安徽省阜陽市成效中學(xué)物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

安徽省阜陽市成效中學(xué)物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示,氣球靜止時對其受力情況分析，正確的是（）A.受重力、繩子拉力和空氣浮力作用B.受重力、繩子拉力作用C.受重力、繩子拉力和空氣作用力D.受重力、空氣浮力、空氣作用力及繩子拉力作用2、、是力F的兩個分力，若，則下列不可能是F的兩個分力的是A.

NB.

N

NC

ND.

N

N3、某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機(jī)顯示電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向）．根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（）A.在0-20s內(nèi)，電梯向上運(yùn)動，該同學(xué)處于超重狀態(tài)B.在0-5s內(nèi)，電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)C.在5s-10s內(nèi)，電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，該同學(xué)對電梯底板壓力等于他所受的重力D.在10s-20s內(nèi)，電梯在減速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)4、在物理學(xué)史上，用理想斜面實驗推翻“力是維持運(yùn)動的原因”的物理學(xué)家以及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（）A.亞里士多德、伽利略 B.亞里士多德、牛頓C.伽利略、愛因斯坦 D.伽利略、牛頓5、如圖所示的圖象所描述的是物體的運(yùn)動情況，下列結(jié)論中錯誤的是A.O到A的速度變化比B到C的速度變化慢B.AB平行于時間軸，則物體在AB這段時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動C.O到A的速度方向與B到C的速度方向相反D.0到t3時間內(nèi)物體的位移越來越大6、下列有關(guān)重力的論述，哪些正確（）A.飛行著的物體，因為不掉在地上，故不受重力作用B.靜止在地面上的物體不受重力C.水平拋出的物體其運(yùn)動方向時刻變化，故受重力的方向也不斷變化D.不管物體處于何運(yùn)動狀態(tài)，物體受重力的方向總是豎直向下的7、在中國海軍護(hù)航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護(hù)送下，“河北錦銹”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達(dá)亞丁灣西部預(yù)定海域．此次護(hù)航總航程4500海里，已知1海里＝1852米．假設(shè)所有船只運(yùn)動速度都相同，則下列說法正確的是()A.研究艦隊行駛路程時不可將“千島湖”艦看作質(zhì)點(diǎn)B.以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是靜止的C.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度D.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率8、甲、乙、丙三輛汽車同時在一條南北方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運(yùn)動，乙車上的人看到甲、丙兩輛汽車都相對乙車向南運(yùn)動，丙車上的人看到路邊樹木向北運(yùn)動．關(guān)于這三輛車行駛的方向，正確的說法是（）A.甲車必定向南行駛B.乙車必定向北行駛C.丙車可能向北行駛D.三輛車行駛方向可能相同9、如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是1kg和2kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（）A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度為零D.B的加速度為g10、一同學(xué)在玩闖關(guān)類的游戲，他站在平臺的邊緣，想在2s內(nèi)水平跳離平臺后落在支撐物P上，人與P的水平距離為3m，人跳離平臺的最大速度為6m/s，則支撐物距離人的豎直高度可能為()（）A.1m B.9mC.17m D.20m11、如圖所示，粗糙斜面固定在水平地面上，某人用大小為F的力，沿斜面方向向上推一個靜置在斜面上的物體，物體重為G，斜面傾角為30o，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體受到的摩擦力大小的表達(dá)式可能是A. B.C. D.12、如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動，其v－t圖象如圖乙所示，人頂桿沿水平地面運(yùn)動的s－t圖象如圖丙所示，若以地面為參考系，下列說法中正確的是（）A.猴子的運(yùn)動軌跡為直線B.猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動C.t=0時猴子的速度大小為8m/sD.t=2s時猴子的加速度大小為4m/s2二．填空題(每小題6分，共18分)13、“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖（b）是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）圖（b）中________是力和的合力的理論值；________是力和的合力的實際測量值（2）在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：____________（選填“變”或“不變”）（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_______.A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法14、某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1)通過實驗得到如圖乙所示的圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角___________（選填“偏大”或“偏小”）。