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文檔簡介
山東省濟(jì)南市歷城區(qū)濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖,是現(xiàn)代人所作伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的頻閃照片。伽利略創(chuàng)造性的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。關(guān)于伽利略的斜面實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)完全是理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,無真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)B.如果斜面粗糙,不論右側(cè)斜面傾角如何,小球也將上升到與釋放點(diǎn)等高的位置C.該實(shí)驗(yàn)說明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持D.該實(shí)驗(yàn)證明了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2、關(guān)于重力和彈力,下列說法正確的是()A.重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),故重心一定在物體上B.任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C.掛在電線下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小形變產(chǎn)生的D.用一根竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,是由于木頭發(fā)生形變產(chǎn)生的3、小明同學(xué)利用傳感器繪出一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同運(yùn)動(dòng)過程中,加速度、速度、位移隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示.若該物體在時(shí)刻,初速度為零,則表示該物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)的圖像是()A. B.C. D.4、如圖所示,質(zhì)量為m的木塊,被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止.則關(guān)于木塊的受力情況、墻面對(duì)木塊的作用力(壓力與摩擦力的合力),下列說法錯(cuò)誤的是()A.墻面對(duì)木塊一定有壓力B.墻面對(duì)木塊一定有摩擦力C.墻面對(duì)木塊的作用力為D.墻面對(duì)木塊的作用力為5、關(guān)于物理學(xué)方法,下列說法正確的是()A.合力與分力的概念的提出用到了等效替代的思想方法B.探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)用到了微元法C.由平均速度得到瞬時(shí)速度的概念用到了控制變量法D.推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式用到了極限法6、物體從斜面上A點(diǎn)由靜止開始下滑,如圖所示,第一次經(jīng)光滑斜面AB滑到底端時(shí)間為,第二次經(jīng)光滑斜面ACD下滑,滑到底端時(shí)間為,已知,在各斜面的等高處物體的速率相等,試判斷()A.B.C.D.不能確定7、與物體的重力勢能有關(guān)的因素是()A.物體的質(zhì)量 B.物體的速度C.物體和參考平面之間的高度差 D.物體的大小8、人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時(shí),衛(wèi)星受到地球吸引力為G,地球受到衛(wèi)星的吸引力為F,則這兩個(gè)力A.性質(zhì)相同 B.方向相同C.是一對(duì)平衡力 D.是一對(duì)作用力和反作用力9、如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m,靜止疊放在水平地面上.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,對(duì)于A、B加速度可能的值,下列說法中正確的是A., B.,C., D.,10、如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是A.v-t圖像中物體4,在時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)B.圖線1、2均表示物體做直線運(yùn)動(dòng)C.兩圖像中,、時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)D.x-t圖像中時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度11、放在水平桌面上的書靜止不動(dòng),下列說法正確的是()A.桌面受到書的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)作用力和反作用力B.桌面受到書壓力和書受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力C.桌面對(duì)書的支持力和書受到的重力是一對(duì)平衡力D.桌面受到書的壓力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力12、甲乙兩物體分別從高10m處和高20m處同時(shí)由靜止自由下落,不計(jì)空氣阻力,下面幾種說法中()A.乙落地速度是甲落地速度的2倍B.落地的時(shí)間甲是乙的倍C.下落1s時(shí)甲的速度與乙的速度相同D.甲、乙兩物體在最后1s內(nèi)下落的高度相等二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中帶滑輪的小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m.(滑輪質(zhì)量不計(jì))(1)下列實(shí)驗(yàn)步驟中時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的操作是________A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)),測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.小車加速度的大小是________m/s2.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、(10分)理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法,如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖。