2024屆福建省邵武市四中學(xué)片區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆福建省邵武市四中學(xué)片區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“紙火鍋”（如圖所示）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．紙張沒有與空氣充足接觸，不會(huì)燃燒C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致紙張的著火點(diǎn)降低D．鍋里的水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)2．6月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發(fā)氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾3．下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）①木炭②鐵③石蠟④紅磷⑤硫A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤4．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑．其中鐵元素的化合價(jià)是（）A．+2價(jià) B．十3價(jià) C．+4價(jià) D．+6價(jià)5．某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是（）A．生成氧氣的量不變B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變C．反應(yīng)速率不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加6．如圖是酒石酸的分子結(jié)構(gòu)，酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味，是發(fā)酵粉的成分之一。下列關(guān)于酒石酸的說法中正確的是（）A．酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物B．酒石酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1D．酒石酸的化學(xué)式是C4H6O6，溶于水能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO27．下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是A．氯化氫氣體和氨氣混合后有大量白煙B．鐵在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．碳在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色無味氣體8．生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是（）A．小麥秸稈就地焚燒還田 B．生活廢棄物分類放入垃圾箱C．用潔凈的涼開水飼養(yǎng)金魚 D．大量使用化肥提高作物產(chǎn)量9．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．加熱液體 B．檢查氣密性 C．塞緊橡皮塞 D．用完的滴管不清洗直接放回原瓶10．曉彤用量筒量取12毫升水時(shí)，仰視讀數(shù)，則曉彤實(shí)際量取水的體積為（）A．大于12毫升 B．等于12毫升 C．小于12毫升 D．無確法定11．如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用12．氧化反應(yīng)包括劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)兩種形式。下列物質(zhì)的變化中不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（）A．鐵制品的銹蝕 B．航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火C．生命體的新陳代謝 D．食物的腐敗變質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小朋同學(xué)為了探究水的組成，做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)。（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端相連的為_____極（填正”或“負(fù)”），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____；（2）通過電解水能得到綠色能源氫氣，若電解水時(shí)，得到氫氣，同時(shí)能產(chǎn)生_____的氧氣。14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________、b______________。（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），其中二氧化錳起_______________________作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______________________________________________________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是_____________和_______________（填序號(hào)）。15．請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：M_____，b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_____（填字母），文字表達(dá)式為_____。若用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)用，最好選_____（填裝置序號(hào)）作為收集裝置，其理由是_____。還需要一種用品_____。缺少該用品的后果是_____。（3）用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）二氧化錳起_____作用，應(yīng)該放在_____（填儀器名稱）中，在組裝好儀器之后應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；若想收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_____（填裝置序號(hào)）。（4）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是_____。用圖示F裝置收集O2應(yīng)從_____端通入（選填“a”或“b”）。16．某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是_____（填字母），原因是_____．A水B過氧化氫C氯化鉀D高錳酸鉀（KMnO4）（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：儀器a的名稱是_____；選擇該儀器的目的是_____選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____（填字母）；A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)開____（填裝置字母序號(hào)）．用C裝置收集氧氣的合適時(shí)間是_____．（3）氣體檢驗(yàn)：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是_____．（4）實(shí)驗(yàn)探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____．寫出試管②的化學(xué)方程式_____．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。（1）儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。（2）使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證生成的氣體，試劑X的名稱是________。（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。18．如圖1為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量氧氣，正確的操作是將_____（填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；則該反應(yīng)的基本類型是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備氧氣，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)_____（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若采用圖2裝置收集氧氣，如何證明氧氣已經(jīng)收集滿_____。（4）若用水將圖3所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入。（5）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃）①通過比較裝置丙內(nèi)_____（填標(biāo)號(hào)）處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。Aa和bBb和cCa和c②圖4中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是_____（填標(biāo)號(hào)）。③C處的白磷不能燃燒的原因是_____?！八鸩幌嗳荨笔侵杆軠缁?，如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_____；其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊煽扇夹詺怏w氫氣和氫氧化鉀并放出熱量，寫出鉀與水反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）向盛有雙氧水的容器中加入一定量二氧化錳制取氧氣，稱量反應(yīng)前后反應(yīng)容器的總質(zhì)量，如圖所示，請(qǐng)回答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_____；（2）求消耗的過氧化氫的物質(zhì)的量。_____（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、紙張具有可燃性，是可燃物，不合理；B、由圖可發(fā)現(xiàn)紙張與空氣接觸，不合理；C、著火點(diǎn)為物質(zhì)的固有屬性，不會(huì)降低，不合理；D、水蒸發(fā)吸熱使溫度小于等于100℃，達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)，解釋合理；故選D。2、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染；尾氣直接排放，會(huì)導(dǎo)致污染空氣；垃圾分類回收，既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境；選C3、D【解題分析】試題分析：：由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。①木炭在氧氣中燃燒，屬于化合反應(yīng)②鐵在氧氣中燃燒，屬于化合反應(yīng)③石蠟在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)④紅磷在氧氣中燃燒，屬于化合反應(yīng)⑤硫在氧氣中燃燒，屬于化合反應(yīng)，故選D?？键c(diǎn)：化合反應(yīng)。4、D【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，可知高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選D。5、D【解題分析】

