(gè)自幼隨母親投奔外祖父，后來(lái)因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹?/p>

竟被外祖父打得昏死過(guò)去的男孩是（填人名）；那個(gè)因反抗表哥毆打，被舅媽關(guān)進(jìn)紅

4.下列文學(xué)文化知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“長(zhǎng)歌懷采薇J中的“采薇”，指采食野菜，據(jù)《史記?伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯房子，后來(lái)去了洛伍德學(xué)校的女孩是（填人名）。（2分）

夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居二、閱讀（52分）閱讀下面文字，完成7?22題。

不仕。（一）少年行?其二（9分）

B.“豆蔻”指十四五歲的少男少女，“垂看”指童年，“玉兔”和“嬋娟”是月亮的別稱(chēng)，“芙唐?王維

蕖”是荷花的別名。

出身仕漢羽林郎，初隨驟騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

【注】①羽林郎：官名，掌宿衛(wèi)侍從，兩漢并屬光祿勛。②騾騎：即騾騎將軍，漢武帝元狩分）

二年始置，以名將霍去病為之。漁陽(yáng):漢置漁陽(yáng)郡，治所在今北京密云西南。（四）5G帶來(lái)高速度（6分）

①在今年的央視春晚直播中，4K超高清直播、5G網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)雀呖萍际侄蔚募尤?，為觀

7.這首詩(shī)的體裁是,我們學(xué)過(guò)的、也是這種體裁。（3分）

8.詩(shī)中刻畫(huà)了一位,,的英雄形象。（填四字詞語(yǔ)）（3分）眾帶來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)與科技完美結(jié)合的視聽(tīng)盛宴。得益于5G高可靠和低時(shí)延的特性，本次春晚

c9.分析詩(shī)歌的后兩句運(yùn)用的抒情手法及表達(dá)的情感？（3分）4K超高清轉(zhuǎn)播信號(hào)更穩(wěn)定、質(zhì)量更清晰。通過(guò)春晚，觀眾第一次直觀地感受到——5G來(lái)了！

（二）送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）（6分）②5G具有大帶寬、大連接、低時(shí)延和高可靠等特點(diǎn)，5G的大帶寬使其比4G的速率快

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天10倍，低時(shí)延指標(biāo)可以達(dá)到亳秒量級(jí)。

大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，③5G網(wǎng)絡(luò)在數(shù)據(jù)傳輸上的高效率，得益于5G網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)的應(yīng)用。如果說(shuō)數(shù)據(jù)傳輸如

余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先同車(chē)輛在高速公路上行駛，那么5G則在繼續(xù)修寬高速公路的同時(shí)，還具備了規(guī)劃道路、實(shí)

達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，現(xiàn)分流的能力，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)男省?G網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)可以根據(jù)不同行業(yè)、用戶(hù)需求，

中

俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。自動(dòng)實(shí)現(xiàn)分門(mén)別類(lèi)分配網(wǎng)絡(luò)，例如，在一棟大樓內(nèi)，有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)療，有人使

卿

故余雖愚，卒獲有所聞。用微信聊天，5G網(wǎng)絡(luò)會(huì)通過(guò)自動(dòng)計(jì)算，讓遠(yuǎn)程醫(yī)療獲得更快、更可靠的網(wǎng)絡(luò)資源。

10,下列句子中，加點(diǎn)字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（3分）④與4G相比，5G需要更密集、更大規(guī)模部署基站，也意味著成本更高。中國(guó)鐵塔相關(guān)

例句：手自筆錄負(fù)責(zé)人表示，面對(duì)海量的5G站址需求，需要同時(shí)考慮節(jié)約投資，避免重復(fù)建設(shè)，最可行的

粉方法，就是充分利用各種桿件，尤其是高密度的“智慧桿”。

A.4折蛇行B.小大之州C.屬予作文以記之D.曖白玉之環(huán)

⑤什么是“智慧桿”？

11.作者家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘憂(yōu)，在老師面前畢恭畢敬。在當(dāng)今社會(huì)，你如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)

圜就是把電線(xiàn)桿、通信基站、路燈桿、充電樁、傳感器、攝像頭等各種設(shè)施和服務(wù)集成

度和從師尊師的表現(xiàn)？（3分）

到同一根桿上，實(shí)現(xiàn)多行業(yè)信息采集、發(fā)布、傳輸?shù)木_化管理。在5G帶動(dòng)的智慧城市建

K

（三）峽江寺飛泉亭記（節(jié)選）（共12分）設(shè)中，“智慧桿”就是如同“末梢神經(jīng)元”般的存在。

登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉⑥為推動(dòng)5G商用的盡快落地，從2018年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商已在北京、上海、廣

