的幼兒園工作總結(jié)

年的幼兒園工作總結(jié)

范文一

今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增加，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終恪守國家法律法規(guī)，遵照黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持對的的辦園方向，以社會效益為重，以增進幼兒發(fā)展為己任，主動改善辦園條件，不停完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職工工的共同努力下，我園各項工作均獲得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。

為了主動接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀況報告以下：

一、不停優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對照《江蘇省社會力量辦學管理方法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向當代化方向發(fā)展，逐步添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配備了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質(zhì)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結(jié)合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全方面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實施每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分原則，采用自評和領導考核(平時檢查和抽查相結(jié)合的辦法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等含有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更加好地增進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們發(fā)明了一種足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，變化了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每七天對一種具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，最少寫一篇反思筆記作為常規(guī)規(guī)定，讓教師在反思中逐步成長，逐步改善自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的重要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定時進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定時聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，理解教師與否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成互相聽課制度，重視聽課后的評價活動，以增進互相間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。

本學期我園主動開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完畢了《提高農(nóng)村幼兒體能的方略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步理解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘任了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財務制度。

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫〞r由財政所會計來園做帳。

存在問題及此后構(gòu)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較單薄，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，此后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更加好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗局限性，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

范文二

才藝幼兒園在主管部門領導的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲小朋友學習與發(fā)展指南》為引領，以《區(qū)幼兒園綜合考核細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，增進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全方面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職工工的團結(jié)努力下，先后創(chuàng)立了《原則化a級食堂》、《市平安校園》;通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評;接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收，為提高幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎?，F(xiàn)將本學期工作大致總結(jié)以下：

一、園務管理：貫徹規(guī)章制度，明確工作職責。

開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責、工作目的及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務、健康發(fā)展的意識。不停加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充足發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全方面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。

二、隊伍建設：加強本身學習，提高整體素質(zhì)。

重視加強教師政治思想覺悟提高，每七天認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其它有益知識;針對虐童事件，開展師德師風講座，訂立師德建設合同書;學習黨的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新規(guī)定。同時繼續(xù)強調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不停組織教師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文獻精神要領和工作規(guī)定;主動組織教師參加揚州市教育局有關(guān)《幼兒園園所文化管理》座談;領略《3—6歲小朋友發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調(diào)教師把理論學習和教學實踐結(jié)合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢查自己，提高自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多個學習形式，以老帶新，有效地增進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力。許多教師通過認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評定時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經(jīng)濟成本，主動組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園集體教學優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會”，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務素質(zhì)。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參加教學基本功大賽中更是獲得了輝煌成績：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園現(xiàn)在有9名教師參加了本科學習，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網(wǎng)絡培訓。學歷的提高和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不停學習的重要和幸福感。

三、教育教學：立足教育過程，重視能力提高。

開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特性進行適宜有機調(diào)節(jié)。根據(jù)幼兒年紀特性和愛好愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結(jié)合，互相滲入，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動，創(chuàng)設適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。重視結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展對應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;植樹節(jié)時孩子們在社區(qū)的花圃里親手種下小樹苗;母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的“愉快母親節(jié)”;另外，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”、“愉快放風箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進大超市，我們?nèi)ベ徫铩?、“共享一片藍天義賣”，“理解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而崇高的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“愉快閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句典型的中外繪本、幽默的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠、傳統(tǒng)的名著國學等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“愉快閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創(chuàng)設了有助于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和小朋友化，讓孩子們主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。

四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定時學習提高教職工工的思想認識，通過定時檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們主動開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防備意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與對應的班級和后勤服務等訂立安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定時做好多個游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結(jié)合本園實際狀況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。準時開展日常安全教育活動，定時組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防備技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防備能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，確保幼兒進出安全萬無一失。

五、保育后勤：重視常規(guī)管理，重視保教質(zhì)量。

本學期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》，牢固樹立健康第一，防止為主、防治結(jié)合的原則，采用一系列有效方法，有效增進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，涉及對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體規(guī)定：定時對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好統(tǒng)計，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。主動配合職能部門做好多個計劃免疫防止接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質(zhì)量第一、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)立成原則化a級食堂，努力為幼兒提供營養(yǎng)可口的餐點。

六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學初規(guī)定各班制訂好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時理解與反饋幼兒在園和在家的狀況。運用網(wǎng)站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果;運用櫥窗宣傳家教科學知識;運用家長園地專欄公示一周的學習內(nèi)容;運用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的體現(xiàn)狀況。本學期，我園應區(qū)教育局號召，開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風采活動”。以“建設幸福樂園，哺育幸福幼兒;加強家園合作，共話幼兒發(fā)展?！睘橹黝}，讓家長真正理解孩子在幼兒園的生活、學習狀況。通過分年級段召開家長會，充足與家長面對面交流，增進家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一種目的加強對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是予以了充足必定。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，主動為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不停搶抓服務幼兒、