2024屆遼寧省葫蘆島市錦化高中生物高二上期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆遼寧省葫蘆島市錦化高中生物高二上期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于化學(xué)元素的敘述不正確的是（）A.C是構(gòu)成生物體的最基本元素B.生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在無機環(huán)境中的元素在生物界中都存在C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細胞的各種化合物D.構(gòu)成細胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg2．如圖是細胞中某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯誤的是（）A.該物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸，人體內(nèi)有4種B.圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、UC.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中D.在SARS病毒和HIV的宿主細胞中都能找到這種物質(zhì)3．對生物進化的方向起決定作用的因素是（）A.基因突變 B.染色體變異 C.生存斗爭 D.自然選擇4．圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示），圖乙是生長素濃度對胚芽鞘生長情況的影響示意圖。據(jù)圖分析正確的是（）A.圖甲實驗即可證明生長素具有促進生長的作用B.瓊脂塊中生長素濃度為b時，α具有最小值C.瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的αD.瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲5．在自然界，有些捕食者種群和獵物種群的數(shù)量變化呈現(xiàn)周期性的波動，如圖所示的模型。對圖所示二者數(shù)量變化的現(xiàn)象合理的解釋是（）A.與植物種群數(shù)量無關(guān)B.二者總是此消彼長C.二者相互制約、互為因果D.與種內(nèi)競爭無關(guān)6．瓜農(nóng)在收獲時發(fā)現(xiàn)有一個西瓜一側(cè)充分膨大，另一側(cè)發(fā)育不良，剖開果實發(fā)現(xiàn)種子分布不均，這種西瓜稱為歪瓜（如下圖）。下列有關(guān)該歪瓜的敘述錯誤的是（）A.開花坐果期間授粉不良，使部分卵細胞未能形成受精卵B.未膨大部分種子少，不能產(chǎn)生足夠生長素刺激果實發(fā)育C.未膨大部分營養(yǎng)不足，不能提供生長素刺激種子成熟D.未膨大部分生長素少，不能吸引足夠的營養(yǎng)物質(zhì)向其運輸7．下列關(guān)于單倍體，多倍體及染色體組的表述正確的是（）A.二倍體和四倍體西瓜雜交得到無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體B.多倍體生物是指體細胞中含有三個及三個以上的染色體組的個體C.基因型為AAaBbb的個體含有三個染色體組，可能為單倍體D.一個染色體組內(nèi)的染色體形態(tài)，大小可能相同，但功能一定不同8．（10分）某人因頸部脊髓嚴重損傷而導(dǎo)致胸部以下癱瘓?；颊咦羁赡艹霈F(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.不能完成排尿反射，也不能有意識地控制排尿B.能完成排尿反射，但不能有意識地控制排尿C.能完成排尿反射，也能有意識地控制排尿D.不能完成排尿反射，但能有意識地控制排尿二、非選擇題9．（10分）圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答下列問題：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________。結(jié)構(gòu)②的名稱是______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。10．（14分）人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)頭暈頭疼等不適，甚至出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫甚至可升高至39～40℃并保持一段時間，機體的各器官系統(tǒng)共同協(xié)作，清除病毒。其中部分生理過程如下圖所示。回答相關(guān)問題：（1）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________（器官），甲狀腺激素能促進體內(nèi)細胞的___________，產(chǎn)熱增多，使體溫上升。（2）流感病毒侵入人體后，特異性免疫發(fā)揮作用。在體液免疫產(chǎn)生的相應(yīng)抗體等作用下能消滅___________中的流感病毒；細胞免疫過程中，細胞毒性T細胞在接受靶細胞的的信號后，會增殖并分化出相應(yīng)的________和________，輔助性T細胞產(chǎn)生的_________能加速這一過程；最終在體液免疫和細胞免疫的巧妙配合下清除流感病毒。（3）則病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用，原因是_________________________________________________________________。（4）已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成，從而達到消滅病原體的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后_______（填能或不能）用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫失調(diào)中的____________。11．（14分）下圖是具有兩種常染色體遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：（1）甲病是致________性遺傳??；乙病是________性遺傳病。