安徽省天長市關塘中學物理高一上期末監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省天長市關塘中學物理高一上期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它相對于出發(fā)點的位移，汽車在0~40s內(nèi)的x-t圖像如圖所示。則A.汽車在0~10s內(nèi)做勻加速運動B.汽車在0~20s內(nèi)的位移大小為30mC.汽車在30s時的速度大小為15m/sD.汽車在40s時的位移最大2、下面哪一組單位屬于國際單位制中基本物理量的基本單位（）A.m、kg、S B.g、m/s2、SC.m、N、s D.kg、m/s、S3、如圖，質(zhì)量為m的小球，套在半徑為R的光滑半圓軌道上，輕彈簧的一端固定在軌道的最高點，另一端固定在小球上，當小球靜止時，彈簧與豎直方向的夾角θ=，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.彈簧彈力為 B.彈簧伸長量為C.彈簧的彈力為 D.彈簧的伸長量為4、汽車拉著拖車在平直的公路上運動，下列說法正確的是A.汽車能拉著拖車向前是因為汽車對拖車的拉力大于拖車拉汽車的力B.汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力C.勻速前進時，汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力；加速前進時，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力D.加速前進時，是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力5、質(zhì)量為2kg的物體受到四個大小、方向均不同的力作用，發(fā)現(xiàn)該物體向正東方向做加速度大小為2m/s2的勻加速直線運動?，F(xiàn)將一個向正西方向、大小為2N的力改成向正東方向，則該物體此時的加速度大小為A.0 B.3m/s2C.4m/s2 D.8m/s26、如圖，一長l=0.5m的輕桿，一端固定在水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量m=0.5kg的小球，輕桿隨轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)做角速度ω=4rad/s的勻速圓周運動，其中A為最高點，C為最低點，B、D兩點和圓心O在同一水平線上，重力加速度g=10m/s2，則（）A.小球在A點時，桿對小球的作用力方向豎直向下B.小球在B點時，桿對小球的作用力方向指向圓心C.小球在C點時，桿對小球的作用力大小為4ND.小球在D點時，桿對小球的作用力大小為N7、如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A．滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，滑塊A的加速度a與拉力F的關系圖象如圖乙所示．滑塊A的質(zhì)量記作，長木板B的質(zhì)量記作，則（）A.B.C.D.8、如圖所示，相隔一定距離的兩個相同圓柱體固定在同一水平高度處，一輕繩套在兩圓柱體上，輕繩下端懸掛一重物，繩和圓柱體之間的摩擦忽略不計．現(xiàn)增加輕繩長度，而其他條件保持不變，則（）A.輕繩對物體的作用力的合力將變大B.輕繩對物體的作用力的合力將不變C.輕繩的張力將變大D.輕繩的張力將變小9、圖為某城市觀光電梯的示意圖，游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，設向上為正方向，電梯的加速度隨時間變化如圖所示，則以下判斷正確的是：（）A.經(jīng)過42秒，游客又回到首層B.在0~10秒，游客處于超重狀態(tài)C.在30~42秒，游客處于超重狀態(tài)D.電梯勻速運動歷時20秒10、下列說法不正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心B.推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家是牛頓C.在國際單位制中，力學中的三個基本單位是N、m、sD.以蛋擊石，結果是蛋破了，這是因為石頭對蛋的作用力大于蛋對石頭的作用力11、質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過輕繩跨過光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦。若互換兩物塊位置，按圖乙所示放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止。則下列說法正確的是（）A.輕繩的拉力等于Mg B.輕繩的拉力等于mgC.M運動的加速度大小為 D.M運動的加速度大小為12、t=0時刻，在豎直面內(nèi)從直角坐標系的原點以v0=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去，其軌跡如圖所示，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.t=1s時，小球的位置坐標為（5m，10m）B.t=1s時，小球的位置坐標為（10m，5m）C.