《我們是冠軍》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級(jí)優(yōu)課)x-八年級(jí)音樂(lè)教案

演唱：《我們是冠軍》四川省樂(lè)山市第十二中學(xué)王祥瑋教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲感受和體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，了解其作用即興創(chuàng)編重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受其風(fēng)格特點(diǎn)，了解“一領(lǐng)眾和”難點(diǎn)：鼓點(diǎn)節(jié)奏的律動(dòng)，即興創(chuàng)編教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是必須有音樂(lè)伴奏的，下面播放一些歌曲，請(qǐng)同學(xué)們思考它們可以為什么體育項(xiàng)目伴奏？①《良宵引》—圍棋特點(diǎn)：優(yōu)雅、安靜②《恰恰》—恰恰舞特點(diǎn)：熱情奔放、動(dòng)感、節(jié)奏明快③《WAKAWAKA》—足球特點(diǎn)：激烈、緊張、刺激今天老師帶領(lǐng)大家再學(xué)習(xí)一首和足球相關(guān)的歌曲—《我們是冠軍》。新授：《我》是一首備受世界球迷喜愛(ài)和傳唱的歌曲，它旨在弘揚(yáng)積極向上的體育精神，在世界范圍內(nèi)常用于足球比賽。又譯為《球迷之歌》。初聽(tīng)：思考：①.你聽(tīng)到了什么聲音？號(hào)角、鼓聲、人聲...②.你從歌曲中感受到了什么情緒？熱鬧、興奮、激動(dòng)...3.再聽(tīng)：①.猜猜看，文中‘Ole’是什么意思？加油！勝利！②.歌曲用到什么表現(xiàn)形式？一領(lǐng)眾和4.“一領(lǐng)眾和”：勞動(dòng)號(hào)子音樂(lè)最常見(jiàn)、最基本的演唱形式，也常用于群眾集會(huì)活動(dòng)中。領(lǐng)唱部分具有呼喚、號(hào)召的特點(diǎn)；和唱部分是應(yīng)和領(lǐng)唱的襯詞。5.學(xué)唱歌曲：①.分為四句，先唱旋律。②.跟琴帶入歌詞，跟伴奏演唱歌詞。演唱時(shí)，氣息自然，唱出活力。律動(dòng)部分：聽(tīng)歌曲，模仿曲中鼓點(diǎn)節(jié)奏，后教學(xué)：4/4XXXXX|XXXX0XX||0000|000嘿嚯||演唱歌曲，加入律動(dòng)。討論：前奏中的號(hào)角聲、鼓聲、吶喊聲和掌聲有什么作用？號(hào)召性、鼓動(dòng)性、渲染氣氛....想一想：《我》這首民間小曲為何能夠傳唱至今？他有什么特點(diǎn)？風(fēng)格鮮明：唱詞簡(jiǎn)單，旋律易傳唱，便與球迷參與；器樂(lè)部分具有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，律動(dòng)性強(qiáng)，能夠渲染氣氛；具有服務(wù)于體育慶典活動(dòng)場(chǎng)所需要的功能性特點(diǎn)。拓展選擇一個(gè)喜歡的樂(lè)器為歌曲伴奏，選擇同學(xué)即興創(chuàng)編歌詞。小結(jié)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)魅力無(wú)限，《我們是冠軍》傳遞出球迷對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，也傳遞出積極向上的體