窗瀑聞，開(kāi)窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可渝茗置飲，以人之逸，州、深圳、雄安等多地開(kāi)展了5G試驗(yàn)，搭建小規(guī)模試驗(yàn)區(qū)。今年下半年，隨著試驗(yàn)許可的

-E待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎！發(fā)放，運(yùn)營(yíng)商將從主要城市開(kāi)始適度部署5G試商用網(wǎng)絡(luò)。試商用用戶(hù)有望于今年下半年或

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)秤。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃之，明年上半年體驗(yàn)5G網(wǎng)絡(luò)。

又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天16.文章開(kāi)頭介紹高清晰的央視春晚直播有何作用？（3分）

籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛，一至于斯！亭之功大矣。17.閱讀第⑥段，分析劃線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能不能去掉。（3分）

【注釋】①滴（yud）：烹煮。試商用用戶(hù)有望于今年下半年或明年上半年體驗(yàn)5G網(wǎng)絡(luò)。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

（五）災(zāi)情發(fā)生后（19分）

A.從空畫(huà)下蔚然加深秀（《醉翁亭記》）

侯發(fā)山

部B.以人之逸以光先帝遺德（《出師表》）

①消防車(chē)像脫韁的野馬“嗚嗚”叫著在馬路上橫沖直闖。聽(tīng)著這熟悉而又刺耳的鳴叫,

C.亭之功大矣臣之妻私臣（《鄒忌諷齊王納諫》）

李正的心緊緊揪成了一團(tuán)，恨不得肋生雙翅飛到現(xiàn)場(chǎng)。他不斷地催促道：“快！快！”駕

D.當(dāng)時(shí)建此亭者，基仙乎I界真無(wú)馬耶（《馬說(shuō)》）

13.下列各項(xiàng)與例句句式相同的一項(xiàng)是（）（3分）駛員不樂(lè)意了：“再快也不能把腳伸進(jìn)油箱里??？踩到底了！”

例句：瀑旁有室，即飛泉亭也②車(chē)上的幾位戰(zhàn)友也感到李正今天有些不正常，其中一個(gè)忍不住說(shuō)道：“今天是周日，

A.此悉貞良死節(jié)之臣B.天子為動(dòng)，改容式車(chē)C.屠懼，投以骨D.何陋之有那棟辦公樓不會(huì)有人?！?/p>

C14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）③“放屁！”李正大聲嚷道。說(shuō)罷，他才想起撥打110。他憑直覺(jué)判斷，這場(chǎng)大火不會(huì)

不圖觀瀑之娛，一至于斯！無(wú)緣無(wú)故發(fā)生，警方還是早介入的好。

15.這兩段文字對(duì)人物的描寫(xiě)，主要采用了怎樣的寫(xiě)法，請(qǐng)結(jié)合其作用加以具體分析。（3④土地局有兩棟辦公樓，一棟新的，十八層高，去年剛剛竣工的；一棟老的，上世紀(jì)

六七十年代的建筑，上下兩層，不知道為什么還沒(méi)有拆掉。失火的是老辦公樓，火是從一打算燒死他。老人發(fā)現(xiàn)后脫身不得，這才打了報(bào)警電話(huà)。那個(gè)箱子裝的是本單位和主管部

樓燃起的，一條條火舌和一股股煙霧交織著包圍了整棟小樓。門(mén)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)違法亂紀(jì)的證據(jù)。根據(jù)這些證據(jù)，國(guó)有資產(chǎn)免遭重大損失，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部銀鐺

⑤李正他們這輛消防車(chē)是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的，沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)，李正撞開(kāi)車(chē)門(mén)，掂起一具入獄，得到了應(yīng)有的處罰。

滅火器沖向濃煙滾滾、火焰沖天的現(xiàn)場(chǎng)。等戰(zhàn)友們反應(yīng)過(guò)來(lái)，李正的身影已經(jīng)消失在煙霧?得知這個(gè)消息后，指導(dǎo)員心里有一種說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得該到醫(yī)院看一看老人。

和火焰之中。?指導(dǎo)員還是遲了一步。他到醫(yī)院的時(shí)候，老人剛剛咽氣。指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)李正也在醫(yī)院，

⑥李正跌跌撞撞來(lái)到二樓，摸索著闖開(kāi)那間辦公室的門(mén)。幸好，屋內(nèi)并沒(méi)起火。不過(guò),此刻，他伏在老人的尸體上嚎啕大哭。