小球在0～1s內(nèi)位移大小和0～2s內(nèi)位移大小之比為D.小球在0～1s內(nèi)位移大小和0～2s內(nèi)位移大小之比為二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一小車在一條直線上運動時的v﹣t圖象如圖所示，以剛開始運動的速度方向為正方向，則第1s內(nèi)小車的加速度大小為_____m/s2；前5s內(nèi)小車的平均速度為_____m/s14、（10分）某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律（1）實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力，則除平衡摩擦力外，還必須滿足的實驗條件是小車的質(zhì)量_______沙和沙桶的質(zhì)量（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）（2）如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，電源頻率為50Hz．則小車的加速度為a=_______m/s2，打B點時小車的速度vB=_______m/s(均保留2位有效數(shù)字)（3）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖丙，從圖線可知該同學操作過程中可能____（填“平衡摩擦力不夠”或“平衡摩擦力過度”)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，靜止在水平面上的物體，所受重力為200N，物體和水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等．求下列情況中物體受到的摩擦力：（1）當給物體施加一個水平向左、大小為F1=10N的拉力時；（2）當給物體施加一個水平向右、大小為F2=30N的拉力時16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運動，推力F=50N，方向與水平面的夾角為θ=37°，紙箱與水平地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：（1）紙箱的加速度大??；（2）紙箱由靜止開始運動，第2s內(nèi)的位移的大小17、（12分）質(zhì)量為M的斜面傾角為θ，在水平面上保持靜止，當將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑，若用與斜面也成θ角的力F拉木塊沿斜面向上勻速上升，如圖。求：（1）求木塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ；（2）求拉力F的大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A．根據(jù)位移-時間圖象的“斜率”等于速度，知傾斜的直線運動表示勻速直線運動，汽車在0-10s內(nèi)做勻速運動，故A錯誤。B．汽車在0-20s內(nèi)的位移大小為：△x=30m-0=30m，故B正確。C．根據(jù)位移-時間圖象的“斜率”等于速度，得汽車在30s時的速度大小為：故C錯誤。D．由圖象可知，汽車在40s時的位移為零，回到出發(fā)點，故D錯誤。故選B。2、A【解析】A．選項中的單位分別為長度，質(zhì)量，時間的單位，是基本單位，故A正確；B．g、s是基本單位，m/s2為導出單位，故B錯誤；C．m、s是基本單位，N為導出單位，故C錯誤；D．kg、s是基本單位，m/s為導出單位，故D錯誤。故選A選項3、D【解析】對小球受力分析如圖，由幾何關系可得由三角函數(shù)關系有由胡克定律可知，彈簧的伸長量故ABC錯誤，D正確。故選D。4、D【解析】A．汽車對拖車拉力大小等于拖車拉汽車的力，因為這兩個力是相互作用力，故A錯誤；B．相互作用力具有同時性，汽車對拖車的拉力，拖車對汽車的拉力是同時產(chǎn)生的，故B錯誤；C．相互作用力大小總是相等的，與物體運動狀態(tài)無關，無論車勻速前進還是加速前進，汽車對拖車的拉力總等于拖車向后拉汽車的力，故C錯誤；D．拖車加速前進是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力，拖車受到的合力與速度方向相同，故D正確；故選擇D。5、C【解析】物體的合外力方向沿正東方向，大小為：將一個向正西方向、大小為2N的力改成向正東方向，合外力的方向還是沿正東方向，大小為：解得：故C正確，ABD錯誤；故選C。6、D【解析】小球做勻速圓周運動，合力提供向心力。A．小球在A點時，解得：故桿對小球的作用力方向豎直向上，故A錯誤；B．小球在B點時，合力提供向心力，則桿對小球的作用力方向斜向右上方，故B錯誤；C．小球在C點時解得：故C錯誤；D．小球在D點時，桿對小球的作用力方向斜向做上方故D正確；故選D。7、AC【解析】當F等于12N時，加速度為：a=3m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（mA+mB）a；解得：mA+mB=4kg，當F大于12N時，對A，由牛頓第二定律得：；由圖示圖象可知，圖線的斜率：，解得A的質(zhì)量：mA=1kg，B的質(zhì)量為：mB=3kg．