2021年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)測試 07 在集體中成長

備考2021年中考道法一輪復(fù)習(xí)專題：07在集體中成長

一、單選題

1.2019年9月29日，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績奪得2019年女排世界杯冠軍，在賽場上展現(xiàn)了國家利

益至上，團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神風(fēng)貌。主教練郎平說，每一次身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，中國女

排的目標(biāo)就是“升國旗、奏國歌"。中國女排建隊以來，始終堅持和發(fā)揚集體主義精神。這告訴我們（）

①個人的力量是有限的，分散的，對集體的發(fā)展可有可無

②集體力量之所以強大是因為它來自成員共同的目標(biāo)與團結(jié)協(xié)作

③集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量就越大

④要增強團隊意識和集體榮譽感

A.①②B.②③C.①④D.②④

2.出班級黑板報時，全班同學(xué)克服自身困難，積極主動參加。這表明同學(xué)們懂得（）

A.建設(shè)美好集體需人人為集體出力B.個人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上

C.為了集體利益必須無視個人利益D.集體讓人失去了發(fā)展個性的機會

3.鐘南山院士給全國中小學(xué)生的寄語：大家時時記住，我們每個人心中除了有一個"小我"，還應(yīng)該有個

"大我"，而且在危難的時刻，在非常的時刻，"大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻，我們自己才能保

得平安……教育我們（）

①正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系

②只有維護好集體利益，個人利益才有保障

③保障集體利益是每個人的責(zé)任，集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果

④集體應(yīng)該充分尊重和保護個人利益，個人利益的實現(xiàn)會促進集體利益

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、生活的精神家園。美好集體是（）

①民主的、公正的②充滿關(guān)懷與友愛的

③善于合作和充滿活力的④可以滿足我們所有需求的

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

5.大雁飛行呈"V"字形時，每只大雁輪流擔(dān)當(dāng)頭雁，前面的大雁拍打翅膀，使周圍的空氣形成一股向上和

向前的氣流，這股氣流，為后方大雁的飛行減少很大阻力，離群的大雁，沒有這股氣流的幫助、沒有同

伴的鼓舞，不可能獨自到達目的地。由此可見（）

①個人利益與集體利益是一致的

②集體規(guī)則切實保障個人利益時，個人愿意維護集體規(guī)則

③我們維護個人利益，也是在堅持集體主義

④和諧的和聲不完全掩蓋美麗的單音

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.漫畫《眾志成城》給我們的啟示是（）

①個人的力量是有限的，在抗擊疫情中不會起作用

②個人的力量在集體中匯聚，會形成強大的力量

③集體可以產(chǎn)生強大的合力，更好地戰(zhàn)勝疫情

④打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要我們團結(jié)一心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。這是因為（）

①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體②集體建設(shè)有賴于每個成員的自主行動

③集體生活有助于涵養(yǎng)我們的個人品格④個性的豐富完善需要和諧的集體生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.美好集體是一縷春風(fēng)，萬物生長；美好集體是一方凈土，百花齊放；美好集體是一汪碧水，魚翔淺

底；美好集體是一團星火，魅力四射。下列對美好集體表述不正確的是（）

A.美好集體是充滿活力的B.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的

C.美好集體只有競爭，沒有合作D.美好集體是民主的、公正的

9.班上有個出了名的“小幫派"。他們不遵守紀律，和老師、班干部對著干，并邀請小明加入。小明應(yīng)該

（）

A.加入，在同學(xué)面前很威風(fēng)B.拒絕，小團體主義危害集體利益

C.加入，可以不受他人欺負D.拒絕，小群體都會危害集體利益

10.在五千多年的發(fā)展歷程中，萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的

中國力量，鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我

們秉持的這種精神相一致的是（）

①勿以善小而不為，勿以惡小而為之

②輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林

③千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用

④能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.為保守國家最高機密，"中國核潛艇之父"黃旭華隱姓埋名30多年，帶領(lǐng)研究團隊以前所未有的速度,