請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭窭锾钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容,完成對(duì)各示意圖的說明。如圖(1)所示,把兩個(gè)斜面對(duì)接,讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)斜面相同高度的地方。如圖(2)所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度要________(選填“大于”“等于”或“小于”)原來的高度h,但要通過更長的距離。如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達(dá)到原來的高度h,就要沿著水平面以________(填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊。已知木塊的質(zhì)量m=1kg,木板的質(zhì)量M=4kg,長L=2.5m,上表面光滑,下表面與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)從μ=0.2.現(xiàn)用水平向右恒力F=20N拉木板。(1)要使木塊能滑離木板,求F作用的最短時(shí)間;(2)如果其他條件不變,假設(shè)木板的上表面也粗糙,其上表面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.3,欲使木板能從木塊的下方抽出,對(duì)木板施加的水平向右的拉力應(yīng)滿足什么條件?16、(12分)屋檐邊緣距水平地面7.2m高,從屋檐上落下的水滴作自由落體運(yùn)動(dòng).已知屋檐上每隔T=0.2s落下一滴水,取重力加速度g=10m/s2.求:(1)水滴落到地面時(shí)的速度大?。?)當(dāng)?shù)谝坏嗡涞降孛鏁r(shí),第二滴水距離地面的高度17、(12分)如圖所示,水平桌面上質(zhì)量為m的薄木板右端疊放著質(zhì)量也為m的小物塊,整體處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。(1)若使木板與物塊一起以初速度沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng),求木板向右運(yùn)動(dòng)的最大距離s0;(2)若對(duì)木板施加水平向右的拉力F,為使木板沿水平桌面向右滑動(dòng)且與物塊間沒有相對(duì)滑動(dòng),求拉力F應(yīng)滿足的條件;(3)若給木板施加大小為、方向沿水平桌面向右的拉力,經(jīng)過時(shí)間,撤去拉力F,此后運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未脫離木板,求木板運(yùn)動(dòng)全過程通過的路程s。
參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解析】A.該實(shí)驗(yàn)完全是理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,同時(shí)是以斜面實(shí)驗(yàn)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),故A錯(cuò)誤;B.如果斜面粗糙,小球會(huì)有能量損失,將不能上升到與O點(diǎn)等高的位置,故B錯(cuò)誤;CD.該實(shí)驗(yàn)說明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,故C正確,D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】A.物體各部分都受重力作用,但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn),這點(diǎn)叫做重心,而重心不一定在物體上,A錯(cuò)誤;B.只有形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體,其重心才與幾何中心重合,B錯(cuò)誤;C.掛在電線下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小形變產(chǎn)生的,要恢復(fù)原狀,從而對(duì)燈產(chǎn)生彈力,C正確;D.用一根竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的,D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】(1)重要信息提?。何矬w在時(shí),物體沿單一方向運(yùn)動(dòng)即物體做速度方向不變的直線運(yùn)動(dòng);(2)物理思維:圖像:斜率正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向;圖像:的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,即在軸上方運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎?,在軸下運(yùn)動(dòng)方向?yàn)樨?fù);圖像:面積表示速度的變化量,根據(jù)的正、負(fù)判斷運(yùn)動(dòng)方向的變化;【詳解】A、圖線的斜率表示速度,在內(nèi),斜率先正后負(fù),可知運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生改變,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、在內(nèi)速度為正值,向正方向運(yùn)動(dòng),在內(nèi)速度為負(fù)值,向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、在內(nèi)加速度不變,做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖像的面積表示速度的變化量,在,,則2s末速度為零,在一個(gè)周期內(nèi)速度的方向不變,故選項(xiàng)C正確;D、在內(nèi),做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖像的面積表示速度的變化量,在內(nèi),則有,則3s末向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生變化,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤4、C【解析】木塊受到重力和水平力F后,墻面對(duì)木塊一定有壓力,也一定有沿斜面向上的摩擦力,否則不能平衡,故AB說法正確;木塊受重力、支持力、推力和靜摩擦力平衡,受力如圖:根據(jù)多個(gè)共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)可知,墻壁的支持力與摩擦力的合力一定與重力與F的合力大小相等,方向方向相反,重力與推力的合力為:,故墻面對(duì)木塊的作用力為,故C說法錯(cuò)誤,D說法正確.所以選C5、A【解析】A.