(2)該同學(xué)在正確平衡摩擦力后重新進(jìn)行實驗，實際小車在運(yùn)動過程中所受的拉力將__________砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量與砝碼和盤的總質(zhì)量滿足___________的條件。(3)該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶已知打點(diǎn)計時器電源頻率為。、、、、、、是紙帶上7連續(xù)打出的7個點(diǎn)?？紤]__________，由此可算出小車的加速度_________（加速度結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。15、如圖所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車A的質(zhì)量為m1，砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2.（1）下列說法正確的是__________A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象（2）下圖是在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有標(biāo)出．則根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)計算：打C點(diǎn)時小車的瞬時速度的大小為_______m/s；小車的加速度大小為______m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.（3）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象，可能是圖中的________（填“甲”“乙”“丙”）三．計算題(22分)16、（12分）滑板運(yùn)動是一項水上運(yùn)動．研究表明，在進(jìn)行滑板運(yùn)動時，水對滑板的作用力FN垂直于板面，F(xiàn)N大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止）．如圖所示，某次運(yùn)動中，在水平牽引力作用下，當(dāng)滑板和水面的夾角θ為300時，滑板做勻速直線運(yùn)動，相應(yīng)的k=72kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為90kg,（重力加速度g取10m/s2，忽略空氣阻力）試求：（1）水平牽引力的大小；（2）滑板的速率；（3）水平牽引力的功率17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運(yùn)動，推力F=50N，方向與水平面的夾角為θ=37°，紙箱與水平地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）紙箱的加速度大小；（2）紙箱由靜止開始運(yùn)動，第2s內(nèi)的位移的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】對氣球受力分析，地球表面的一切物體都受到重力作用，故一定受重力；細(xì)線對氣球有拉力；氣球受到的浮力不能忽略不計，故一定受到浮力；風(fēng)對氣球有向左的推力；由于浮力和風(fēng)力的施力物體均為空氣，故二者的合力稱為空氣作用力，故選項C正確，ABD錯誤2、D【解析】根據(jù)合力F和兩分力、之間的關(guān)系，求出兩個力的合力范圍，判斷哪一組合力不可能為15N【詳解】A、根據(jù)，25N和25N的合力范圍為，可能為，故A正確；B、根據(jù)，16N和6N的合力范圍為，可能為，故B正確；C、根據(jù)，12N和4N的合力范圍為，可能為，故C正確；D、根據(jù)，8N和6N的合力范圍為，不可能為，故D錯誤【點(diǎn)睛】本題考查合力和分力之間的關(guān)系，合力F和兩分力、之間的關(guān)系為3、D【解析】圖像的斜率表示加速度，故0~5s內(nèi)斜率為正，加速度為正，方向向上，處于超重狀態(tài)，速度為正，即電梯向上加速運(yùn)動；在5~10s過程中，電梯勻速，該同學(xué)加速度為零，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力，處于正常狀態(tài)；10~20s過程中，斜率為負(fù)，速度為正，即電梯向上做減速運(yùn)動，加速度向下，處于失重狀態(tài)，D正確【點(diǎn)睛】在速度時間圖象中，直線的斜率表示加速度的大小，根據(jù)圖象求出電梯的加速度，當(dāng)有向上的加速度時，此時人就處于超重狀態(tài)，當(dāng)有向下的加速度時，此時人就處于失重狀態(tài)4、D【解析】在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識運(yùn)動與力的關(guān)系并且推翻“力是維持運(yùn)動的原因”的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是伽利略和牛頓。ABC錯誤，D正確。故選D。5、C【解析】速度時間圖象的斜率代表物體的加速度，斜率越大速度變化越快，故O到A的速度變化比B到C的速度變化慢，A正確；斜率為零，加速為零，物體做勻速直線運(yùn)動，故B正確；整個過程速度方向不變，故位移一直增大，故C錯誤，D正確；本題選錯誤的，故選C【點(diǎn)睛】速度時間圖象的斜率代表物體的加速度．所以要比較加速度的大小就要求出每段時間內(nèi)的圖象的斜率．只要速度圖象在時間軸的同側(cè)，則物體的運(yùn)動方向就保持不變．