氯酸鉀制取氧氣時(shí)二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應(yīng)速度，不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會(huì)增多，又因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應(yīng)速度也加快了。故選D。6、D【解題分析】

由分子結(jié)構(gòu)模型可知，酒石酸的化學(xué)式為C4H6O6；A、酒石酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、酒石酸分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故B錯(cuò)誤；C、原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，所以酒石酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之比不一定為1：1，故C錯(cuò)誤；D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，酒石酸的化學(xué)式為C4H6O6，由題干信息可知，酒石酸是一種酸，能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，故D正確。故選D。7、A【解題分析】

A、氯化氫氣體與氨氣混合生成白色的氯化銨固體，會(huì)看到出現(xiàn)大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、碳在空氣中燃燒，紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。8、B【解題分析】

A、秸稈焚燒會(huì)造成環(huán)境污染，故不合理；B、生活廢棄物應(yīng)該分類放入垃圾箱，故合理；C、涼開水中氧氣較少，不利于飼養(yǎng)金魚，故不合理；D、為提高作物產(chǎn)量，應(yīng)合理使用化肥。故選B9、C【解題分析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯(cuò)誤；故選C。10、A【解題分析】

解：量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰視則會(huì)使讀數(shù)偏小，造成實(shí)際量取液體的體積偏大；所以用量筒量取12mL水，讀數(shù)時(shí)仰視，則所量取的水的實(shí)際體積大于12mL。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低。11、A【解題分析】

A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題利用信息來考查化學(xué)與能源問題，注重了與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn)．12、B【解題分析】

A、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，包含緩慢氧化，不符合題意；B、航空發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火發(fā)生了燃燒，屬于劇烈氧化反應(yīng)，符合題意；C、生命體的新陳代謝是緩慢氧化過程，不符合題意；D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，包含緩慢氧化，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、正5【解題分析】

（1）通電后，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，與b端生成的氣體較少，是氧氣，與氧氣相連的為正極，水在通電條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；故填：正；。（2）電解水時(shí)，若得到10mL氫氣，由于氫氣和氧氣的體積比是2：1，所以，同時(shí)能產(chǎn)生5

mL的氧氣；故填：5。14、酒精燈鐵架臺(tái)B催化氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已集滿AD【解題分析】

（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈，b是鐵架臺(tái)。（2）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起催化作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（4）收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是：氧氣的密度比空氣大；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已集滿。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，固體與固體加熱，選發(fā)生裝置A；NH3密度比空氣小，NH3極易溶于水，選收集裝置D。15、試管長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣G集氣瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧氣更純凈小木條無法引燃鐵絲B催化錐形瓶檢查裝置氣密性D可以隨時(shí)添加液體藥品a【解題分析】

（1）M裝置是試管，b裝置是長頸漏斗。故答案為試管、長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室使用加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要用到酒精燈，發(fā)生裝置是固固加熱法。高錳酸鉀在加熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。若用此來制取一瓶氧氣供鐵絲燃燒，則收集到氧氣的集氣瓶中最好含有少量的水，以防止高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。此時(shí)還應(yīng)該在鐵絲底端系一根小木條（或火柴），目的是引燃鐵絲。故答案為A、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、G、集氣瓶底部要留有少量的水，而且收集到的氧氣更純凈、小木條、無法引燃鐵絲；（3）實(shí)驗(yàn)室使用雙氧水和二氧化錳制取氧氣。若要控制反應(yīng)速率則可以選擇發(fā)生裝置中含有分液漏斗的裝置。在過氧化氫分解制氧氣的過程中，二氧化錳是催化劑，起到了催化作用。二氧化錳應(yīng)該放在錐形瓶中。組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，因?yàn)樵摲磻?yīng)有氣體生成，則應(yīng)該首先檢查裝置的氣密性。收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選用向上排空氣法。故答案為B、催化、錐形瓶、檢查裝置氣密性、D；（4）使用C裝置制取氧氣，若液體藥品不夠了可以直接向長頸漏斗中添加液體藥品。若用F裝置收集氧氣，則應(yīng)該使用向上排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該長進(jìn)短出。故選a。故答案為可以隨時(shí)添加液體藥品、a。16、C氯化鉀中無氧元素分液漏斗控制反應(yīng)速率CDADB當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解2H2O22H2O+O2↑【解題分析】

（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，氯化鉀中不含有氧元素，不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物，故選C。（2）儀器a是分液漏斗；通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞，可控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率。選擇氣體收集方法時(shí)，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，故選CD；濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣，要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)锳DB。用C裝置收集氧氣的合適時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣。（3）如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等。（4）催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉能得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解，試管②的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管a節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）澄清的石灰水紅棕色固體逐漸消失溶液逐漸變成黃色Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O【解題分析】

（1）儀器①的名稱是試管，實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是a，因?yàn)樽仙镌噭┯鏊嶙兗t。（2）使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，需驗(yàn)證的氣體是二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，則試劑X的名稱是澄清石灰水。（4）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸消失、溶液逐漸變成黃色；儀器②中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。18、液體轉(zhuǎn)移至固體2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿bAB白磷未與氧氣接觸降低溫度使燃燒溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)2K+