廣東省深圳市實驗學(xué)校2024屆高二上生物期末監(jiān)測試題含解析

廣東省深圳市實驗學(xué)校2024屆高二上生物期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是（）A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 B.邊解旋邊復(fù)制C.復(fù)制遵循堿基互補配對原則 D.復(fù)制需要氨基酸和酶2．植物生長調(diào)節(jié)劑X可促進細(xì)胞分裂，施用在瓜果植物上，可促進花芽分化，保花保果，提高坐果率，促進果實膨大。下列哪種植物激素與X的生理作用相近（）A.赤霉素 B.脫落酸 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯3．今年4月15～20日是我國第14個全國腫瘤防治宣傳周。主題為“提倡全民戒煙，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥”，倡導(dǎo)全社會關(guān)注兒童健康，讓兒童遠(yuǎn)離癌癥。下列敘述不正確的是（）A.癌細(xì)胞能夠無限增殖，導(dǎo)致腫瘤惡性增長B.癌細(xì)胞內(nèi)水分減少，同時有多種酶的活性降低等特征C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生分散轉(zhuǎn)移D.致癌病毒可以將其基因組整合進入人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變4．韭菜體細(xì)胞中的32條染色體，具有8種各不相同的形態(tài)，由此說明韭菜是A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.八倍體5．下列哪種物質(zhì)通過小腸絨毛的細(xì)胞膜時，既不需要載體協(xié)助，又不需要消耗能量（）A.葡萄糖 B.甘油 C.氨基酸 D.鉀離子6．我國科學(xué)家揭示了腦血管通過維持乳酸穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)成體神經(jīng)發(fā)生的新機制。研究發(fā)現(xiàn)，隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降；該研究還證明腦血管內(nèi)皮細(xì)胞有維持腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)的重要生理功能。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.記憶和學(xué)習(xí)是人腦特有的功能B.小鼠進行無氧運動對腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有促進作用C.腦中的乳酸濃度增大既能抑制神經(jīng)干細(xì)胞增殖也能抑制其分化D.腦內(nèi)乳酸穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進行了如下實驗：處理1：將60只健康小鼠隨機分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實驗過程及實驗結(jié)果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測空腹血糖空腹血糖的測量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細(xì)胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實驗發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響，試分析快速分泌的機理：___________。（3）上述處理2的對照組有___________（填字母）。該實驗結(jié)果說明，GSPE具有一定降血糖功能，推測適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細(xì)胞對胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細(xì)胞有效成分的簡單方法，如斯他林和貝利斯通過研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）?？茖W(xué)家也曾試圖通過研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。8．（10分）下圖是某雄性動物體內(nèi)三個正在進行分裂的細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答。（1）圖A細(xì)胞中有____________個姐妹染色單體，____________個DNA分子。（2）圖B細(xì)胞所進行的分裂方式是____________。（3）圖C細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________細(xì)胞，含有____條染色體。9．（10分）如圖為江西某生態(tài)園的食物網(wǎng)。請回答下列問題:（1）在此食物網(wǎng)中，鷹占_____個營養(yǎng)級，兔子和蚱蜢的關(guān)系是_____。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時間內(nèi)將_____。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進行_____和_____的渠道。10．（10分）2020年新型冠狀病毒疫情爆發(fā)。請結(jié)合所學(xué)的知識回答問題：（1）肺泡細(xì)胞感染新型冠狀病毒，說明該病毒已經(jīng)突破了________道非特異性免疫防線。（2）感染新型冠狀病毒的患者，有的體溫會升高，其原因是機體的產(chǎn)熱________散熱導(dǎo)致的，此時機體通過__________________（途徑）發(fā)送信息調(diào)節(jié)其加快散熱過程使體溫恢復(fù)正常。（3）在首次新型冠狀病毒感染者體內(nèi)，T細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)。T細(xì)胞參與的免疫反應(yīng)有_________________、___________（例舉2例）。大部分患者康復(fù)后，其體內(nèi)一段時間內(nèi)有__________存在，而未感染者體內(nèi)無該物質(zhì)。（4）目前普遍認(rèn)為____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。其中體液調(diào)節(jié)的特點是______________、______________、_____________（例舉3點）。11．（15分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題：（1）激素C經(jīng)體液運輸?shù)竭_全身細(xì)胞后起相應(yīng)作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會___________（填“增加”或“減少”或“不變”），這是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“減少”或“不變”）所致，這體現(xiàn)了激素分泌的___________調(diào)節(jié)。