《高三生物復(fù)習(xí)資料》第6講 物質(zhì)進出細胞的方式

第三單元細胞的代謝第6講物質(zhì)進出細胞的方式第7講酶第8講細胞與能量、細胞呼吸第9講光合作用整理課件新陳代謝同化作用異化作用從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)儲存能量分解自身部分組成物質(zhì)把代謝終產(chǎn)物排出體外釋放能量合成代謝分解代謝整理課件同化作用的兩種類型類型能量來源碳源舉例自養(yǎng)型光能自養(yǎng)化能自養(yǎng)異養(yǎng)型整理課件光能葉綠體CO2+2H2O(CH2O)

+H2O+O2綠色植物光能細菌葉綠素CO2+2H2S光合細菌(CH2O)+H2O+2S光能光合色素通式CO2+2H2A(CH2O)+H2O+2A整理課件2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細菌CO2+H2O(CH2O)+O2硝化細菌硝化細菌整理課件同化作用的兩種類型類型能量來源碳源舉例自養(yǎng)型光能自養(yǎng)化能自養(yǎng)異養(yǎng)型光能無機物氧化釋放能量CO2綠色植物、光合細菌等硝化細菌硫細菌等有機物有機物動物、真菌、大多數(shù)細菌整理課件C6H12O62C3H6O3+能量酶C6H12O6+6H2O+6O2

6CO2+12H2O+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量酶酶（是否需要氧氣的參與）：需氧型與厭氧型思考需氧型生物能否進行厭氧呼吸?需氧型生物在什么情況下進行厭氧呼吸?厭氧型生物能否進行需氧呼吸?氧氣的存在對厭氧型生物的呼吸有什么影響?異化作用的兩種類型整理課件第6講物質(zhì)出入細胞的方式1、物質(zhì)出入細胞的方式2、觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原整理課件運輸方向是否需載體參與是否消耗細胞內(nèi)能量舉例高→低順濃度梯度低→高逆濃度梯度否是否是O2等氣體、甘油等脂溶性物質(zhì)等紅細胞吸收K+，排出Na+，小腸上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖等擴散主動轉(zhuǎn)運易化擴散高→低順濃度梯度是否葡萄糖進入紅細胞等？運輸方式離子、小分子的跨膜運輸整理課件大分子、顆粒狀物質(zhì)非跨膜運輸：胞吞、胞吐1、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細胞膜的流動性；2、需消耗能量，不需要載體蛋白協(xié)助整理課件（2013海南卷）關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是A.DNA復(fù)制需要消耗能量B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C.物質(zhì)通過易化擴散進出細胞時需要消耗ATPD.細胞代謝所需的ATP可在細胞溶膠中產(chǎn)生整理課件（2012海南卷）在動物細胞的物質(zhì)運輸中，屬于擴散的是A.紅細胞中的Na+進入血漿B.細胞外液中的O2進入肌細胞C.細胞外液中的K+進入神經(jīng)細胞

D.血漿中的I-進入甲狀腺細胞（2013新課標卷Ⅰ）關(guān)于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C.主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子整理課件（2013浙江卷）某哺乳動物神經(jīng)細胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運的是

細胞內(nèi)濃度（mmol·L－1）細胞外濃度（mmol·L－1）K+Na+140.018.03.0145.0A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細胞

B．K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞

C．Na+經(jīng)鈉離子通道排出細胞

D．Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細胞

整理課件漏斗內(nèi)外的液面會發(fā)生什么變化？漏斗內(nèi)液面升高的原因是什么？會持續(xù)升高嗎？如果將玻璃紙換成紗布或保鮮膜，現(xiàn)象又如何？滲透作用裝置清水半透膜蔗糖溶液整理課件

滲透作用定義水分子或其他溶劑分子通過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液的擴散,叫滲透作用。滲透作用的兩個條件具有半透膜半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差(摩爾濃度)整理課件如果把漏斗換成一個動物細胞會發(fā)生滲透嗎?為什么?討論整理課件紅細胞置于溶液中濃鹽水生理鹽水清水水分子的滲透趨勢從低濃度溶液流向高濃度溶液(動態(tài))整理課件如果把動物細胞換成一個成熟的植物細胞會發(fā)生滲透嗎?為什么?如果發(fā)生,將出現(xiàn)什么現(xiàn)象?討論整理課件低濃度外界溶液(內(nèi)含糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)、色素、有機酸、生物堿等)(全透性)(選擇透過性膜)(具有一定濃度)細胞壁細胞膜細胞質(zhì)液泡膜細胞液質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分整理課件材料

紫色洋蔥表皮細胞0.3g/mL蔗糖溶液清水步驟制片—觀察—加蔗糖溶液—觀察—加清水—觀察現(xiàn)象

質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分與細胞壁逐漸分離,液泡變小,顏色加深—質(zhì)壁分離復(fù)原發(fā)生質(zhì)壁分離的原因外因

外界溶液的濃度＞細胞液的濃度(細胞失水)內(nèi)因質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分的伸縮性＞細胞壁的伸縮性植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗整理課件取一小塊洋蔥鱗莖的紫色外表皮，放在載玻片的中央。鏡檢——觀察自然狀態(tài)下的紫色洋蔥外表皮細胞的結(jié)構(gòu)。

從載物臺上取下裝片，用對側(cè)引流法加入質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，再次鏡檢。觀察浸浴在蔗糖溶液中的表皮細胞有什么變化。（與自然狀態(tài)下的表皮細胞比較）洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實驗整理課件蔗糖溶液質(zhì)壁分離整理課件清水質(zhì)壁分離復(fù)原整理課件質(zhì)壁分離：植物細胞因為失水收縮，質(zhì)膜連同以內(nèi)的部分與細胞壁發(fā)生分離的現(xiàn)象。質(zhì)壁分離復(fù)原：發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞因吸水膨脹。整理課件（2013上海卷）紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是A．細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細胞膜外側(cè)有識別水分子的受體C．液泡中有紫色的水溶性色素D．水分子不能穿過原生質(zhì)層進入液泡（2013上海卷）葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于A．細胞內(nèi)的氧濃度B．細胞膜外的糖蛋白數(shù)量C．細胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量D．細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值整理課件

實驗：測定某植物細胞的細胞液濃度?材料用具小燒杯、載玻片、蓋玻片若干，植物組織，鑷子，顯微鏡，蔗糖，清水，濾紙，及其他必需用具。方法相互對照，濃度梯度法(0.1g/ml、0.15g/ml、0.2g/ml、0.25g/ml、0.3g/ml)觀察指標

細胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和最初發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種相鄰溶液濃度值之間。實驗設(shè)計整理課件1、取若干小燒杯，按照一定濃度梯度配制不同濃度的蔗糖溶液（0.1g/ml、0.15g/ml、0.2g/ml、0.25g/ml、0.3g/ml、等）,并編號（標上濃度）。2、用鑷子撕取相似洋蔥紫色表皮若干，平鋪在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，制成若干臨時裝片。3、取一個裝片先在低倍鏡再用高倍鏡觀察紫色大液泡。4、用引流法，在蓋玻片一側(cè)用吸水紙吸水，另一側(cè)滴入0.1g/ml的蔗糖溶液，重復(fù)幾次后，再次鏡檢。觀察是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象