使中國成為全球第5個擁有核潛艇的國家。這啟示我們（）

①要善于合作，形成團隊合力

②要有“舍小家、為大家”的精神

③個人利益是具體的，公共利益是抽象的

④個人利益應(yīng)得到關(guān)心和尊重

A.①④B.①②C.②③D.③④

12.滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有

力量。從中我們可以領(lǐng)悟到（）

A.己所不欲，勿施于人B.金無足赤，人無完人

C.行已有恥，止于至善D.孤則易折，眾則難摧

13.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。美好集體需要我們（）

A.獨自奮斗互不關(guān)心B.紀律渙散不思進取C.注重享樂盲目攀比D.友善相待互相幫助

14.一位世界著名的指揮家說：“我只強調(diào)三個音，使我的樂隊變成團隊。第一是，起音，，起音不齊，樂曲

就亂。第二是個人的‘專業(yè)音'，不管是吹號的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準的

音。第三是‘團隊音'，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音'時，還要考慮到整體，是否會干擾別的人的音。”這段話表

明（）

①集體規(guī)則會限制個人專業(yè)發(fā)展②展示白己能確保集體的"和聲"更美

③美好的集體一定有共同的規(guī)則④共同目標(biāo)和團隊協(xié)作是集體力量之源

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.就要離開生活了3年的班集體了，小強無比留戀，他說，自己所在的班集體像一支樂隊。班主任是指

揮，每個同學(xué)都是演奏者，大家團結(jié)一致，奏響了美妙的樂章。下列符合小強說法的是（）

A.一個人的力量無法完成任何事情B.班主任作為指揮者非常重要

C.善于合作成就了一個美好的班集體D.在班集體中，自己的個性得不到展示

16.某中學(xué)舉行校園義賣活動，九（1）班同學(xué)為了籌集善款，大家齊心協(xié)力；有的發(fā)動宣傳，有的收集義

賣品……該班在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到學(xué)校表彰。這表明，美好集體（）

①有共同的愿景②不存在個體差異

③是遠離競爭的④是善于合作的

A.①②B,①④C.②③D.③④

17.5月27日，2020珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們

沖頂之前，先有另外6名"開路先鋒"冒著較大風(fēng)險將路繩鋪設(shè)至珠峰峰頂，為最終完成峰頂測量工作提供

了必要條件。從中我們可以感悟到（）

①團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力②共同目標(biāo)指明方向

③明確分工促進成功④個人主義增長才干

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.為保護人民群眾生命安全和身體健康，我市在疫情防控重要時期，城鄉(xiāng)各社區(qū)采取"口袋戰(zhàn)術(shù)"，實施

封閉管理，收到顯著效果。面對特殊時期的管理措施，居民的下列做法，正確的是（）

A.以維護個人權(quán)利為由，強烈要求自由出行

B.我行我素，個人利益放在國家和集體利益之上

C.響應(yīng)社區(qū)管理，不出門，放棄個人一切合法權(quán)益

D.心中有集體，識大體、顧大局，支持政府和社區(qū)防控舉措

19.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。"這說明在集體中（）

A.要平等自由，維護他人利益B.要確立共同目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作

C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作

二、判斷題

20.在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是對立的。

21.在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。

三、辨析題

22.在疫情封校期間，九年級2班同學(xué)們積極分享好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，互幫互愛，班級更加和諧。

判斷：________

理由：________

23.面對一部分同學(xué)不愿意在月考前參加籃球比賽的這種做法，李紅說："維護集體利益就不能有個人利

益。"請你辨析李紅同學(xué)的上述說法。

四、材料分析題

24.閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題：

學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：

我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實"，我每天都很認真的學(xué)習(xí)?平時除了看書和刷題，

幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。

可是離開集體久了，就覺得難以融入了。

最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其字，我是想?yún)?/p>

加的，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請幫幫我吧！

（1）我們都生活在一定的集體中，請談?wù)劶w對我們有何價值？

（2）你認為小娟該如何處理好個人和集體之間的關(guān)系？

五、綜合題

25.【在集體中成長】

以下是同學(xué)們在集體生活中的片段，請寫出你的看法。

（1）片段一：小敏生病在家休息，同學(xué)們打來電話問候，并為小敏輔導(dǎo)落下的功課。

看法：?

