《建筑室內(nèi)設計》2021級高職擴招人才培養(yǎng)方案

《建筑室內(nèi)設計》2021級高職擴招人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼建筑室內(nèi)設計440106二、入學要求符合高考報名條件的在崗職工、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等社會人員；或符合條件的港澳臺考生以及累計具有廣東省1年（含）以上社保并與我省企業(yè)簽訂了勞動合同的外省戶籍在職員工。三、修業(yè)年限基本學制為3年，可采用彈性學習形式，放寬學習年限，最長不超過6年。四、職業(yè)面向1.室內(nèi)設計助理基本技能：造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與藝術(shù)表達能力；色彩運用與表現(xiàn)能力；計算機輔助設計應用能力；效果圖表現(xiàn)與后期制作技能。2.CAD繪圖員基本技能：AutocAD的使用技能；規(guī)范制圖的能力；讀圖的能力；圖紙綜合管理協(xié)調(diào)的能力。3.室內(nèi)裝飾工程管理員基本技能：造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與藝術(shù)表達能力；色彩運用與表現(xiàn)能力；計算機輔助設計應用能力；工程預決算能力；施工管理能力。4.展示設計助理基本技能：展示設計的基本方法；展示設計效果表現(xiàn)技法；展示設計施工基本方法；設計預算基本技巧。5.軟裝（陳設）設計助理基本技能：軟裝（陳設）設計的基本方法；軟裝（陳設）設計效果表現(xiàn)技法；軟裝（陳設）設計施工基本方法；軟裝（陳設）設計預算基本技巧。五、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備室內(nèi)設計技術(shù)的基本知識，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)、扎實的室內(nèi)設計表現(xiàn)能力和繪圖技能，掌握室內(nèi)空間設計的基本原理，能勝任室內(nèi)藝術(shù)設計、施工技術(shù)與管理等方面工作的復合型技術(shù)技能人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）知識結(jié)構(gòu)1.具有信息技術(shù)基礎、藝術(shù)造型基礎、行業(yè)法規(guī)等基本理論知識；2.掌握室內(nèi)空間設計的功能特性、設計要求和人體工程學基本知識；3.掌握室內(nèi)裝飾藝術(shù)設計制圖、識圖和設計的理論知識；4.熟悉室內(nèi)空間設計創(chuàng)意與構(gòu)成的基本理論與知識；5.具有展示設計的基本理論與知識；6.熟悉建筑裝飾材料及施工的基本理論與知識；7.具有室內(nèi)裝飾設計工程預、結(jié)算的基本知識；8.了解新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動向和趨勢。（二）能力結(jié)構(gòu)1.具備綜合利用各種手段查閱資料、獲取所需信息和掌握新知識、新技術(shù)的能力。2.具備一定的組織、協(xié)調(diào)和交流、表達能力。3.具有獨立開展室內(nèi)設計工作的能力。4.具有良好的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與色彩運用與表現(xiàn)能力。5.具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和較強的設計作品鑒賞、分析與批判能力。6.具有室內(nèi)設計識圖與制圖能力。7.具備良好的室內(nèi)空間設計、展示設計的基本能力。8.具備編制室內(nèi)裝飾常用材料的運用能力和設計施工工程預結(jié)算的能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和一定的文化品位與格調(diào)。2.具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和遵紀守法精神。3.具有較強的責任感、事業(yè)心和團隊精神。4.具有一定的崗位適應能力、人際交流能力和應變能力。5.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。6.