（2）II—5的基因型可能是______________________，III—8的基因型是____________。（3）III—10是純合體的概率是________。（4）假設(shè)III—10與III—9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是________。12．如圖表示小腸絨毛的結(jié)構(gòu)，甲、乙、丙表示不同的細胞外液?；卮鹣铝袉栴}：（1）比較甲、乙、丙及細胞內(nèi)液的組成成分，蛋白質(zhì)含量最高的是____，溶液滲透壓的大小取決于____，圖中丙滲透壓的大小主要與______的含量有關(guān)。（2）內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，圖中細胞所處的內(nèi)環(huán)境有兩種的細胞有___，丙中水分的來源是___________（3）用圖示表示甲、乙、丙三者在物質(zhì)交換上的關(guān)系：__________（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的__保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，_______是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】A、因為C是構(gòu)成有機物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素，A正確；B、生物界和非生物界的統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，B錯誤；C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素大多數(shù)以化合物的形式存在，其重要功能之一是組成細胞中各種化合物，C正確；D、生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正確。故選B。2、A【解析】據(jù)圖可知，該五碳糖的2號碳上連接的為羥基，由此確定該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，為構(gòu)成RNA的基本單位，核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C，據(jù)此答題。【詳解】A、該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，人體內(nèi)的核糖核酸初步水解后能得到4種核糖核苷酸，A錯誤；B、據(jù)分析可知圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、U，B正確；C、該物質(zhì)聚合形成RNA，主要分布于細胞質(zhì)中，C正確；D、HIV、SARS病毒均寄生于活細胞中，細胞中含有核糖核苷酸，D正確。故選A。3、D【解析】1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：（1）種群是生物進化的基本單位。（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料。（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向。（4）隔離是新物種形成的必要條件。2、達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容（1）過度繁殖﹣﹣選擇的基礎(chǔ)；（2）生存斗爭﹣﹣進化的動力、外因、條件；（3）遺傳變異﹣﹣進化的內(nèi)因；（4）適者生存﹣﹣選擇的結(jié)果。【詳解】A、基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供原材料，A錯誤；B、染色體變異是可遺傳變異的來源之一，為生物進化提供原材料，B錯誤；C、生存斗爭是生物進化的動力，C錯誤；D、自然選擇決定生物進化的方向，D正確。故選D。4、C【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、圖甲實驗缺少空白對照，不能說明生長素具有促進生長的作用，A錯誤；B、瓊脂塊中生長素濃度為b時，促進作用最強，胚芽鞘左側(cè)生長最快，其彎曲角度α具有最大值，B錯誤；C、據(jù)圖乙分析，生長素濃度不同時，促進生長程度可能相同，即形成相同的α，C正確；D、瓊脂塊中生長素濃度為d時，抑制胚芽鞘生長，而右側(cè)不含生長素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯誤。故選C。5、C【解析】據(jù)圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關(guān)系，兩者之間的數(shù)量變化有周期性波動，且無論獵物還是捕食者，群體內(nèi)部的數(shù)量也會出現(xiàn)周期性的增減?！驹斀狻緼、植物種群能為其它種群提供食物來源或是分布空間，故其對獵物種群和捕食者種群的數(shù)量波動有影響，A錯誤；B、據(jù)圖可知：捕食者和獵物種群之間存在同時增加或同時減少的時間，故二者并非總是此消彼長，B錯誤；C、捕食者種群與獵物種群之間相互制約，種群數(shù)量彼此影響，即二者相互制約、互為因果，C正確；D、種內(nèi)斗爭會影響種群個體數(shù)量的變化，D錯誤。故選C。6、C【解析】發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，適宜濃度的生長素可以促進果實的生長發(fā)育?！驹斀狻緼、開花坐果期間授粉不良，使部分卵細胞未能形成受精卵，A正確；B、發(fā)育著的種子可以合成生長素促進子房發(fā)育成果實，因此未膨大部分種子少，不能產(chǎn)生足夠生長素刺激果實發(fā)育，B正確；C、發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，種子成熟不需要果實提供生長素，C錯誤；D、未膨大部分生長素少，不能吸引足夠的營養(yǎng)物質(zhì)向其運輸，因此其發(fā)育緩慢，D正確。故選C。7、C【解析】1、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。2、染色體組的判斷方法：（1）根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷：①細胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體。