東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.學(xué)思并重法D.積善成德法【答案】：B2.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.生理、心理、社會(huì)性【答案】：D3.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.委托培養(yǎng)C.技術(shù)咨詢D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)【答案】：C4.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.道德品質(zhì)C.科研水平D.管理水平【答案】：B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)反思【答案】：C7.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式C.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式D.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)【答案】：B8.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.因材施教C.秉公辦事D.賞罰分明【答案】：B9.我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是（）。A.促進(jìn)消費(fèi)B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整C.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)D.保障和改善民生【答案】：B10.關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中某次會(huì)戰(zhàn)有如下兩點(diǎn)描述：①這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役之一；②粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的計(jì)劃。據(jù)此分析此次戰(zhàn)役是（）。A.百團(tuán)大戰(zhàn)B.淞滬會(huì)戰(zhàn)C.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)D.徐州會(huì)戰(zhàn)【答案】：B11.湖南A市位于湘江上游，B市位于下游。A市進(jìn)行重金屬冶煉加工導(dǎo)致湘江水質(zhì)惡化，極大影響了B市市民的正常生活。對(duì)此問題，下列解決思路最好是（）A.A市關(guān)停部分重金屬冶煉企業(yè)，B市對(duì)A市進(jìn)行補(bǔ)償B.對(duì)A市排污企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰C.加大A市環(huán)境治理力度，減少對(duì)B市造成的環(huán)境污染D.把A市的重金屬冶煉工廠部分遷到B市【答案】：C12.《孫子兵法》得作者就是:（）A.孫武B.孫臏【答案】：A13.戰(zhàn)國(guó)中期，告子（告不害）曾說“性無(wú)善與無(wú)不善也……性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流，人性之無(wú)分于善不善，猶水之無(wú)分于東西也?！睙o(wú)獨(dú)有偶，在西方歷史上，也有一位主張人性本無(wú)善惡的思想家，他認(rèn)為，人之初始，人心都是空白如紙的，根本不存在善與惡的問題，善與惡的心理觀念和道德品質(zhì)，都是后天的因素造成的，尤其是教育因素造成的。這位主張人心如白紙說的思想家是（）。A.康德B.叔本華C.洛克D.盧梭【答案】：C14.唐太宗說：水能載舟，亦能覆舟，他在任期間，推行均田制，租庸調(diào)制，保證農(nóng)民土地生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，執(zhí)政措施體現(xiàn)了（）。A.法家，以法治國(guó)B.道家，自然無(wú)為C.儒家，仁政德治D.墨家，兼愛非攻【答案】：C15.風(fēng)箏最初是用來做什么的？（）A.娛樂健身B.通報(bào)消息【答案】：B16.《題西林壁》的作者是（）。A.蘇軾B.王安石C.李白D.杜甫【答案】：A17.簽發(fā)人簽發(fā)公文，應(yīng)當(dāng)簽署：A.姓名日期單位地點(diǎn)B.意見姓名單位名稱C.姓名日期單位名稱D.意見姓名完整日期【答案】：D18.老子是中國(guó)古代偉大的思想家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物，其作品的核心精華是樸素的辯證法，主張無(wú)為而治。下列屬于老子名言的是（）。A.巧言亂德，小不忍則亂大謀B.智者見智，仁者見仁C.天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)D.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】：C19.下列篇目中，出自《詩(shī)經(jīng)》的是A.《九歌》B.《天問》C.《關(guān)雎》D.《離騷》【答案】：C20.在現(xiàn)實(shí)生活中，不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)遭遇到不公平對(duì)待時(shí)，錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)措施是（）。A.用合法的手段，求得問題的合理解決B.采用一切手段，以謀求絕對(duì)的公平C.崇尚公平，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)D.調(diào)整思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念【答案】：B21.“文景之治”是漢文帝劉恒和漢景帝劉啟統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面。下列不屬于此時(shí)期采取的政策的是（）。A.抑制工商業(yè)的發(fā)展B.重視農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)農(nóng)耕C.強(qiáng)化軍權(quán)，安定邊疆D.輕徭薄賦，與民休息【答案】：A22.(單選題)下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是劉禹錫的詩(shī)句B.“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是白居易的詩(shī)句C.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的詩(shī)句D.“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來”是杜牧的詩(shī)句【答案】：A23.關(guān)于財(cái)政政策，下列闡釋正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)，采用緊縮性的財(cái)政政策B.財(cái)政政策不具有擠出效應(yīng)C.經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)，采用擴(kuò)張性的財(cái)政政策D.財(cái)政政策具有產(chǎn)出效應(yīng)【答案】：D24.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：B25.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-60%B.15%-30%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C26.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.黨政聯(lián)席會(huì)議B.教職工代表大會(huì)C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.院黨委(支委)會(huì)【答案】：A27.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國(guó),服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.