火霧隨著他撲進(jìn)屋里。李正打開(kāi)滅火器，一陣白色的泡沫吐出，火焰下去不少。他看到老G指導(dǎo)員這才知道，老人是李正的父親。

人用自己的身軀緊緊護(hù)著一個(gè)木箱子。李正甩掉滅火器，上前去抱老人。老人嗡著粗氣:18.分析第一段劃線(xiàn)語(yǔ)句在文中的作用？（3分）

“別管我，先搬這個(gè)箱子!吏皆蒼老;一果敢，不容商量。李正僅僅是停頓了半秒鐘，抱19.“箱子”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

起那個(gè)木箱子奔向門(mén)外，一躍而起，從樓上跳下，隨即，房子也“轟隆”一聲坍塌了。20.第色用為什么指導(dǎo)員得知消息后，心里有一種說(shuō)不出的滋味？（4分）

⑦李正傻了！幾乎同時(shí)，一條條水龍沖向火海，一個(gè)個(gè)身影隨著水龍撲了過(guò)來(lái)。21.賞析第⑥段中劃虛線(xiàn)的語(yǔ)句。（4分）

⑧李正把箱子交給及時(shí)趕到的警察，箭一般返回現(xiàn)場(chǎng)，和戰(zhàn)友一起救人。李正的眼淚22.小說(shuō)在結(jié)尾點(diǎn)到了李正和老人的父子關(guān)系，這樣處理有怎樣的妙處？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分

嘩嘩地流著，自責(zé)不已：“我該死！我該死！“直到把老人救出來(lái)，李正的手套已經(jīng)磨爛,析。（4分）

兩手血肉模糊，不斷地淌著血。三、應(yīng)用（10分）

⑨救護(hù)車(chē)把所有的傷員都送到了醫(yī)院。23.下面是2019年5月8日實(shí)驗(yàn)中學(xué)李老師和學(xué)生的一段對(duì)話(huà)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，擬寫(xiě)

⑩消防隊(duì)員都是皮外傷，并無(wú)大礙；房子倒塌時(shí)，幸虧兩根橫梁成椅角之勢(shì)架在了老一則通知。要求：內(nèi)容清楚，格式正確，正文內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)）不超過(guò)45字（3分）

人的頭頂，老人雖然傷勢(shì)輕微，但被檢查出是癌癥晚期。李老師：王艷同學(xué)，學(xué)校把“端午詩(shī)會(huì)”活動(dòng)安排在本周五下午三點(diǎn)開(kāi)始，你們節(jié)目組準(zhǔn)

回私下里，指導(dǎo)員批評(píng)李正：“幸虧那個(gè)老同志沒(méi)出意外，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，你吃備好了嗎？王艷：已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，計(jì)劃明天下午再最后彩排一次。

不了兜著走?！敝笇?dǎo)員有他的道理，如果老人被燒死，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)老人的家人？如何應(yīng)李老師：那場(chǎng)地布置得怎么樣了？王艷：已經(jīng)布置好了。就是學(xué)校報(bào)告廳有點(diǎn)小，要安排

對(duì)社會(huì)公眾的輿論？初三兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自己帶凳子。

?聽(tīng)到這話(huà)，李正眼里的淚一下子流了出來(lái)，心說(shuō)老人當(dāng)時(shí)要真有個(gè)好歹，他還不后李老師：星期五下午初三學(xué)生要完成中考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作，所以這次活動(dòng)他們不參加了.

悔終生？王艷：那就沒(méi)問(wèn)題了。

?指導(dǎo)員以為李正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，緩了口氣：“‘救人第一'是我們的消防原李老師：好的。請(qǐng)你今天以學(xué)校團(tuán)委名義寫(xiě)個(gè)通知吧，讓初一、初二師生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

則，任何時(shí)候都不能忘。”24.請(qǐng)參加“墨香書(shū)法”綜合性學(xué)習(xí)并完成以下任務(wù)（7分）

（1）為推動(dòng)“書(shū)法藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)依據(jù)前一句格式，在橫線(xiàn)上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語(yǔ)。

穿（g容正分辨道：“別的我不知道，我只知道那個(gè)箱子比他的性命還重要！”

弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，.（2分）

碘了箱子里的東西，兩年來(lái)，老人放棄所有的節(jié)假日，甚至大年三十還在外地調(diào)查；

（2）某同學(xué)的書(shū)法筆力遒勁、大氣磅礴，你會(huì)用下面的哪一幅對(duì)聯(lián)贊美他（）（2分）

為了箱子里的東西，老人不顧醫(yī)生和家人的勸阻，拖著病體四處奔波求證。有人曾出價(jià)100A.勁竹真君子，幽蘭絕美人B.日落江湖白，潮來(lái)天地清

