福建省東山縣第二中學(xué)2023年高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

福建省東山縣第二中學(xué)2023年高二上生物期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．平谷區(qū)盛產(chǎn)大桃，但果園大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地，被焚燒后污染環(huán)境。為解決此問(wèn)題，區(qū)政府建設(shè)了“生態(tài)橋”工程，將廢棄物加工成有機(jī)肥后施加到果園土壤中，減輕污染同時(shí)提高了桃的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是A.“生態(tài)橋”工程的實(shí)施，促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.將有機(jī)肥施加到果園中，不會(huì)改變土壤微生物的組成和密度C.將廢棄物加工成有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)了果樹對(duì)廢棄物能量的循環(huán)利用D.果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，穩(wěn)定性通常高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)2．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)，先向四支試管中加入無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液（試管Ⅰ、Ⅲ中加入10ml，試管Ⅱ、Ⅳ中加入5m1），再向試管中接種一定量的酵母菌，之后將試管置于相同且適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時(shí)取樣，計(jì)數(shù)，均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線（圖二）。試管Ⅰ在圖二中b時(shí)刻（K/2）使用血球計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0．1mm）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況如圖三所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查試管中酵母菌數(shù)量變化的方法稱為抽樣檢測(cè)法B.計(jì)數(shù)圖三所示的中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)目應(yīng)為24個(gè)C.若以該中方格的酵母菌數(shù)為參照，則試管Ⅰ中酵母菌的K值為6×107個(gè)D.試管Ⅰ、Ⅱ內(nèi)的種群數(shù)量同時(shí)達(dá)到K值，且試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的下降3．如果人的食物有1/2來(lái)自綠色植物，1/4來(lái)自小型肉食性動(dòng)物，1/4來(lái)自羊肉，假設(shè)能量傳遞效率是10%，請(qǐng)分析，人每增加1kg體重，約消耗植物（）A.28kg B.10kg C.110kg D.280kg4．如圖是家兔組織切片模式圖，圖中數(shù)字表示相應(yīng)部位的液體，X、Y表示兩種細(xì)胞。有關(guān)該組織的相關(guān)敘述，正確的是（）A.幾種液體的流動(dòng)方向是：③→①→④→②B.①滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C.③中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增多D.①②③是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所5．植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法正確的是（）A.提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似C.用青鮮素處理馬鈴薯，可以抑制其發(fā)芽，利于儲(chǔ)存D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可促進(jìn)柿子的發(fā)育6．雄性安樂(lè)蜥在求偶時(shí)，一邊伏在領(lǐng)地上做著“俯臥撐”，一邊伸縮頸部色彩鮮艷的垂囊，這種展示包含了顏色和運(yùn)動(dòng)兩個(gè)因素，有人用墨水改變垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引，由此說(shuō)明雄性安樂(lè)蜥在求偶時(shí)利用的信息是（）A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.物理信息和行為信息二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）濕地生態(tài)系統(tǒng)被人們稱為“地球之腎”，隨著城市的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到它在優(yōu)化城市空間布局、保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境中的重要作用。汕頭的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)越來(lái)越受到人們的重視和保護(hù)。紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)一般包括紅樹林、灘涂和基圍魚塘三部分，一般由藻類、紅樹植物和半紅樹植物、伴生植物、動(dòng)物、微生物等因子以及陽(yáng)光、水分、土壤等非生物因子所構(gòu)成。（1）一般來(lái)說(shuō)，紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的植物一般有紅樹植物、半紅樹植物和伴生植物，從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，紅樹植物屬于____________________；紅樹植物進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所是___________________，分離紅樹植物葉片的光合色素常用________法。（3）紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中常見食物鏈“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴（浮游植物）”中大魚要增加1kg，至少需要消費(fèi)____________kg的浮游植物。（4）汕頭紅樹林蘊(yùn)藏著豐富的食物資源，還可以護(hù)堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等，有“海岸衛(wèi)士”之稱。這體現(xiàn)了生物多樣性價(jià)值中的_______________________________。8．（10分）近年來(lái)，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)創(chuàng)造出許多優(yōu)良品種或產(chǎn)品。下圖為獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米的技術(shù)路線，其中含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá)，其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，需使用______________種限制酶，分別對(duì)含除草劑抗性基因G的DNA片段和Ti-質(zhì)粒上的_______________（填“報(bào)告基因”、“T-DNA”、“氨芐青霉素抗性基因”）進(jìn)行酶切。（2）為提高轉(zhuǎn)化成功率，常用含______________的溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞。轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌應(yīng)在含_________________的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選1.（3）農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)“報(bào)告基因”表達(dá)后______________（填“能”或“不能”）能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色，原因是_____________________________。（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織的過(guò)程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，會(huì)導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。所以進(jìn)行過(guò)程篩選2時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入____，并挑選_______________的植物細(xì)胞，進(jìn)行______________獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米幼苗。