（2）片段二：為取得團體賽勝利，同學(xué)們犧牲休息時間去訓(xùn)練，沒有大家的付出就沒有班級榮譽。

看法：。

（3）片段三：考試結(jié)束后，教室一片狼藉，無人打掃，小雅主動把教室打掃干凈后才離開。

看法：。

（4）片段四：小強熱心班級建設(shè)，經(jīng)常提出一些意見和建議，但常常遭到同學(xué)們的嘲諷和反對。

看法：o

答案解析部分

一、單選題

1.D

解析：①觀點錯誤，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大，對集體的發(fā)展不是可有可

無。

②觀點正確，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體力量之所以強大是

因為它來自成員共同的目標(biāo)與團結(jié)協(xié)作。

③觀點錯誤，集體力量的大小不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于集體成員間的組織和配合。

④觀點正確，集體有助于我們獲得安全感和自信心，我們要增強團隊意識和集體榮譽感

故答案為：D。

【點評】本題考查對集體的力量的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，個人的力量是分散的，但在集體中

匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。

2.A

解析：根據(jù)所學(xué)，集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人

做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。出班級黑板報時.，全班同學(xué)克服

自身困難，積極主動參加，這表明同學(xué)們懂得建設(shè)美好集體需人人為集體出力，A符合題意，正確。

B錯誤，個人意愿要服從集體規(guī)則。

C錯誤，維護集體利益并不否認個人合理正當(dāng)?shù)睦嬉蟆?/p>

D錯誤，集體生活可以發(fā)展個性。

故答案為：A。

【點評】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任和共建中盡責(zé)的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，為集體出力，

需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認真對待，努力做好。

3.A

解析：題文中的“小我"代表個人利益，"大我"代表集體、國家和人民的利益，因此這教育我們要正確處理

個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，只有維護好集體利益，個人利益才有保障，保障集體利益是每

個人的責(zé)任，集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果，①②③理解正確。

④不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)尊重和保護個人利益，應(yīng)排除。

故答案為：A。

【點評】本題考查對正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，在集體

中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人

利益之上，堅持集體主義。

4.B

解析：根據(jù)所學(xué)，美好集體有共同的愿景，有良好的集體氛圍即是民主的、公正的，充滿關(guān)懷與友愛

的，是善于合作和充滿活力的，①②③符合題意，正確。

④觀點太絕對，是錯誤的。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對美好集體的特征的認識，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)知識可以

直接選出正確的答案。

5.D

解析：從大雁飛行的規(guī)律中我們可以感受到個體對集體的重要性，集體規(guī)則切實保障個人利益時，個人

愿意維護集體規(guī)則，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美，但和諧的和聲不完全掩蓋美麗的單音，②④觀

點正確；

①觀點錯誤，在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。

③觀點錯誤，維護個人利益不代表堅持集體主義。

故答案為：D。

【點評】本題考查對個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，面對沖突，我們通

常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能

性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

6.D

解析：漫畫表述的主旨是團結(jié)起來，眾志成城，共同戰(zhàn)勝疫情，這說明了個人的力量在集體中匯聚，會

形成強大的力量，說明了集體可以產(chǎn)生強大的合力，更好地戰(zhàn)勝疫情，也說明了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，

需要我們團結(jié)一心，②③④是正確的。

①是錯誤的，個人的力量雖然有限，但也會在抗擊疫情中起作用，排除。

故答案為：D。

【點評】本題考查對集體的力量的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)

和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)

化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。

7.D

解析：個人與集體相互依存、相互作用的，個人離不開集體，集體也離不開個人。集體是個人生存的依

靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展

離不開每個成員的努力。題干中的話說明了我們中的每一個人都不可能孤立地生活在這個世上，必須生

活在人群中才能發(fā)展自己的各種能力。這主要體現(xiàn)了集體對于個人成長的意義，說明個人離不開集體，

③④符合題意；

①②強調(diào)集體中個人是重要性，與題意不符。

故答案為：D?