（3）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細(xì)胞稱為靶細(xì)胞。①激素A能識別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因為垂體細(xì)胞膜上有___________。②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是其他內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞，如___________細(xì)胞。③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞___________（填“能”或“不能”）為垂體細(xì)胞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】DNA分子復(fù)制是以DNA為模板合成子代DNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期；DNA分子復(fù)制的條件是：①DNA的兩條鏈為模板，②需要脫氧核苷酸為原料，③需要DNA解旋酶和DNA聚合酶等多種酶，④需要ATP提供能量等?！驹斀狻緼、DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，A正確；B、DNA分子復(fù)制特點之一是邊解旋、邊復(fù)制的過程，B正確；C、DNA分子復(fù)制遵循堿基互補配對原則，即A與T配對、G與C配對，C正確；D、DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，D錯誤。故選D。2、C【解析】1、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。2、乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用，植物體各部位都能合成乙烯。3、赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。【詳解】A、赤霉素可以讓細(xì)胞伸長，也能抑制成熟，不能促進細(xì)胞分裂和花芽分化，A錯誤;B、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，B錯誤;C、細(xì)胞分裂素可以促進細(xì)胞分裂，促進芽的分化，保花保果，C正確;D、乙烯會促進老葉等器官的脫落，不會促進細(xì)胞分裂，D錯誤。故選C。3、B【解析】癌細(xì)胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、癌細(xì)胞的特征之一是在適宜的條件下能無限增殖，導(dǎo)致腫瘤惡性增長，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)水分減少，同時有多種酶的活性降低等特征是細(xì)胞衰老的特征，不是癌細(xì)胞的特征，B錯誤；C、細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低，容易分散和轉(zhuǎn)移，C正確；D、致癌病毒屬于病毒致癌因子，可以將其基因組整合進入人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變，D正確。故選B。4、C【解析】一個染色體組的染色體為非同源染色體，形態(tài)大小各不相同。32條染色體具有8種不同的形態(tài)，表明同一形態(tài)的染色體各有四條，一個染色體組有8條染色體，故含有4個染色體組，為四倍體，C正確。故選C?！军c睛】染色體組數(shù)判斷方法（1）根據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。如圖所示的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)分別是：a為3個，b為2個，c為1個。（2）根據(jù)基因型判斷：控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個染色體組——每個染色體組內(nèi)不含等位或相同基因。如圖所示的細(xì)胞中，它們所含的染色體組數(shù)分別是：a為4個，b為2個，c為3個，d為1個。（3）根據(jù)染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)的比值判斷：染色體數(shù)與形態(tài)數(shù)比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個染色體組。如玉米的體細(xì)胞中共有20條染色體，10種形態(tài)，則玉米含有2個染色體組。5、B【解析】水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等通過細(xì)胞膜的運輸方式為自由擴散，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等為主動運輸。【詳解】A、葡萄糖通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，A錯誤；B、甘油屬于脂質(zhì)，通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜的運輸方式是自由擴散，動力是濃度差，不需要載體和能量，B正確；C、氨基酸通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，C錯誤；D、鉀離子通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，D錯誤。故選B。6、D【解析】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。（1）學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。（2）記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)。根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說明乳酸可以促進細(xì)胞分裂，抑制細(xì)胞分化?！驹斀狻緼、語言是人腦特有的功能，A錯誤；B、小鼠無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，根據(jù)題干信息“隨腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙，海馬依賴性學(xué)習(xí)和記憶能力顯著下降”，所以小鼠進行無氧運動對腦的學(xué)習(xí)和記憶功能具有抑制作用，B錯誤；C、根據(jù)題干信息“腦中乳酸濃度顯著增大，小鼠海馬區(qū)成體神經(jīng)干細(xì)胞出現(xiàn)過度增殖，分化上也出現(xiàn)障礙”，說明乳酸促進細(xì)胞增殖，抑制細(xì)胞分化，C錯誤；D、腦內(nèi)乳酸可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的分裂和分化狀態(tài)，其穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面，有利于腦發(fā)揮正常的功能，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）胰島B（2）胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲存的胰島素釋放進入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來治療糖尿病?！