9．（10分）如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：（1）圖1中細(xì)胞①為________，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠________進(jìn)一步清除。（3）圖2細(xì)胞為________細(xì)胞，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。10．（10分）下圖為種群知識(shí)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①表示_____________。⑤表示_____________。（2）種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含義是_____________。（3）利用方法⑦調(diào)査某草原田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠標(biāo)記物脫落，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）該草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包_____________和_____________如果遭受大火完全燒毀后，此草原慢慢發(fā)生了一系列演替，該演替類型屬于_____________。（5）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_____________型，且種群數(shù)量為_____________時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。若將該種菌接種在5mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（K值）_____________填“增大”“不變”或“減小”）。11．（15分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問(wèn)題。（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，___________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式是____________。（2）從圖甲中可以看出，對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為________，說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同。（3）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度最終大于________mol·L－1，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________；b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。（4）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為________。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)學(xué)的一條基本原理，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)主要是通過(guò)食物鏈完成的能量轉(zhuǎn)換，也是一條物質(zhì)傳遞鏈，從經(jīng)濟(jì)上看，還是一條價(jià)值增殖量，因此，遵循這一原理就可以使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層多級(jí)利用，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染。【詳解】由分析可知：A、“生態(tài)橋”工程的實(shí)施，促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；B、將有機(jī)肥施加到果園中，因?yàn)橛袡C(jī)肥作為微生物的營(yíng)養(yǎng)，故有機(jī)肥的施入會(huì)改變土壤微生物的組成和密度，B錯(cuò)誤；C、將廢棄物加工成有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)了果樹對(duì)廢棄物多級(jí)利用，而不會(huì)使能量循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；D、果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，穩(wěn)定性的維持通常靠人的作用，物種比較單一，其穩(wěn)定性不會(huì)高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。Ⅱ、Ⅳ支試管內(nèi)的培養(yǎng)液體積或者酵母菌起始數(shù)量不相同，因此K值不一定相同。同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響；環(huán)境條件不適宜，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境適宜，K值會(huì)上升。【詳解】A、試管中培養(yǎng)的酵母菌可以看做一個(gè)種群，酵母菌的計(jì)數(shù)通常采用抽樣檢測(cè)法，A正確；B、在酵母菌的計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有24個(gè)，B正確；C、若以該中方格的酵母菌數(shù)24個(gè)為參照，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=24÷16×400×104×10=0.6×108個(gè)，此時(shí)對(duì)應(yīng)K/2值，所以K=2×0.6×108=1.2×108個(gè)，C錯(cuò)誤；D、試管Ⅰ、Ⅱ內(nèi)液體體積剛好成兩倍的關(guān)系，初始數(shù)量也成兩倍關(guān)系，所以可以同時(shí)達(dá)到最大K值，Ⅱ、Ⅳ中的培養(yǎng)液體積相同，但是試管Ⅳ內(nèi)的起始酵母菌數(shù)量多，種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降，D正確。故選C。3、D【解析】根據(jù)題意，能量傳遞效率為10%。題干所示的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩?，植物→植食性?dòng)物→小型肉食型動(dòng)物→人，植物→羊→人?！驹斀狻緼、根據(jù)題干所示食物鏈，人增加1kg體重，將這1kg體重分出1/2（0.5kg）是靠食用綠色植物增加的，按10%的傳遞效率，人的體重增加0.5kg需要食用植物5kg；同理人的體重還有1/4（0.25kg）是靠食用小型肉食動(dòng)物增加的，人的體重增加0.25kg需要使用小型肉食動(dòng)物2.5kg，這2.5kg小型肉食動(dòng)物需要食用小型植食性動(dòng)物25kg，則25kg的植食性動(dòng)物需要食用綠色植物250kg；同理人的體重增加1/4(0.25kg)是靠食用羊來(lái)增加的，羊損失的體重為2.5kg，綠色植物損失25kg；故一共消耗植物：5kg+250kg+25kg=280kg，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)計(jì)算，人每增加1kg體重，約消耗植物280kg，而不是10kg，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)計(jì)算，人每增加1kg體重，約消耗植物280kg，而不是110kg，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)計(jì)算，人每增加1kg體重，約消耗植物280kg，D正確。故選D。4、C【解析】題圖分析，①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液。①②③共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、①是組織液，②是淋巴，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，所以三種液體流動(dòng)方向是③→①→②，A錯(cuò)誤；B、③為血漿，其滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量，①組織液的滲透壓主要與其中無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、③血漿中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高即血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增多，C正確；D、①②③共同組成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果；2、細(xì)胞分裂素在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還能誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的衰老；3、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，植物體各部位都能合成；4、植物激素指的是在植物體內(nèi)一定部位合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出芽，而不是根，A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)不一定與植物激素類似，但生理效應(yīng)與植物激素類似，B錯(cuò)誤；C、青鮮素是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，用青鮮素處理馬鈴薯，可以抑制其發(fā)芽，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，C正確；D、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子，乙烯不能促進(jìn)柿子的發(fā)育，D錯(cuò)誤；故選C。