萬(wàn)要那些東西，老人一口拒絕了。為了得到那些東西，老人家里失盜了三次。還有人威脅C.文壇花爭(zhēng)艷，桃李果競(jìng)鮮D.池墨潑飛云，紫毫揮廣宇

老人，揚(yáng)言要他的命，老人依然我行我素……（3）學(xué)校要舉辦一場(chǎng)書(shū)法競(jìng)賽，請(qǐng)你為此次競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。（3分）

?“有什么能比性命還重要？哼！”指導(dǎo)員嗤之以鼻，以為李正的腦子被大火燒糊涂四、作文（60分）

了。25.題目：路上的花開(kāi)了

要求：①除詩(shī)歌、劇本外文體不限；②不少于600；③文中不能出現(xiàn)（或暗示）本人的

?序正張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在警方?jīng)]有調(diào)查清楚之前，還是少說(shuō)為好。

姓名、學(xué)校等信息。

頓相終于大白：老人是土地局的紀(jì)檢書(shū)記，這天到單位整理材料，有人趁機(jī)放火,

據(jù)，并且正是這只箱子導(dǎo)致了真相大白、腐敗分子伏法，深化了小說(shuō)維護(hù)正義、堅(jiān)決與違

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)法亂紀(jì)斗爭(zhēng)到底的主題。（答出兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）

一、積累（共28分）20.（4分）指導(dǎo)員在得知真相后為自己之前錯(cuò)誤批評(píng)李正而感到內(nèi)疚（2分），更對(duì)老人恪

1.B2.C3.D4.B（1-4小題，每小題3分）盡職守、舍命保護(hù)證據(jù)行為感到震撼與欽佩，所以指導(dǎo)員“心里有一種說(shuō)不出的滋味”（2

5.（共8分，每題2分）（1）山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓（2）博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思分）。

（3）何當(dāng)共剪西窗燭卻話(huà)巴山夜雨時(shí)（4）出淤泥而不染濯清漣而不妖21.（4分）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老人舍身護(hù)箱的情形（1分），體現(xiàn)

6.（共8分）（1）①（2分）吳用明為規(guī)勸，實(shí)為激怒林沖②（2分）A（2）（2分）了老人恪盡職守、舍身為公的精神品質(zhì)（2分）。

吳敬梓D（3）（2分）阿廖沙（阿列克謝或列克謝）簡(jiǎn)?愛(ài)22.（4分）①意料之外，情理之中。結(jié)尾處交代兩人的父子關(guān)系，出人意料；結(jié)尾點(diǎn)明父

二、閱讀（52分）子關(guān)系，與前文李正不斷催促、撥打110、撞開(kāi)車(chē)門(mén)以及徑直到二樓那間辦公室救人等細(xì)節(jié)

（一）9分描寫(xiě)相照應(yīng)，又在情理之中。②豐富人物形象。結(jié)尾處點(diǎn)明兩人的父子關(guān)系，突出了李正

中7.（3分）絕句（1分）同體裁作品示例：略（2分）當(dāng)時(shí)面臨救箱子還是救人這種抉擇的艱難性，突顯了他維護(hù)正義的個(gè)人品質(zhì)。③揭示小說(shuō)

卿

8.（3分）英姿勃發(fā)、不畏艱難、視死如歸、俠骨豪情（每空一分，答出任意三個(gè)即可得滿(mǎn)的主題。李正父子一起戰(zhàn)勝違法亂紀(jì)者，彰顯了正義的精神和力量■（答出兩點(diǎn)即可得滿(mǎn)分，

分）若答“照應(yīng)上文，使結(jié)構(gòu)更加完整”，亦可酌情給分。）

9.（3分）直抒胸臆（1分），而“孰”“不”“縱”“猶”等虛詞的連用，活脫地傳達(dá)三、應(yīng)用（10分）

出少年從容剛毅的神情和義無(wú)返顧為國(guó)獻(xiàn)身的決心。（2分）23.（3分）正文內(nèi)容：本周五下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦“端午詩(shī)會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)初一、初

（二）6分二年級(jí)師生準(zhǔn)時(shí)參加。格式要求：標(biāo)題“通知”通知居中，正文開(kāi)頭空兩格，正文后右下

10.（3分）A方署名“實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委”，日期在署名下方.

