初中物理 二力平衡 知識點講解及精題訓練

初中物理：「二力平衡」知識點講解及精題訓練一、什么是平衡？1.物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。

2.處于平衡狀態(tài)的物體所受的力叫做平衡力。

3.如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。二、二力平衡的條件：1.實驗裝置如圖所示，探究二力平衡時兩個力的大小、方向、作用點有什么關系。2.實驗中，通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變F1和F2的大小。3.實驗中，保持F1與F2大小相等用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將不能保持平衡。4.實驗條件和現(xiàn)象：5.總結二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．（簡稱：等大、反向、同體、共線）6.物體同樣受到平衡力的作用，為什么有時靜止，有時處于勻速直線運動狀態(tài)？答：由最初狀態(tài)決定。7.平衡力與相互作用力的區(qū)別：是否同體。三．力和運動的關系1.物體不受力：保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)2.物體受平衡力：保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)2.物體受非平衡力：運動狀態(tài)改變（包括速度大小的改變和速度方向的改變）四、精題訓練例題1.（2015?呼和浩特）如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m．撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來．則（）A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因答案：C例題2.（2013?呼和浩特）（多選）汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運動，下列判斷正確的是（）A．汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力B．汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力C．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力D．如果關閉發(fā)動機，汽車還會繼續(xù)向前運動一段時間，是由于汽車具有慣性答案：CD例題3.（2012?呼和浩特）一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A．汽車受到的重力是一個無論到哪都不會變化的物理量B．汽車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力C．汽車經(jīng)過某段路面時，車旁地面上的落葉將會從路旁吸向汽車D．汽車能夠向前運動，是因為牽引力大于阻力答案：C例題4.如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動．小紅說：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力．小明說：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力．則兩人的說法（）A．都正確B．只有小明正確C．只有小紅正確D．都不正確答案：A例題5.實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計（）(1)如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向

，大小

；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3

F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5

F6。(2)在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？(3)對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