具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力和語言表達能力。7.具有一定的英語閱讀、翻譯和日常會話能力。8.具有較強的自學能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。七、教學模塊及課程設置（一）教學模塊及課程設置教學模塊教學內(nèi)容與教學要求主要課程、訓練項目及學時1．基本素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關政策，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生應當具備就業(yè)意識、了解行業(yè)背景與行業(yè)發(fā)展趨勢；熱愛專業(yè)，能夠進行學業(yè)規(guī)劃、初步的職業(yè)生涯規(guī)劃和適當?shù)木蜆I(yè)定位，形成正確的就業(yè)態(tài)度。1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/182.大學生職業(yè)生涯與就業(yè)指導/18政治思想素質(zhì)國防教育；毛澤東思想、鄧小平理論和習近平新時代的重要思想；黨的路線方針政策教育，法律基礎；心理健康教育、經(jīng)濟學原理等。學生應當能夠形成正確的人生觀、價值觀，具有一定的思辨能力；了解國情民意，有一定的社會觀察力和社會責任感；有健康的審美意識，能正確認識自己、了解自己，心理素質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎/542.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論/723.形勢與政策/184.馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當/205.大學生心理健康教育/36身體文化素質(zhì)與基本工作能力體育運動常識與運動技能技巧；現(xiàn)代文閱讀、應用文寫作、口語交際；英語基礎語法、常用詞匯與基本句型；計算機常識、基本操作系統(tǒng)、文件管理、常用辦公軟件的使用、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)頁制作。學生應當能夠至少熟練掌握運用一項運動技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準，學會欣賞體育比賽；有應用文寫作能力；能夠使用英語進行簡單的聽、說、讀、寫、譯；熟練運用計算機獲取、處理、傳遞及應用信息。1.體育/1082.應用文寫作/363.大學英語/1444.計算機應用基礎/362．單項技能職業(yè)基本能力結(jié)合構(gòu)成原理進行室內(nèi)設計素描表現(xiàn)、構(gòu)成創(chuàng)意、設計；建筑透視、結(jié)構(gòu)、形象、形式、布局等素描與構(gòu)成的綜合設計表現(xiàn)技法。結(jié)合構(gòu)成原理進行室內(nèi)設計色彩表現(xiàn)、構(gòu)成創(chuàng)意、設計；建筑透視、結(jié)構(gòu)、形象、形式、布局等色彩與構(gòu)成綜合設計表現(xiàn)技法。結(jié)合立體構(gòu)成原理進行空間創(chuàng)意設計；空間結(jié)構(gòu)的多種造型表現(xiàn)手法。室內(nèi)裝飾設計制圖規(guī)范與標準；室內(nèi)室外透視圖的繪制方法與技巧、運用各種線條快速表達設計構(gòu)思、利用各種繪圖工具繪制表現(xiàn)圖的方法、步驟與技巧。制圖軟件AUTOCAD的使用、繪制平面、繪制三維圖形、尺寸與文字標注、圖塊與外部參照、圖形的打印輸出?，F(xiàn)代設計的發(fā)展、現(xiàn)代設計的宏觀認識和藝術(shù)設計思路。工藝美術(shù)的發(fā)展與革新，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。學生應當具有較強的裝飾設計素描造型與創(chuàng)意、設計、表達能力；具有較強的裝飾設計色彩造型與創(chuàng)意、設計、表達能力；具備熟練的手工繪制裝飾工程施工圖的能力；具備熟練的繪制建筑室內(nèi)、外透視圖的能力；1.設計素描/722.設計色彩/723.形態(tài)構(gòu)成/724.室內(nèi)設計基礎/365.建筑制圖與CAD/726.效果圖表現(xiàn)技法/727.人體工程學/368.