11.（3分）我們應(yīng)該像宋源一樣有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度和不怕吃苦的精神，再苦再累也絕不放正文內(nèi)容如下也可：

棄（1分）.宋濂“以中有足樂(lè)者”，故“不知口體之奉不若人也”，我們的學(xué)習(xí)生活條件初一、初二全體師生：

優(yōu)越，更應(yīng)該在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，追求精神的富足（1分）。宋濂身上所體現(xiàn)出的中華民本周五下午三點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“端午詩(shī)會(huì)”，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。

族的尊師美德是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)并踐行的（1分）。24.（7分）①（2分）示例：彰顯書(shū)法魅力（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主題明確）②（2分）D③（3分）略

（=）12分四、作文（60分）

12.13分）C13.（3分）A25.分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

14.（3分）沒(méi)想到觀賞瀑布而享受到的樂(lè)趣，竟到了這種境界！項(xiàng)目一等二等三等四等

15.（3分）虛實(shí)結(jié)合（1分）第一段虛寫(xiě)，通過(guò)想象中的觀瀑活動(dòng)表現(xiàn)飛泉亭之功（1分）：①內(nèi)容25分25?20分19?15分14?10分9?0分

第二段實(shí)寫(xiě)，盛贊飛泉亭之功（1分）.②表達(dá)25分25~20分19?15分14?10分9?0分

（四）6分③書(shū)寫(xiě)10分10分8分6分4?0分

16.（3分）引出說(shuō)明對(duì)象5G網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)讀者了解5G網(wǎng)絡(luò)的興趣。

如17.（3分）不能去（1分），“有望”是“有指望，有希望”，說(shuō)明了試商用用戶(hù)有希望

于今年下半年或明年上半年體驗(yàn)5G網(wǎng)絡(luò)，也有可能推遲（1分），如果去掉就太絕對(duì)了，

體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。

（五）19分

18.（3分）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地描繪了消防車(chē)奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

的情形（1分），渲染了災(zāi)情發(fā)生后的緊張氣氛（1分）。

19.（4分）①“箱子”是文章的一條線(xiàn)索，火因它而起，貫穿全文。②設(shè)置懸念，吸引讀

者。老人在大火中舍身救木箱，讓讀者想一探箱子里的“秘密”。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。李正遵

從老人的要求，先搶救箱子，才有了后來(lái)指導(dǎo)員批評(píng)李正的情節(jié)；李正把箱子交給警察，

才有了后來(lái)的真相大白。④深化小說(shuō)主題。這只箱子裝著老人舉報(bào)腐敗干部違法亂紀(jì)的證

2021年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試（二）②還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。

③但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書(shū)籍，否則錄要的書(shū)就和蒸儲(chǔ)的水一樣，都

語(yǔ)文試題是無(wú)味的東西。

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說(shuō)明：本試卷考試時(shí)間時(shí)為100分鐘，滿(mǎn)分為100分④有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。

。有些書(shū)也可以請(qǐng)代表去讀，并且由別人替我作出節(jié)要來(lái)。

A④①?@③

一、本大題共5題，每題2分，共10分。B①④@?③

n|r

1.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）C⑤④??③

A擲援（duo）薨然（mu）翹首（qiAo）仰之彌高（mi）D④⑤??③

B襤摟（lu）赴刀（po）腌膻（za）唱咄逼人（du6）5.請(qǐng)選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）

粉

C星頭（c&n）羈絆（jT）汩阻（gCi）怒不可遏（6）A“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。”這句話(huà)標(biāo)點(diǎn)使用正確。

D寒噤（jlng）亙古（g$n）抽噎（ye）迥乎不同（jidng）B“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！边@句話(huà)沒(méi)有用比喻。

K

2.請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）C“更加堅(jiān)強(qiáng)”“完全相信”“改革開(kāi)放”都是偏正短語(yǔ)。

A我仰望這座塔樓似結(jié)構(gòu)的建筑，里眼欲等。D《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間墨家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

-EB《見(jiàn)字如面》節(jié)目，皆在用書(shū)信打開(kāi)歷史節(jié)點(diǎn)，尋堂簿日展現(xiàn)人間不同故事.

C科幻電影《流浪地球》，面對(duì)絕境，多少人評(píng)精舉申，青絲變白發(fā)。二、本大題共1題，每空1分，共10分。

D沈從文的《湘行散記》，那似乎木般倒祥的“人與自然”，將他帶回過(guò)去。6.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。

3.請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（1），便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》其一）

A看到同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我很受教育。（2）一上高城萬(wàn)里愁，。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）

部

B李宏給我描繪J'除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，全家在一起吃餃子，放鞭炮。