合力與分力的概念的提出用到了等效替代的思想方法,A正確;B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,B錯(cuò)誤;C.由平均速度得到瞬時(shí)速度的概念用到了極限思想法,當(dāng)時(shí)間取到極小值時(shí),這段時(shí)間內(nèi)的平均速度就可以視為瞬時(shí)速度,C錯(cuò)誤;D.推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式用到了微元法,把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】作速度時(shí)間圖線,在AB和ACD上運(yùn)動(dòng)的初末速度相等,AC段的加速度大于AB段的加速度,在CD段的加速度小于AB段的加速度,兩物體的路程相等,即圖線與時(shí)間軸所圍成的面積相等.從圖象可以看出t1>t2A.,與結(jié)論相符,選項(xiàng)A正確;B.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.不能確定,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選A.【點(diǎn)睛】本題采用圖象法解決,關(guān)鍵抓住在不同路徑上運(yùn)動(dòng)時(shí)初速度速度相等,路程相等,加速度不同7、AC【解析】物體重力勢能的表達(dá)式:,由物體的重力和物體距參考平面的高度決定,AC正確,BD錯(cuò)誤;故選AC8、AD【解析】人造地球衛(wèi)星繞地球飛行時(shí),衛(wèi)星受到地球的吸引力和地球受到衛(wèi)星的吸引力是一對(duì)作用力與反作用力,所以二者大小相等,方向相反,性質(zhì)相同,故AD正確,BC錯(cuò)誤。故選AD。9、BD【解析】設(shè)B對(duì)A的摩擦力為f1,A對(duì)B的摩擦力為f2,地面對(duì)B的摩擦力為f3,由牛頓第三定律可知f1與f2大小相等,方向相反,f1和f2的最大值均為f2m=3μmg,f3的最大值為故當(dāng)0<F≤2μmg時(shí),A、B均保持靜止;繼續(xù)增大F,在一定范圍內(nèi)A、B將相對(duì)靜止以共同的加速度開始運(yùn)動(dòng),此過程中A和B一起運(yùn)動(dòng)的最大加速度為,所以二者加速度相等的范圍為0≤a≤μg;當(dāng)A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),A的加速度隨著拉力的增大而增大,而B的加速度大小不變?yōu)棣蘥故AC錯(cuò)誤、BD正確故選BD10、BD【解析】A.v-t圖像中速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,故物體4在整個(gè)過程中都朝著正方向運(yùn)動(dòng),所以在時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),A錯(cuò)誤;B.在x-t中兩物體的位移為正,并且一直增大,所以做直線運(yùn)動(dòng),B正確;C.在v-t圖中4物體的正向的速度減小,并沒有改變運(yùn)動(dòng)方向,C錯(cuò)誤;D.x-t圖像的斜率表示速度,故時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度,D正確;故選BD。11、AC【解析】作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力,一對(duì)平衡力必須作用在一物體上,AC正確。故選AC。12、AC【解析】A.根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)速度位移關(guān)系可知,落地時(shí)乙的速度是甲落地速度的倍,故A正確;B.根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間關(guān)系,落地的時(shí)間乙是甲的倍,故B錯(cuò)誤;C.根據(jù)v=gt可知,下落1s時(shí)甲速度與乙的速度都為10m/s,相同,故C正確;D.甲乙兩物體下落的時(shí)間不同,最后一秒的初速度不同,所以最后1s下落的距離不相等,故D錯(cuò)誤;故選AC。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、①.BC②.0.50【解析】(1)[1].AD、本實(shí)驗(yàn)中拉力可以由彈簧測力計(jì)測出,故不需要測出砂和砂桶的質(zhì)量,也不需要使砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故AD錯(cuò)誤;B.彈簧測力計(jì)測出拉力,從而得到小車受到的合外力,故需要將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,故B正確;C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí),應(yīng)先接通電源,再釋放小車,該實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,要記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù),故C正確;(2)[2].由于兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn),則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=5×0.02s=0.1s,根據(jù)位移差公式△x=aT2求出小車的加速度大小為代入數(shù)據(jù)可得a=0.50m/s2;14、①.等于②.恒定【解析】要解答本題需掌握:①伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)的步驟;②科學(xué)認(rèn)識(shí)事物,分析現(xiàn)象和把握物理規(guī)律的能力;③伽利略理想實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受其他物體的作用,其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的,而且將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.【詳解】如圖(1)所示,把兩個(gè)斜面對(duì)接,讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)斜面相同高度的地方。[1]如圖(2)所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度要等于原來的高度h,但要通過更長的距離。[2]如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達(dá)到原來的高度h,就要沿著水平面以恒定的速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)1s;(2)25N【解析】(1)木板受到的滑動(dòng)摩擦力為:f=μ(M+m)g=
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