【點評】本題考查對集體對涵養(yǎng)品格和發(fā)展個性的作用的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所

學(xué)知識，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。

8.C

解析：根據(jù)所學(xué)，美好的集體有共同的愿景，是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是充滿

活力的，ABD理解正確，不符合題意要求，應(yīng)排除。

C觀點片面是錯誤的，符合題意。

故答案為：Co

【點評】本題考查對美好集體的特點的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，在美好集體中，每個人都能在其

中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自

己的生活信念。

9.B

解析：題文中的"小幫派”將自身利益置于集體利益之上，屬于小團體主義，會危害集體利益，對此小明

應(yīng)該“心懷一把尺子"，不為成見所"擾"，不為人言所"惑"，明辨是非，堅持正確的行為，拒絕加入。B符

合題意，做法正確。

AC做法錯誤，選項中的做法沒有認識到小團體主義的危害。

D錯誤，小群眾只有淪為小團體主義后才會危害集體利益。

故答案為：Bo

【點評】本題考查對小群眾的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，

我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，

我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

10.D

解析：題文材料中萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量,

這說明集體的力量源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。②③④符合題意，正確。

①不符合題意，選項說明的是不要因為是善事小而不做，不要因為壞事小而去做，這與題意無關(guān)，應(yīng)排

除。

故答案為：Do

【點評】本題考查對集體的力量的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，個人的力量是分散的，但在集體中匯

聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。

11.B

解析：題文中黃旭華的事跡表明個人命運與國家的命運息息相關(guān)，啟示我們要善于合作，形成團隊合

力；要將個人命運與祖國命運有機結(jié)合起來，要有“舍小家、為大家”的精神，把國家利益和人民利益聯(lián)系

在一起，維護國家利益，①②符合題意；正確；

③錯誤，作為個人利益有機整合的公共利益不是抽象地，它具體的體現(xiàn)在每個人的實際利益之中；

④與題干不符。

故答案為：B。

【點評】仔細審題，把握團隊合作的要求，結(jié)合選項排除。

12.D

解析：滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能

最有力量。這說明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通

過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，D符合題意，正確。

A不符合題意，"己所不欲，勿施于人”說明的是換位思考。

B不符合題意，"金無足赤，人無完人”說明的是每個人都有缺點。

C不符合題意，行己有恥，止于至善說明的是青春有格，完善自我。

故答案為：D。

【點評】本題考查對集體的力量的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和

團結(jié)協(xié)作。

13.D

解析：集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理，需要我們的"自

治”精神，表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽，需要我們友善相

待，互相幫助，D是正確的選項；

A錯誤，是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)；

BC錯誤，不利于建設(shè)美好集體。

故答案為：D?

【點評】本題考查對在共建中盡責(zé)，和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析

題肢選項，用排除法比較容易選出正確的答案。

14.D

解析：題文材料中指揮家的話表明共同目標(biāo)和團隊協(xié)作是集體力量之源，集體規(guī)則能夠保證集體的和聲

更動聽，美好的集體一定有共同的規(guī)則，③④符合題意；

①說法錯誤，集體規(guī)則不會限制個人專業(yè)發(fā)展。

②說法錯誤，"確保"說法過于絕對。

故答案為：D?