家具與陳設設計（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊）/729.裝飾工程識圖和制圖/363、綜合技能專業(yè)設計能力居住空間設計的基本方法，空間規(guī)劃設計和居室空間設計程序。基本要素光、色、材質(zhì)、家具和陳設的運用。商業(yè)空間特點、空間的功能性質(zhì)、風格。設計流程、平面布置、燈光、陳設、技術(shù)、材料和施工工藝等設計原則。展覽類、博物館類及銷售空間的展示設計知識和方法、展示設計的程序、原理、技巧，常用材料與工藝，展示市場運作程序、展示設計技巧。家具設計中人體工程學知識，家具設計的物質(zhì)技術(shù)基礎、造型原則，設計風格，室內(nèi)陳設與環(huán)境。三維制作軟件3DMAX的操作與應用、模型、材質(zhì)、燈光、渲染及簡單動畫的制作、photoshop配合3DSMAX制作效果圖的流程、使用三維軟件進行空間設計。學生應當具有室內(nèi)裝飾設計基礎知識與運用能力；具備較強的設計各類居住空間的知識、技能與實操能力；具有較強的各類辦公空間、商業(yè)空間的知識、技能與實操能力；具有較強的設計各類展示空間的知識、技能與實操能力；具有較強的家具設計的知識、技能與實揉能力。熟練運用AUTOCAD軟件繪制各類圖紙的能力；具備藝術(shù)設計史的知識與基本運用能力；具有熟練運用3DSMAX軟件制作室內(nèi)設計效果圖的能力。居住空間設計/72公共空間室內(nèi)設計/108展示空間設計/724.照明與燈光設計/365.3Dmax軟件/1446.PHOTOSHOP軟件/727.模型設計與制作/368.建筑草圖大師/72綜合能力藝術(shù)設計思潮對現(xiàn)代室內(nèi)外裝飾的影響、室內(nèi)設計的造型語言和符號學規(guī)范及室內(nèi)設計的文化內(nèi)涵。裝飾材料及裝修構(gòu)造的基本知識、各種裝飾材料的性能、特點和用途、各類裝飾材料性能的變化規(guī)律、裝修構(gòu)造的基本設計方法、正確選擇裝飾材料。裝飾工程施工報價、施工工藝流程、合理選擇施工工藝與材料、施工組織與進度管理。室內(nèi)系統(tǒng)設備與設施的設計。裝飾公司運作流程和管理的基本知識、掌握裝飾預算的編制方法和介紹施工定額、裝飾工程預算基價等定額編制原理、計算分析工程報價的基本技能。具有基礎攝影能力和較強的Photoshop應用與數(shù)字圖像處理能力。*學生應當了解現(xiàn)代室內(nèi)設計思潮與方法；具備基本的選擇室內(nèi)裝飾材料與進行結(jié)構(gòu)設計能力；熟悉室內(nèi)裝飾工程施工工藝及具備基本的施工管理與組織能力；了解裝飾公司的基本運作狀況及具有初步的編制工程預決算的能力。1.建筑裝飾材料與施工工藝（含預算）/362.設計創(chuàng)意基礎/364.攝影基礎/365.景觀手繪/366.工學交替/20周（二）核心課程教學內(nèi)容1、設計色彩（72學時）設計色彩的基礎知識及表現(xiàn)技法；色彩的知覺情感、色彩的調(diào)和與調(diào)子、色彩的設計方法；色彩的歸納技法和表現(xiàn)方法及設計色彩的運用。培養(yǎng)學生色彩概括、歸納表現(xiàn)能力等專業(yè)色彩素養(yǎng)，提高學生對色彩在室內(nèi)設計的應用能力。2、形態(tài)構(gòu)成（72學時）形態(tài)構(gòu)成的基本形式要素；形態(tài)美的形式法則及形式；形態(tài)構(gòu)成的色彩要素、構(gòu)成原理及在空間的運用；形態(tài)構(gòu)成的規(guī)律；形態(tài)構(gòu)成的視知覺；線、面、體構(gòu)成原理及應用等。具備獨立思考能力，想象力和創(chuàng)造能力，懂得運用基本的元素結(jié)合主題進行藝術(shù)創(chuàng)作實踐與運用。3、效果圖與表現(xiàn)技法（72學時）本課程針對設計師崗位的創(chuàng)意表現(xiàn)能力開設，學習繪制建筑室內(nèi)、外透視圖的方法、技巧，其中包括室內(nèi)外設計的一點、二點透視、平視圖、鳥瞰圖。使用各種繪圖工具繪制彩色設計表現(xiàn)圖的方法步驟與實用技巧；熟練運用各種手繪線條方式快速表達設計構(gòu)思、圖解各種設計局部造型及制作精美手繪效果圖的能力。4、照明與燈光設計（36學時）照度、光色、眩光等基本概念；照明的類型與方式、照明的設計原則；各種不同人工光源的特性及其視覺美學規(guī)律和藝術(shù)效果；根據(jù)基本概念結(jié)合各種不同現(xiàn)場環(huán)境正確選擇合理照明燈具及參數(shù)；充分利用人工光源強化環(huán)境、裝飾空間、烘托氣氛、突出重點。