剪紙學(xué)習(xí)心得體會篇

剪紙學(xué)習(xí)心得體會3篇（完整）

剪紙學(xué)習(xí)心得體會1

記得第一次課田教師跟我們講過，說：“選我的課是你們幸運，不來上我的課是你們的損失?！钡拇_說這話一點也沒有錯，在每次上課前教師都會請不同風(fēng)格，不同專注的教師給我們授課，其中包括專職的教師、剪紙協(xié)會的金牌、民間的藝術(shù)家等等。通過這一門選修課程讓我學(xué)會了許多，更讓我收獲了許多。

在教師授課的過程中，讓我深刻的明白勝利的背后沒有偶然，努力才是成名的代價這樣一個道理。是的，不管你現(xiàn)在是怎么樣的，以后是怎么樣的，可肯定要記住沒有誰一誕生就是什么都會，都是經(jīng)過生活之中一點一滴積存下來的，信任自己沒有做不到的。在教做花的課程中，我學(xué)會的不只是簡潔而又不簡潔的做花，有的是制作過程中的那一份急躁、細心與一雙靈活的雙手。有了這幾樣我們才能夠制作出好的作品。

這樣的一門選修課是值得開、值得上，那都是我們的祖先幾百年留下來的藝術(shù)，我們都應(yīng)當(dāng)要知道、要了解、要傳承不應(yīng)當(dāng)將其沉于大海，將其發(fā)揚光大。各個教師都來到了這個課堂，帶著那樣簡潔而又那么簡單被滿意的愿望和抱負，在民族文化傳承的道路上，困難的行走著。面對教師我們沒有理由無視，沒有理由拒絕本應(yīng)當(dāng)就有的責(zé)任。

對于一個包括自己在內(nèi)的民族的將來，對于一個不朽文化的重生。

燦爛的將來，我必需跟教師們一起，主動地，樂觀的面對一個有民族文化多樣的幻想。一個民族的榮耀，只能來自這個民族對文化傳統(tǒng)的傳承，更來自一種與時俱進的士氣。可滋養(yǎng)我們整個民族的歷史傳統(tǒng)文化卻以我們都難以想象的速度流失著。

使我印象最深的是謝教師那個貼紙的作品，再配上田教師精彩的講解，不同的顏色、不同的設(shè)計、不同的想法，也就造就出不一樣作品，給人的感覺很親切、很溫馨。那種空間立體的感覺與花草樹木，人鳥房屋融為一體。

通過這次剪紙課學(xué)習(xí)，我充分體會到了民族藝術(shù)的魅力。對于剪紙這門課，我是一名初學(xué)者，我奇怪心和求知欲是我事前都沒有想到的，同時，我也深深的明白這是考驗一個人的細心和急躁。

剪紙學(xué)習(xí)心得體會2

剪紙是*民間美術(shù)的一個重要組成局部，它有著悠久歷史、驚人的技巧，剪紙作品布滿了濃郁的生活氣息，反映出*特有的文化傳統(tǒng)，是我們中華民族重要的民間藝術(shù)。是一種流行廣泛的民間美術(shù)，它是通過剪刀在紙上進展藝術(shù)造型的加工形式，隨著現(xiàn)代生活以及人們觀賞的需求現(xiàn)代剪紙應(yīng)運而生，現(xiàn)代剪紙是畫家將民間剪紙上升為美術(shù)創(chuàng)作，成為一種獨立的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它是一種強調(diào)有用性、有明確主題、思想的新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

每一種藝術(shù)都有自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，由于剪紙材料（紙）和所用的工具（刻刀）打算了剪紙具有它自己的藝術(shù)風(fēng)格。剪紙藝術(shù)是一門“易學(xué)”但卻“難精”的民間技藝，上學(xué)期，自己在刻紙時，常常把微小處刻斷，而對面的“深底幽魚”卻如魚得水，微小處都刻得很完善，甚是艷羨。一年來，就自已在學(xué)習(xí)的過程中想談以下幾點體會：

1、剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的，因此必需實行鏤空的方法，由于鏤空，就形成了陽紋的剪紙必需線線相連。剪紙很講究線條，由于剪紙的畫面就是由線條構(gòu)成的。剪紙要做到：“圓、尖、方、缺、線”。要求到達：“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須?！贝四耸羌艏堅煨偷母?。

2、在構(gòu)圖上，剪紙不同于其他繪畫，它靠的是形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，使之作對稱、*衡、組合、連續(xù)等處理。它可以把天上掉景物同地面上的建筑物、人群，動物同時安排在一個畫面上。同時要求抓住形象的主要局部，舍去次要局部，使主體一目了然，美麗而又富有節(jié)奏感。

