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文檔簡(jiǎn)介

一、指導(dǎo)思想：二、主要內(nèi)容：1、注重教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，注重教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，注重四、活動(dòng)時(shí)間：2、單元集體備課以學(xué)區(qū)、學(xué)科備課組(即學(xué)科教研組)為組織書頭備課，中高年級(jí)常識(shí)科提倡書頭備課。語文科可在課本兩側(cè)的空白處則寫清簡(jiǎn)要教學(xué)過程，在生字表旁空白處寫好板書設(shè)難點(diǎn)及練習(xí)題的處理辦法、教后反思等，其他學(xué)科可在空白處書寫，要求書頭備課的內(nèi)容每課時(shí)一般很多于300字(包括練習(xí)、復(fù)習(xí)課)。其他學(xué)科的一次備課使用備課本形式備課。4、主備人提前認(rèn)真鉆研教材，于討論前一天將備好的電子文稿或文本，并上傳網(wǎng)站或?qū)⑽谋景l(fā)給(讀給)備課組成員(到有條件時(shí)可發(fā)至網(wǎng)站)。教案的主要環(huán)節(jié)包括：課題、課時(shí)、授課時(shí)間、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、布置作業(yè)、板書設(shè)計(jì)。5、集體討論時(shí)，備課組教師充分研討，要求人人發(fā)言，由教研組長作好詳細(xì)記錄，主備人把討論結(jié)果公布給本組教師。6、教師根據(jù)集體討論和自己對(duì)主備人教案的解讀，進(jìn)行二次備但要保持書本或備課本整潔，二次備課的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重對(duì)教材重、難點(diǎn)的把握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的剖析。7、教師使用集體備課教案上課后應(yīng)及時(shí)將教學(xué)反思(很多于

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