國(guó)家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】：D28.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.集體D.小群體【答案】：C29.下列選項(xiàng)不屬于高校科學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.科研優(yōu)先的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則【答案】：A30.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指（）。A.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校B.以上都是C.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校D.大學(xué)【答案】：B31.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.羅斯曼B.桑代克C.榮格D.布魯納【答案】：A32.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)【答案】：D33.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.嚴(yán)愛結(jié)合B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教D.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合【答案】：D34.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強(qiáng)信息的溝通B.有利于班集體工作的開展C.及時(shí)解決問題D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】：B35.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨(dú)立的B.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無(wú)所謂的D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.以言語(yǔ)聽覺編碼為主B.加工水平最低C.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)D.容量為5-9個(gè)組塊【答案】：ACD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.家長(zhǎng)參與管理C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.由專業(yè)保安看管E.批評(píng)教師F.侮辱教師G.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：CGH38.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位【答案】：ABCD39.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.精益求精C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.刻苦鉆研【答案】：ABCD40.對(duì)教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。C.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD41.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】：BD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD43.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配B.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配C.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇D.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排【答案】：ABD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.常宣傳D.細(xì)管理E.多落實(shí)【答案】：BCDE45.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為（）和（）。A.制度救濟(jì)B.司法救濟(jì)C.非制度救濟(jì)D.非司法救濟(jì)【答案】：BD46.事業(yè)單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同的情形是（）。（2）。（3）。（4）。（5）。（6）。A.王某一年內(nèi)累計(jì)曠工超過15個(gè)工作日B.劉某工作中違反操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重后果C.張某工作時(shí)間嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位工作不能正常進(jìn)行D.李某未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)（境）?！敬鸢浮浚築CD47.事業(yè)單位崗位包括（）。A.專業(yè)技術(shù)崗位B.業(yè)務(wù)助理崗位C.工勤技能崗位D.管理崗位【答案】：ACD48.家庭美德，是指人們?cè)诩彝ド钪姓{(diào)整家庭成員間關(guān)系，處理家庭問題時(shí)所遵循的道德規(guī)范。下列屬于家庭美德的主要規(guī)范的有（）。A.尊老愛幼B.辛勤勞動(dòng)C.男女平等D.鄰里團(tuán)結(jié)【答案】：ACD49.事業(yè)單位工作人員考核包括（）。A.平時(shí)考核B.聘期考核C.年度考核D.任期考核【答案】：ABC50.政府支出包括（）。等類型。A.政府購(gòu)買B.國(guó)債C.政府轉(zhuǎn)移支付D.稅收【答案】：AC51.構(gòu)成市場(chǎng)的要素包括（）。A.市場(chǎng)客體B.市場(chǎng)行為C.市場(chǎng)主體D.市場(chǎng)秩序【答案】：ABCD52.我國(guó)很多傳統(tǒng)的玩具，都是經(jīng)過外國(guó)廠商重新設(shè)計(jì)，并以其品牌參展的，我國(guó)企業(yè)面對(duì)這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策是（）。A.優(yōu)化企業(yè)管理，提高生產(chǎn)效率B.發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自主研發(fā)C.打造知名品牌，拓展國(guó)際市場(chǎng)D.降低生產(chǎn)成本，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)?！敬鸢浮浚築C53.“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等中國(guó)古代盛世涉及的朝代有（）。A.宋朝B.唐朝C.清朝D.漢朝【答案】：BCD54.下列文學(xué)作品中，哪幾部出自同一作者之手？（）A.《朝花夕拾》B.《阿Q正傳》C.《狂人日記》D.《荷塘月色》【答案】：ABC55.下列情況適合聯(lián)合行文的有（）。A.同級(jí)政府之間B.政府與同級(jí)人民團(tuán)體之間C.上級(jí)與下級(jí)黨委之間D.上級(jí)與下級(jí)之間【答案】：AB56.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查研究工作時(shí)，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會(huì)“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系B.意識(shí)的能動(dòng)性能使人認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律C.認(rèn)識(shí)事物的過程通常是先由個(gè)性到共性，再由共性到個(gè)性D.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系【答案】：AC57.下面屬于公文必備的基本組成部分有（）A.成文