（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組。可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組”。（3）根據(jù)細胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個染色體組含幾條染色體，然后判定染色體組數(shù)。【詳解】A、三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，A錯誤；B、由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個及三個以上的染色體組的個體是多倍體生物，B錯誤；C、基因型為AAaBbb的個體含有三個染色體組，如果是由受精卵發(fā)育而來則是三倍體，如果是由配子發(fā)育而來則為單倍體，C正確；D、生物的一個染色體組內(nèi)，染色體的形態(tài)、大小各不相同，互為非同源染色體，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，例如排尿反射、排便反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用，因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻恳蝾i部脊髓嚴重損傷的病人，脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷，失去了與大腦皮層的聯(lián)系，因而脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞（如排便、排尿中樞）的活動就失去了大腦皮層的控制，但這些中樞的反射活動仍然會進行，會出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象；故該病人能完成排尿反射，但由于失去了大腦皮層的控制，不能有意識地控制排尿，故B符合題意。故選B。二、非選擇題9、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內(nèi)正外負（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】據(jù)圖分析，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜?！拘?詳解】當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負?！拘?詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.下丘腦②.有機物代謝（氧化分解）（2）①.細胞外液②.細胞毒性T細胞③.記憶細胞④.細胞因子（3）體溫上升可促進免疫細胞的活動（免疫細胞的增殖與分化），從而更有效地清除病毒（4）①.不能②.過敏反應(yīng)【解析】由圖可知，感染流感病毒后，免疫細胞會產(chǎn)生致熱源，作用于體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦，通過分級調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素的分泌，增加產(chǎn)熱，導(dǎo)致體溫上升?！拘?詳解】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，甲狀腺激素可以促進細胞內(nèi)有機物的氧化分解，增加產(chǎn)熱。【小問2詳解】抗體存在于體液中，可以與細胞外液中的病毒結(jié)合；細胞免疫過程中，細胞毒性T細胞，會增殖分化出細胞毒性T細胞和記憶細胞，輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子可以促進細胞毒性T細胞的增殖分化?！拘?詳解】由圖可知，病毒入侵后，免疫細胞產(chǎn)生的致熱源會作用于下丘腦，導(dǎo)致體溫升高，體溫上升可促進免疫細胞的活動（免疫細胞的增殖與分化），從而更有效地清除病毒，故一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用?！拘?詳解】流感病毒不屬于原核生物，不含細胞壁，不能用青霉素進行治療。青霉素可能會導(dǎo)致某些人出現(xiàn)過敏反應(yīng)，如胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴重者發(fā)生休克?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中的信息，再結(jié)合體溫調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識進行解答。11、(1).顯性(2).隱性(3).aaBB或aaBb(4).AaBb(5).2/3(6).5/12【解析】分析系譜圖：Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均患有甲病，但他們有個正常的女兒（Ⅱ-5號）可知，甲病為顯性遺傳??；由Ⅰ-1號和Ⅰ-2號均無乙病，但他們有個患乙病的女兒（Ⅱ-4號）可知，乙病為隱性遺傳病。（2）因為Ⅰ-1號和Ⅰ-2號都只患甲病、Ⅱ-4號患兩種病、Ⅱ-5和Ⅱ-6號正常，所以Ⅰ-1號和Ⅰ-2號的基因型都是AaBb、Ⅱ-5和Ⅱ-6號的基因型是aaBB或aaBb、Ⅱ-4號的基因型是AAbb或Aabb，又因為Ⅱ-4號患兩種病、Ⅲ-8號只患甲病、Ⅱ-3號正常，所以Ⅲ-8號的基因型是AaBb。（3）Ⅱ-6的基因型及概率為aaBB（1/3）或aaBb（2/3），Ⅱ-7為純合子（aaBB），則Ⅲ-10的基因型為純合子（aaBB）的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3。（4）先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa；Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa；因此Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由（3）可知Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3；Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不