6、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息可知，該求偶行為利用的主要信息是動(dòng)作，而不是顏色，因?yàn)橛腥擞媚淖兇鼓业念伾?，雌性仍被雄性吸引，所以雄性安?lè)蜥在求偶時(shí)利用的信息屬于行為信息。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（或食物鏈和食物網(wǎng)）②.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③.葉綠體基粒（類囊體薄膜）④.紙層析⑤.125⑥.直接價(jià)值和間接價(jià)值【解析】1、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。（2）紅樹植物能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。紅樹植物進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體類囊體薄膜。不同光合色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的，在濾紙條上擴(kuò)散速度快，反之則慢，所以可用紙層析法分離光合色素。（3）求至少需要消耗浮游植物的數(shù)量，需要按20%的傳遞效率計(jì)算，食物鏈為浮游植物→蝦→小魚→大魚，故大魚要增加1kg，至少需要消費(fèi)浮游植物1÷20%÷20%÷20%=125kg。（4）汕頭紅樹林蘊(yùn)藏著豐富的食物資源，屬于生物多樣性的直接價(jià)值體現(xiàn)，而護(hù)堤固灘、凈化海水、吸收污染物、降低鹽害侵襲等功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)、能量流動(dòng)的計(jì)算和生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。8、(1).2(2).T-DNA(3).Ca2+(4).氨芐青霉素(5).不能(6).報(bào)告基因中的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA序列在農(nóng)桿菌中不能被切除，導(dǎo)致農(nóng)桿菌內(nèi)“報(bào)告基因”翻譯的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，不具相應(yīng)的酶活性，無(wú)法催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色(7).除草劑和物質(zhì)K(8).愈傷組織細(xì)胞內(nèi)呈顯藍(lán)色(9).植物組織培養(yǎng)【解析】依據(jù)圖示結(jié)合題意，Ti質(zhì)粒的T-DNA片段插入除草劑抗性基因G重組形成表達(dá)載體，再用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物的幼胚細(xì)胞脫分化形成的愈傷組織中，再經(jīng)過(guò)篩選獲得轉(zhuǎn)基因植株。由于報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá)，其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色，故可以利用物質(zhì)K的顏色變化篩選正確導(dǎo)入了目的基因載體的轉(zhuǎn)基因植物。【詳解】（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，需使用兩種限制酶，分別對(duì)含除草劑抗性基因G的DNA片段和Ti-質(zhì)粒上的T-DNA進(jìn)行酶切，因?yàn)橹挥薪尤隩-DNA的片段才能自主整合到植物的染色體DNA上復(fù)制和表達(dá)。（2）常用含Ca2+的溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞。根據(jù)標(biāo)記基因是氨芐青霉素的抗性基因，故轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌應(yīng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選1.（3）農(nóng)桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，報(bào)告基因中的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA序列在農(nóng)桿菌中不能被切除，所以農(nóng)桿菌內(nèi)“報(bào)告基因”翻譯的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，不具相應(yīng)的酶活性，故無(wú)法催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。（4）進(jìn)行過(guò)程篩選2時(shí)，利用“報(bào)告基因”只能在真核細(xì)胞中正確表達(dá)的特點(diǎn)，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入物質(zhì)K，挑選愈傷組織細(xì)胞內(nèi)呈顯藍(lán)色的植物細(xì)胞，篩選導(dǎo)入了表達(dá)載體的愈傷組織，同時(shí)還要在培養(yǎng)基中加入除草劑，篩選目的基因正確表達(dá)了的細(xì)胞，然后通過(guò)組織培養(yǎng)則獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米幼苗?！军c(diǎn)睛】本題的考查基因工程的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，篩選導(dǎo)入了表達(dá)載體的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞方法，考生要根據(jù)題意具體分析，明確標(biāo)記基因的表達(dá)特點(diǎn)，再進(jìn)行作答。9、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).細(xì)胞免疫(3).抗體(4).漿(5).體液免疫【解析】1、分析圖1：圖1表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡的過(guò)程，因此圖中①為效應(yīng)T細(xì)胞。2、分析圖2：圖2為細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由圖可知：細(xì)胞①與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，說(shuō)明此時(shí)正發(fā)生的細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，該細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。因此細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，該免疫為細(xì)胞免疫。（2）靶細(xì)胞裂解后，會(huì)將病原體釋放出來(lái)，因此靶細(xì)胞裂解后，病原體進(jìn)一步清除抗原往往需要與抗體結(jié)合，并最終被吞噬細(xì)胞清除。（3）圖2的細(xì)胞產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞；抗體參與的免疫為體液免疫?！军c(diǎn)睛】本題考察學(xué)生對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記能力，準(zhǔn)確判斷題圖含義是解題關(guān)鍵。10、（1）①.出生率或遷入率（寫1個(gè)即可）②.年齡結(jié)構(gòu)（2）該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍（3）偏大（4）①.垂直結(jié)構(gòu)②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替（5）①.S②.a/2③.減小【解析】分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標(biāo)記重捕法，⑧表示樣方法?！拘?wèn)1詳解】以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。⑤可以預(yù)測(cè)種群密度的變化，所以是年齡組成?！拘?wèn)2詳解】J型曲線的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)?！拘?wèn)3詳解】標(biāo)記重捕法，其計(jì)算公式為：種群中個(gè)體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分田鼠標(biāo)記物脫落，