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文檔簡介

純凈的水是一種純凈物、化合物、氧化物水是由氫元素和氧元素組成。每個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

水和氫的復(fù)習(xí)課電解水的化學(xué)方程式:2H2O===2H2

+O2

正極負極+---

O2H21:2(使帶火星的木條復(fù)燃)(能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰)水和氫的復(fù)習(xí)課1.某物質(zhì)是人類生存的基本條件,據(jù)有識之士預(yù)言,它將成為一個深刻的社會危機,我們必須珍惜它。這種物質(zhì)的化學(xué)式________。H2O2.水與人類的關(guān)系:我們作為佛山市民,請你談?wù)勗鯓宇A(yù)防和消除對水的污染,保護、改善和充分利用水資源?答:(1)加強對水質(zhì)的監(jiān)測、工業(yè)“三廢”以處理后排放;(2)生活污水以處理后再排放(3)合理使用化肥和農(nóng)藥、節(jié)約用水水和氫的復(fù)習(xí)課

1、中國西部大開發(fā)已啟動,為了避免走先污染后治理的彎路,環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于西部開發(fā)的始終。請你根據(jù)課本知識談?wù)?,在西部開發(fā)過程中,為了避免水被污染,應(yīng)要應(yīng)注意哪些方面的問題?答:要注意三個問題(1)防止工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣、廢水的任意排放;(2)防止生活污水的任意排放、生活垃垃圾的任意傾倒;(3)防止農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的化肥、農(nóng)藥隨雨水流入河水中,使水受到污染。

水和氫的復(fù)習(xí)課在我國西部開發(fā)建設(shè)中,要在某新建城市建一個大型化工基地,右圖為該城市環(huán)境圖,該城市氣候干燥。經(jīng)常刮西北風(fēng)。有甲、乙、丙、丁四個地點可供選擇,你認為理想的地點是()A、甲B、乙C、丙D、丁丁水和氫的復(fù)習(xí)課氫氣的制取1、制法:鋅(Zn)和稀硫酸(H2SO4)

Zn+H2SO4===ZnSO4+H2

2、反應(yīng)裝置:

3、實驗步驟:檢查裝置的氣密性裝鋅粒固定裝置倒入稀硫酸收集氣體長頸漏斗錐形瓶導(dǎo)氣管現(xiàn)象:鋅粒溶解,有大量氣泡產(chǎn)生。水和氫的復(fù)習(xí)課右圖通常用來制取的氣體是:固體與液體反應(yīng)而且不需加熱的氣體。例如:氫氣、二氧化碳、硫化氫等。如何檢查右圖裝置的氣密性:答:用止水夾夾住橡皮管,然后往長頸漏斗中加水,當(dāng)加水到一定程度,錐形瓶中的水不再上升,證明此裝置氣密性好,否則漏氣。長頸漏斗的尾端為什么要伸入到液面以下?答:液封作用(防止生成的氣體從長頸漏斗中跑出)水和氫的復(fù)習(xí)課收集方法:排水法(因氫氣難溶于水)向下排空氣法(因氫氣密度比空氣?。┯捎跉錃獾拿芏缺瓤諝庑?,所以要倒放在桌面上。氫氣的化學(xué)性質(zhì):1、可燃性現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成水。

化學(xué)方程式:2H2+O2==2H2O不純的氫氣點燃發(fā)生爆炸化學(xué)方程式:2H2+O2==2H2O2、還原性現(xiàn)象:黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的銅,同時管中有水滴生成?;瘜W(xué)方程式:H2+CuO==Cu+H2O水和氫的復(fù)習(xí)課氫氣的驗純使用氫氣時,要特別注意安全。點燃氫氣前,一定要驗純。驗純的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住。移近火焰,移開拇指點火,如果聽到尖銳的爆嗚聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到響聲很小。如果用向下排空氣經(jīng)檢驗到氫氣不純而需要再檢驗時,應(yīng)用拇指堵住試管口一會兒,因為剛檢驗過純度的試管內(nèi)氫氣火焰可能還沒熄滅,如果立即就用這個試管去收集氫氣,氫氣火焰可能會點燃氫氣發(fā)生器里尚混有空氣的氫氣,使氫氣發(fā)生器發(fā)生爆炸。用拇指堵住試管口一會兒,就能使試管內(nèi)未熄滅的氫氣火焰因缺氧氣而熄滅。水和氫的復(fù)習(xí)課正確操作:用拇指堵住。移近火焰,移開拇指點火。某同學(xué)收集一試管氫氣,按右下圖所示用拇指堵住試管口,移近火焰,移開拇指點火,檢驗氫氣的純度,結(jié)果沒有聽到任何聲音,分析其原因:答:氫氣的密度比空氣小,試管口向上時,移開拇指后,氫氣逸出。水和氫的復(fù)習(xí)課為什么說氫氣是未來最新型的燃料?