3、民間剪紙的很多特點和風(fēng)格都是是由于刀法上的肯定技巧而產(chǎn)生的。例如剪菊花，要一瓣一瓣從里往外圈剪，剪成后花瓣卷曲自如，才能組成一朵形象殊異、風(fēng)味別致的菊花。個人認為：剪紙在刀法的運用上述很重要的，要運用巧刀刻出“鋸齒”和”月牙兒”。這是剪紙刀法中很重要的兩種刀法。這兩種刀法運用得恰當(dāng)，就能形成剪紙藝術(shù)獨具的“刀味紙感”?！颁忼X”和“月牙兒”這兩種刀法在不同一張剪紙畫面中交叉運用，會使得層次更加清楚和富有變化。（本人也剛接觸，談不出更深的道理）

另外：民間剪紙的刀法形式除“鋸齒”和“月牙兒”之外，還有諸如花朵、渦紋、云紋和水紋等。

我們的學(xué)生對祖國的民族文化傳統(tǒng)了解很少、現(xiàn)代社會的生活使我們的孩子對祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)熟悉模糊。因此，在教學(xué)中適當(dāng)?shù)募訌妼艏埶囆g(shù)的觀賞與制作，有利于對學(xué)生進展喜愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)、發(fā)揚祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的教育。同時，在剪紙的觀賞與創(chuàng)作中可以豐富學(xué)生的學(xué)問，開闊眼界。通過進展剪紙活動培育學(xué)生動腦思索，動手制作，急躁細致，仔細工作的良好習(xí)慣及體驗勝利感受，樹立自信念。同時，有效的提高了學(xué)生的審美力量，擴展了學(xué)生的學(xué)問面。使學(xué)生對*民間美術(shù)有了初步的熟悉和了解，對*傳統(tǒng)文化中的象征手法和以物寓意的方法有了初步的感受。

剪紙學(xué)習(xí)心得體會3

中華民族的傳統(tǒng)文化淵源流傳，其中，最讓我喜愛并著迷的就是*剪紙。這是一門古老且深受老百姓寵愛的`紙藝類活動，用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用來裝飾生活的民間藝術(shù)。它也是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

寒假的時候，爸爸媽媽帶我去了古城長汀參觀了出名的店頭街，街上喧鬧非凡，張燈結(jié)彩，人山人海，處處布滿了春節(jié)的氣息。突然，一家不起眼的小店引起了我的留意，哇！就是我夢寐以求的剪紙手藝店?。?/p>

一進到院子里我便被一張張美麗精巧的剪紙掛畫吸引住了。有十二生肖剪紙，每一款生肖形態(tài)各異、活龍活現(xiàn)的躍然紙上；墻上那幅千手觀音的剪紙，密密麻麻的手指錯綜簡單，觀音娘娘的秀發(fā)細得如線一般；還有那張?zhí)覉@三結(jié)義的剪紙更是惟妙惟肖，關(guān)羽的胡須，張飛的濃眉大眼，劉備的神情，真是傳神到位、令人贊美啦！

爸爸看我這么喜愛，便提議說；“趁這個好時機我們向店里的師傅學(xué)學(xué)剪紙，好嗎？”我不假思考地同意了，師傅見了也笑著點了點頭但語重心長地對我說：“剪紙需要細心和急躁，加油！”師傅讓我先從一個相對簡潔一些的剪紙圖案入手，按著上面的圖案，用特地的銳利的剪刀剪出來。我特意選了一只小豬，由于豬，不僅形狀簡潔也是我的生肖。

師傅急躁地教我，先把輪廓剪下來，在剪中間的時候要把剪紙往上抬，以免剪到手指。我拿著剪刀，當(dāng)心翼翼的剪著，先把豬的也許輪廓剪好了，接著開頭剪中間的洞洞?？粗鴰煾凳掷锏募舻度缧性屏魉懔鲿车卦谒掷镉巫?，似乎很簡單，但實際上自己操刀起來才知道真的太難啦！

沒過一會，我的手就冒出了汗，滑溜溜的，一不當(dāng)心就劃到了手，這時候我心里焦急了，手里的剪刀更是不聽使喚，可是我想假如放棄，那就前功盡棄了，師傅在一旁看到了我這樣驚慌，呵呵地笑了起來說，“小姑娘，不要焦急，剪紙需要細心和急躁，我從十歲開頭剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)二十幾年了，每天都在磨破皮，所以才有了現(xiàn)在這樣的手藝！”

我聽了咬了咬牙連續(xù)剪了起來，深深體會到了手工藝人的不簡單，看著他們由于長時間握剪刀而長滿老繭的手，更加佩服他們的毅力和急躁！

過了快要30分鐘，我最終剪完啦，看著