5、居住空間設計（72學時）室內(nèi)空間設計的概念和范圍；與室外公共場所藝術(shù)設計的區(qū)別；各種室內(nèi)設計的功能劃分、區(qū)域布置；各區(qū)域之間的協(xié)調(diào)與整體關系。體現(xiàn)室內(nèi)空間設計“以人為本”的原則。八、教學進程及時間分配（一）主要教學環(huán)節(jié)時間安排表項目周數(shù)學學年期理論及實踐教學復習考試校內(nèi)實訓工學交替頂崗實習與畢業(yè)設計學期周數(shù)假期合計備注一118220525218220727二318220525418220727三5202042462020727合計728202012035155（二）各類課程學時（學分）比例表課程性質(zhì)課程類別學時占總學時比例%學分占總學分比例%備注理論實踐合計必修課公共基礎課35723959622.83322.8職業(yè)基礎課24429654020.73020.7職業(yè)崗位課16623039615.22215.2職業(yè)技能課1221302529.6149.6合計889895178468.39968.3選修課公共任選課職業(yè)拓展課（專業(yè)限選課）54541084.164.1合計54541084.164.1實習工學交替36036013.82013.8畢業(yè)設計及頂崗實習36036013.82013.8總計94316692612100145100（三）各類教學形式學時比例表教學形式學時數(shù)占比%備注集中面授1264.8面授+線上教學165663.4其中：集中面授1100線上教學2549.6下企業(yè)實踐57621.7合計2612100說明：集中面授學時數(shù)為1216，占總學時的46.9%。線上教學學時數(shù)為810，占總學時的30.5%。（四）教學進度計劃表建筑室內(nèi)設計專業(yè)教學計劃表課程類別課程性質(zhì)課程名稱學分學時數(shù)各學期教學周數(shù)考核方式教學形式合計理論實踐一二三四五六18周18周18周18周20周20周公共基礎課必修課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4726484考試A思想道德修養(yǎng)與法律基礎3544863考試A形勢與政策11899每學期4課時以講座形式進行考查C馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當12020講座考查C大學英語8144727244考試B計算機應用基礎23618182考試B大學體育61088100222考查B應用文寫作2363242考查B大學生心理健康教育236181811考查B大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導1181621-3學期6學時以講座形式進行考查C職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導118162第一學期4學時，第四學期14學時，以講座形式考查C軍事理論課236369*4考查C小計3359635723912132職業(yè)基礎課必修課設計素描47236364考查B設計色彩47236364考查B形態(tài)構(gòu)成47236364考試B室內(nèi)設計基礎23618182考查B建筑制圖與CAD47214584考試B人體工程學23618182考查B效果圖與表現(xiàn)技法47232404考查B裝飾工程識圖和制圖23618182考查B家具與陳設設計（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊）47236364考試B小計30540244296121224職業(yè)崗位課必修課PHOTOSHOP軟件47228444考查B照明與燈光設計23618182考查B3DMAX軟件8144588644考試B草圖大師47236364考查B建筑裝飾材料與施工工藝（含預算）23618182考查B模型設計與制作2368282考查B小計22396166230148職業(yè)技能課必修課居住空間設計47232404考試B公共空間室內(nèi)設計610854546考查B展示空間設計47236364考查B小計14252122130410工學交替必修課工學交替模塊1.制圖識圖綜合應用590905周D工學交替模塊2.模型設計與制作590905周D工學交替模塊3.裝飾工程實踐590905周D工學交替模塊4.