答:資源豐富,放出熱量高,燃燒后產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境。氫氣的用途:1、填充探空氣球(因為氫氣的密度比空氣?。?、作高能燃料(因氫氣有可燃性)3、焊接金屬(因氫氣有可燃性)4、冶煉金屬(因氫氣具有還原性)水和氫的復(fù)習(xí)課氫氣還原氧化銅的步驟:

1、先通氫氣一會兒2、加熱氧化銅3、停止加熱4、繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻為止

注意事項1、放氧化銅的試管的試管口為什么要向下傾斜?答:防止生成的水倒流使試管破裂。2、還原氧化銅時,為什么要先通氫氣一會兒再加熱?答:目的是把試管中的空氣排出,防止加熱時發(fā)生爆炸。

水和氫的復(fù)習(xí)課

1、通氫氣的導(dǎo)氣管為什么要伸入到試管的底部并在氧化銅的正上方?答:目的是把試管底部的空氣排盡,并有利于氫氣與氧化銅充分接觸、充分反應(yīng)。2、實驗在停止加熱后,為什么還要繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻為止?答:防止生成的銅在高溫時再被氧化成氧化銅。水和氫的復(fù)習(xí)課化學(xué)反應(yīng)基本類型:化合反應(yīng):A+B+C=ABC分解反應(yīng):ABC=A+B+C置換反應(yīng):A+BC=B+AC復(fù)分解反應(yīng):AB+CD=AD+CB1、Fe+H2SO4=FeSO4+H2S↑2、CaCO3====CaO+CO2↑3、CaO+H2O=Ca(OH)2

4Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH水和氫的復(fù)習(xí)課

下列是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

該結(jié)構(gòu)示意圖中,部分表示_________________,弧線表示________,弧線上的數(shù)字表示____________。該原子的核電荷數(shù)為________,質(zhì)子數(shù)為________,核外有_____個電子層,第一層有____電子,最外層有_____電子,(是、否)_____穩(wěn)定,易(得、失)_____電子,生成_____(陰、陽)離子,生成離子的符號是_______,化合價為________,屬于______(金屬、非金屬),決定元素的化學(xué)性質(zhì)是由______________決定。+16原子核內(nèi)有16個質(zhì)子電子層該層的電子數(shù)1616326否得陰S2---2非金屬最外層電子數(shù)水和氫的復(fù)習(xí)課決定元素的種類:決定元素的化學(xué)性質(zhì)是:決定原子的相對質(zhì)量是:決定原子的電性:質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)原子的最外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

判斷陽離子、原子、陰離子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)陽離子質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)陰離子判斷下列哪些是陽離子、原子、陰離子?水和氫的復(fù)習(xí)課

化合價的規(guī)律:1、在化合物里,氧通常為–2價,氫為+1價2、在化合物里,金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價;3、在氧化物里,氧顯-2價,另一元素顯正價;4、在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零;5、在單質(zhì)分子里,元素的化合價為零;6、元素的化合價是可變的。水和氫的復(fù)習(xí)課

化合價口訣

鉀鈉氫銀+1價鈣鎂鋇鋅+2價氟氯溴碘-1價通常氧是-2價銅+1、+2鋁+3鐵有+2和+3碳有+2和+4硫有-2、+4和+6氯酸根(ClO3)硝酸根(NO3)氫氧根(OH)-1價硫酸根(SO4)亞硫酸根(SO3)碳酸根(CO3)-2價磷酸根(PO4)-3價銨根(NH4)+1價水和氫的復(fù)習(xí)課寫出下列化學(xué)符號所表示的意義:O_____________;2O_____________;O2______________;2O2_____________;O2-______________;2O2-____________;O______________;Al______________;2Al_____________;Al3+_____________;3Al3+_____________;S2-______________;OH_______________;SO4___________;3OH-_____________;4SO42-___________;-2+3-1-2水和氫的復(fù)習(xí)課寫出下列微粒的符號:2個氫原子________;2個氫分子________:氫離子___________;2個氫離子_

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