時間軸與速度圖象圍成的面積代表位移的大小6、D【解析】A、飛行的物體由于受到浮力的作用而不會掉在地上，但它一定受到重力；故A錯誤；B、靜止的物體在地面上一定會受到重力；故B錯誤；C、重力不會隨運(yùn)動的變化而變化；它的大小和方向都是不變的；故C錯誤；D、不管物體處于何運(yùn)動狀態(tài)，物體受重力的方向總是豎直向下的；故D正確；7、BD【解析】本題中路程長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“千島湖”艦的尺寸，所以研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；因為所有船只運(yùn)動速度都相同，則以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦是靜止的，故B正確；“4500海里”是護(hù)艦艇走過的軌跡長度，因此為路程而不是位移，平均速率為路程和時間的比值，由于不知運(yùn)動位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C錯誤，D正確．故選BD.8、AD【解析】C．丙車上的人則看到路邊上的樹木向北運(yùn)動，說明丙車向南運(yùn)動，故C錯誤；A．甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運(yùn)動，說明甲車也向南運(yùn)動，并且甲車的速度比丙車大，故A正確；BD．乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對乙車向南運(yùn)動，此時有兩種可能：一是乙車向南運(yùn)動，但比甲車和丙車的速度都?。欢且臆囅虮边\(yùn)動．故B錯誤，D正確故選AD【點(diǎn)睛】解決此類問題時首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個物體的運(yùn)動情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力9、AC【解析】懸線燒斷彈簧前，由B平衡得到，彈簧的彈力大?。畱揖€燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變化，大小仍為，此瞬間B物體受到的彈力與重力仍平衡，合力為零，則B的加速度為零，A受到重力和向下的彈力，由牛頓第二定律得，，方向向下，AC正確【點(diǎn)睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱悖蛘叱啡ネ饬α?，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y(jié)合整體隔離法，應(yīng)用牛頓第二定律分析解題10、BCD【解析】由題意知，最短時間為所以最小的豎直高度為最長時間為2s，最大的豎直高度為故BCD可能，A不可能。故選BCD。11、ACD【解析】對物體受力分析，根據(jù)物體可能的狀態(tài)，由平衡條件分析求解.【詳解】物體可能沿斜面向上或向下運(yùn)動，則摩擦力為滑動摩擦力，則；物體可能沿斜面有向上的運(yùn)動趨勢，但沒有運(yùn)動，則摩擦力為靜摩擦力，由平衡條件得：；物體可能沿斜面有向下的運(yùn)動趨勢，但沒有運(yùn)動，則摩擦力為靜摩擦力，由平衡條件得：，故A、C、D正確，B錯誤.故選ACD.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是先判斷物體所受的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力.12、BD【解析】AB．由乙圖知，猴子豎直方向上做勻減速直線運(yùn)動，加速度豎直向下，由丙圖知，猴子水平方向上做勻速直線運(yùn)動，則猴子的加速度豎直向下，與初速度方向不在同一直線上，故猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動，故A錯誤，B正確；C．s－t圖象的斜率等于速度，則知猴子水平方向的初速度大小為豎直方向分速度則t=0時猴子的速度大小為故C錯誤；D．v－t圖象的斜率等于加速度，則知猴子的加速度大小為故D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1).F(2).F'(3).不變(4).B【解析】（1）合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，一定沿AO方向，由此可知F是合力的理論值，是合力的實驗值（2）由圖可知，彈簧秤的最小分度為；則讀得：，（3）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選項B正確14、①.偏大②.小于③.小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足的條件④.1.80⑤.5.0【解析】(1)[1]當(dāng)拉力F等于0時，小車已經(jīng)產(chǎn)生力加速度，故原因是平衡摩擦力時平衡摩擦力過大，在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角偏大。(2)[2]小車運(yùn)動過程中，砝碼和盤向下做加速運(yùn)動處于失重狀態(tài)，砝碼和盤對細(xì)線的拉力小于其重力，小車在運(yùn)動過程中受到的拉力小于砝碼和盤的總重力。[3]對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得解得則繩子的拉力當(dāng)，即砝碼和盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量時，砝碼和盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動時受到的拉力，所以為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足的條件。(3)[4]刻度尺上讀出A、D、G三點(diǎn)的位置，可得[5]計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，由勻變速直線運(yùn)動的推論△x=aT2可知，加速度15、①.（1）CD②.（2）0.36③.0.13④.（3）丙【解析】（1）實驗時需要提前做的工作有兩個：①平衡摩擦力，且每次改變小車質(zhì)量時，不用重新平衡摩擦力，因為f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了．②讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶（及砝碼）的質(zhì)量m.（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小．（3）如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的