故AC正確，BD錯誤；故選AC【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析8、BD【解析】圓柱體相當于定滑輪，不省力，繩子上各處張力大小相等，左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反，由力的合成法可知，即可知繩越長，作用力與豎直方向的夾角越小．以重物和繩子整體為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析圓柱體對繩子的作用力變化解：AB、對重物受力分析可知，左右兩根繩對重物的合力與物體的重力大小相等方向相反，所以輕繩對物體的作用力的合力不變，所以A錯誤，B正確；CD、以重物和繩子整體為研究對象，分析受力情況：重力、圓柱體A對繩子的作用力FA，圓柱體B對繩子的作用力FB，根據(jù)對稱性可知，F(xiàn)A=FB，由平衡條件可得2FAcosα=G，α是圓柱體對繩子的作用力與豎直方向夾角，G是物體的重力．繩越長時，α越小，cosα越大，則FA越小所以繩越長時，輕繩的張力將變小，所以C錯誤，D正確故選BD【點評】本題考查力的合成和平衡條件，要抓住繩子的彈力對稱性進行分析判斷．注意關于滑輪的問題，跨在滑輪上的繩子兩側(cè)的拉力大小相等9、BD【解析】本題主要考查超重與失重，明確超重與失重的含義結合圖像即可判斷【詳解】游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，內(nèi)加速度方向與速度方向相同，即加速度方向向上，游客處于超重狀態(tài)，內(nèi)加速度為零，游客做勻速直線運動，內(nèi)加速度方向與速度方向相反，即加速度方向向下，游客處于失重狀態(tài)，故BD正確，C錯誤；整個過程中電梯一直在向上運動，故經(jīng)過42s，游客不會回到首層，故A錯誤10、ABCD【解析】A、重心位置與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關，形狀規(guī)則的物體，重心不一定在其幾何中心，還與其質(zhì)量分布情況有關，故A錯誤；B、伽利略推翻了亞里士多德的觀點，認為力不是維持物體速度的原因，故選項B錯誤；C、力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位分別為kg、m、s，故C錯誤；D、雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，蛋破了，是因為蛋的承受能力弱，故D錯誤【點睛】本題考查的知識點較多，考查了重心、物理學史、力學基本物理量和牛頓第三定律等，這些細小的知識點需要同學們在平時學習過程中注意記憶和理解11、BCD【解析】互換位置前，M靜止在斜面上，則有互換位置后，對M有對m有又聯(lián)立解得故選BCD。12、BD【解析】AB．小球做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動豎直方向上做自由落體運動故1s后，位置坐標為（10m，5m），故A錯誤，B正確；CD．小球做0～1s內(nèi)位移大小小球在0～2s時間內(nèi)水平位移豎直位移位移則小球在0～1s內(nèi)位移大小和0～2s內(nèi)位移大小之比為，故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.2②.1【解析】由v-t圖象的斜率求出加速度，根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積可求出質(zhì)點在前5s內(nèi)的位移，再求得平均速度；【詳解】第1s內(nèi)根據(jù)加速度的定義式可以得到：，即加速度大小為在v一t圖像中“面積”代表位移，可知前5s內(nèi)的位移為：則根據(jù)平均速度公式可知前5s內(nèi)的平均速度為：【點睛】對于速度-時間圖象，關鍵要抓住這三點來分析：一點、注意橫縱坐標的含義；二線，注意斜率的意義；三面，速度-時間圖象中圖形與時間軸圍成的面積為這段時間內(nèi)物體通過的位移14、①.遠大于②.0.60③.0.15④.平衡摩擦力不夠【解析】(1)設繩子上拉力為F，對小車根據(jù)牛頓第二定律有：F=Ma，對沙和沙桶有：mg-F=ma，由此解得：，由此可知當時，沙和沙桶的重力等于繩子的拉力；(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式得：，打B點時小車的速度為；(3)由該圖象可知，開始有外力F時，物體的加速度仍為零，因此該實驗操作中可能沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）10N方向向右.(2)20N方向向左【解析】物體所受滑動摩擦力大小為：f=μN=0.1×200

N=20

N=f靜m；（1）當F1=10

N＜20

N時，物體保持靜止不動物體所受摩擦力為：f1=F1=10

N；方向水平向右；

（2）當F2=30

N＞20

N時，物體向左滑動則物體所受摩擦力為

滑動摩擦力：f2=f=20

N；方向水平向右16、（1）1.4m/s2（2）2.1m【解析】（1）對紙箱進行受力分析，根