居住空間設計590905周D小計20360360職業(yè)拓展課選修課設計創(chuàng)意基礎23618182考查B景觀手繪23618182考查B攝影基礎23618182考查B小計61085454222課內(nèi)合計1252252943130924272424實習必修課畢業(yè)設計81441448周C頂崗實習1221621612周D合計:1452612943166924272424注：上課形式：A—集中面授，B—面授+線上教學，C—線上教學,D—下企業(yè)實踐九、實施保障（一）專業(yè)教學團隊1、專任教師本專業(yè)專任教師應具有較強的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，具備豐富的知識理論與實踐經(jīng)驗，具有較強的語言表達能力與溝通能力，能勝任建筑室內(nèi)設計專業(yè)課程的雙師型教學人員。具體要求如下：具體要求如下：（1）建筑室內(nèi)設計、環(huán)境藝術(shù)設計等相關專業(yè)；（2）本科及以上學歷，高校講師及以上職稱，具有1年以上相關專業(yè)課程系統(tǒng)教學工作經(jīng)驗，教學方法和教學效果良好；（3）有項目經(jīng)驗或相關專業(yè)作品優(yōu)先；（4）良好的溝通協(xié)調(diào)和口頭表達能力，熟練使用辦公軟件；熱愛教育事業(yè)，工作細致認真，責任心強，具有創(chuàng)新精神。2、兼任教師本專業(yè)兼任教師應在相關建筑企業(yè)從事建筑室內(nèi)設計、施工、管理等崗位工作三年以上，具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具備較強的專業(yè)崗位實踐能力，具備基本的語言表達能力，能勝任專業(yè)課程的教學或?qū)嵱栔笇Чぷ?。（二）實踐教學條件1、校內(nèi)實訓室序號實訓室名稱實訓項目設備配置要求主要設備名稱數(shù)量1模型實驗室模型制作、手繪多媒體12建筑軟件AutoCADPHOTOSHOP3DMAX電腦、投儀器教師電腦1臺、學生電腦60臺、投儀器1臺2、校外實訓基地企業(yè)類型數(shù)量功能接納學生人數(shù)備注施工3頂崗實習80（三）教學資源1.教材選用基本條件嚴格按照《學院教材建設與管理辦法》進行教材的選用與征訂。適應“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，本專業(yè)各課程教材首選“十三五”高等職業(yè)教育規(guī)劃教材、高職高專建筑室內(nèi)設計專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新規(guī)劃教材，可選用經(jīng)批準的：特色自編或合編教材、或知名建筑企業(yè)培訓教材。鼓勵教師與行業(yè)、企業(yè)等合作編寫實用性較強的校本教材，供學生使用。2.圖書資源學院圖書館配備了充足數(shù)量的建筑室內(nèi)設計專業(yè)圖書文獻1.98萬冊，還訂閱了有影響力的建筑室內(nèi)設計專業(yè)期刊和雜志20余種，為專業(yè)教師及學生的專業(yè)素質(zhì)提高提供了有價值的、前瞻性的參考讀物。3.數(shù)字化（網(wǎng)絡）學習資源學院利用已有的教學資源平臺，為專業(yè)數(shù)字化資源建設提供了保證，本專業(yè)目前計劃建立5門核心課程資源，隨著備課資源、學習資源、職業(yè)資格認證資源建設的不斷深入，將為學生、教師、企業(yè)搭建互通的橋梁，共享的平臺，從而推動校企合作、幫助教師備課、促進學生學習，不斷提高專業(yè)的社會影響和人才培養(yǎng)質(zhì)量?！督ㄖ椖抗芾怼贰ⅰ督ㄖこ填A算軟件》、《PHOTOSHOP軟件》已完成?！督ㄖ?gòu)造》、《居住空間設計》正在建設中。（四）教學方法在職業(yè)教育中運用較多的幾種教學方法：角色扮演法、案例教學法、項目教學法、任務驅(qū)動法、興趣小組教學法、校企協(xié)作教學法、模擬教學法。擬采用的教學手段包括現(xiàn)代教學手段和傳統(tǒng)教學手段，如幻燈片、板書（黑板）、多媒體、實物展示、網(wǎng)絡、觀看視頻課件、通過BBS、聊天室、微信等多種手段與老師、同學進行交流互動等。（五）教學評價1.教師教學質(zhì)量評價由學校教學督導室、兼職督導、同行、學生共同形成評價體系；對任課教師從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學重難點、教學方法與手段、教學效果、教學綜合素質(zhì)等方面，做出教學質(zhì)量的綜合測