拘?詳解】根據(jù)題干可知，STZ能獲得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特異性破壞小鼠的胰島B細(xì)胞，胰島素分泌減少，血糖升高?！拘?詳解】胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲存的胰島素釋放進入血液，因此，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對快速分泌無影響。【小問3詳解】為探究GSPE對糖尿病小鼠血糖的影響，自變量是GSPE的有無，因此D、E和F是對照組；胰島素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，說明適宜濃度GSPE能升高靶細(xì)胞對胰島素的敏感性?！拘?詳解】促胰液素是小腸黏膜細(xì)胞分泌的激素；胰島素是蛋白質(zhì)，胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素，因此研磨胰腺無法獲取胰島素?！军c睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。8、①.8②.8③.減數(shù)分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；B細(xì)胞中同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；C細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期。【詳解】（1）圖A細(xì)胞中4條染色體，每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子，因此該細(xì)胞共有8個姐妹染色單體，8個DNA分子。（2）圖B細(xì)胞含有2對同源染色體，且成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，即進行是減數(shù)分裂。（3）圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級精母細(xì)胞，其分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，含有2條染色體。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。9、(1).2（或二或兩）(2).競爭(3).增加(4).物質(zhì)循環(huán)(5).能量流動【解析】該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，分別是：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹?！驹斀狻浚?）在此食物網(wǎng)中，鷹占2個營養(yǎng)級，即第三營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級。兔子和蚱蜢均以綠色植物為食，其種間關(guān)系為競爭。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，天敵減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時間內(nèi)將增加。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。【點睛】本題以圖示考查食物網(wǎng)、種間關(guān)系等相關(guān)知識，識別食物網(wǎng)中的食物鏈的條數(shù)是理解種間關(guān)系的關(guān)鍵。10、(1).2(2).大于(3).神經(jīng)-體液(4).在體液免疫中，T細(xì)胞生產(chǎn)淋巴因子(5).在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞（或T細(xì)胞識別抗原）(6).新型冠狀病毒的抗體（抗體）(7).神經(jīng)-體液-免疫(8).微量高效(9).通過體液運輸(10).作用于靶細(xì)胞和靶器官【解析】1.人體免疫系統(tǒng)的三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】（1）肺泡細(xì)胞感染新型冠狀病毒，說明該病毒已經(jīng)突破了人體的前兩道防線，即非特異性免疫防線。（2）人體體溫的恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量動態(tài)平衡的結(jié)果。感染新型冠狀病毒的患者，有的體溫會升高，其原因是機體的產(chǎn)熱大于散熱導(dǎo)致的，此時機體通過神經(jīng)--體液發(fā)送信息調(diào)節(jié)其加快散熱過程使體溫恢復(fù)正常。（3）在首次新型冠狀病毒感染者體內(nèi)，T細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)。T細(xì)胞參與的免疫反應(yīng)有細(xì)胞免疫和體液免疫，具體表現(xiàn)為在體液免疫中，T細(xì)胞生產(chǎn)淋巴因子，促進B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞；在細(xì)胞免疫中，T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞（或T細(xì)胞識別抗原）。大部分患者康復(fù)后，其體內(nèi)一段時間內(nèi)有抗體的存在，因而可以從康復(fù)者血清中獲得抗體，而未感染者體內(nèi)無該物質(zhì)。（4）目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。而體液調(diào)節(jié)的特點表現(xiàn)為微量高效、通過體液運輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官?！军c睛】熟知人體的三道防線、體液免疫和細(xì)胞免疫的基本知識是解答本題的關(guān)鍵，掌握人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制已經(jīng)體液調(diào)節(jié)的特點是解答本題的另一關(guān)鍵。病毒的相關(guān)知識是考試關(guān)注的熱點問題11、（1）調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（或：提高細(xì)胞代謝速率，使機體產(chǎn)熱）（合理即可）（2）①.增加②.增加③.分級（3）①.能與激素A特異性結(jié)合的受體②.性腺、腎上腺皮質(zhì)③.能【解析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制是分級、反饋調(diào)節(jié)，由下丘腦分泌相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