【點評】本題考查對集體的力量和個人意愿與集體規(guī)則的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，讓集體的和聲

更美需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。

15.C

解析：班集體像一支樂隊，班主任是指揮，每個同學(xué)都是演奏者，大家團結(jié)一致，就能奏響美妙的樂

章；說明善于合作的重要性，善于合作能成就一個美好的班集體，C符合題意；

A錯誤，一個人的力量不可能無法完成任何事情；

B與題干不符；

D錯誤，班集體中，自己的個性能得到展示。

故答案為：Co

【點評】仔細審題，把握建設(shè)美好集體，結(jié)合選項排除。

16.B

解析：題干中的同學(xué)，為了達成籌集善款的目標(biāo)，分工協(xié)作，說明了美好集體有共同的愿景，是善于合

作的，①④說法正確，符合題意；

②說法錯誤，集體中存在著個體差異；

③說法錯誤，美好集體需要有競爭，競爭才能有活力。

故答案為：B,

【點評】解答本題要審清題意，把握好美好集體的特征，排除錯誤說法，完成解答。

17.A

解析：該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成

員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對集體的榮譽感及集體的地位。2020珠峰高程

測量登山隊8名隊員的成功登頂來源于集體團結(jié)的力量，啟示我們要確立共同目標(biāo)，明確分工，加強團結(jié)

協(xié)作，促進成功，①②③符合題意；

④錯誤，提倡“個人主義”不利于成功。

故答案為：Ao

【點評】審清題意，把握集體凝聚力的作用，結(jié)合材料仔細分析選擇。

18.D

解析：本題考查個人利益與集體利益的關(guān)系。集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，

個人利益才有保障。我們是社會主義國家，需要我們以集體利益為重，個人利益服從集體利益。應(yīng)對疫

情，對小區(qū)封閉管理，體現(xiàn)了集體利益和個人利益在根本上是一致的，集體利益是個人利益的保障，我

們要以集體利益為重，自覺服從集體利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義，要心中有集體，

識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情，D是正確的選項；

AB觀點錯誤，要時刻把集體利益放在個人利益之上，讓個人意愿服從集體利益；

C錯誤，要堅持集體主義，也要承認個人利益的合理性。

故答案為：Do

【點評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是個人利益與集體利益的關(guān)系，從

而做出正確選擇。

19.B

解析：該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成

員之間的相互吸引力。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。題干說明集體的

力量來源于集體的凝聚力，來源于集體成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，B符合題意；

A與題干不符；

C錯誤，要民主公正，適當(dāng)滿足個人意愿；

D錯誤，競爭是正常的，不可避免內(nèi)部競爭，同時需要精誠合作。

故答案為：Bo

【點評】仔細審題，把握集體凝聚力，結(jié)合選項排除。

二、判斷題

20.錯誤

解析：一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要

堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。因此，題干描述錯誤。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查對正確認識個人利益與集體利益的關(guān)系，主要考查學(xué)生的對基礎(chǔ)知識的掌握情況，難度

值一般。

21.正確

解析：依據(jù)教材知識，在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生

矛盾時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；堅持集體主義，反對極端個人主義。題干說

法正確。

故答案為：正確。

【點評】本題考查對個人利益與集體利益的關(guān)系的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，當(dāng)個人利益與集體

利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。

三、辨析題

22.正確。；該班級具有美好集體的良好氛圍，充滿關(guān)懷與友愛，善于合作，充滿活力。在美好集體中，

同學(xué)們能夠相互幫助，合作學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高。

解析：題干中同學(xué)們的做法是正確的，理由可以從美好的集體具有良好的氛圍的角度進行分析回答即

可，具體可以從該班級具有美好集體的良好氛圍，充滿關(guān)懷與友愛，善于合作，充滿活力。在美好集體

中，同學(xué)們能夠相互幫助，合作學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高等方面回答即可。

【點評】本題考查對美好集體的認識，主要考查學(xué)生理解能力，難度值一般。

23.李