河北初中畢業(yè)生升學(xué)文化課中考語文模擬考試

2020河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課中考語文模擬考試語文試卷注意事項：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。第一部分（1～4題20分）1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每小題1分，共8分）（1）《觀滄?！分型ㄟ^植被描寫表現(xiàn)盎然生機的兩句詩是

，（2）《雁門太守行》中詩人妙用典故寫出前線將士們報效朝廷的決心的詩句是（3）《雖有嘉肴》中，啟示我們只有在學(xué)和教的實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題的句子是：（4）從學(xué)過的古文中，找出描繪“魚之樂”的上下連續(xù)的兩句，寫在下面橫線上：【答案】⑴樹木叢生百草豐茂⑵報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死⑶是故學(xué)然后知不足教然后知困⑷示例一：夕日欲頹沉鱗競躍示例二：沙鷗翔集錦鱗游泳示例三：佁然不動(或：俶爾遠(yuǎn)逝/往來翕忽或：俶爾遠(yuǎn)逝/往來翕忽似與游者相樂）【知識點】古詩文默寫【解析】第⑴～⑶題均為理解性默寫，解答時應(yīng)緊扣題干中的提示語“通過植被描寫表現(xiàn)盎然生機”“妙用典故寫出前線將士們報效朝廷的決心”“啟示我們只有在學(xué)和教的實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題”分別在《觀滄?！贰堆汩T太守行》《雖有嘉肴》中提取相關(guān)句子。第⑷題為歸類性默寫，需在學(xué)過的古文中選取“描繪‘魚之樂’”的句子作答，此題有兩個易錯點，一是選取的范圍是“古文”而非“古詩”，二是“描繪‘魚之樂’”并非一定要出現(xiàn)“魚”，應(yīng)側(cè)重于“魚”之“樂”。寫完后要注意檢查，看是否有丟字、多字、錯別字，特別要注意“叢”“茂”“攜”“頹”“鱗”“佁”“俶”“翕”字的書寫?！倦y度】中【分值】每小題1分，共8分，出現(xiàn)錯別字該空不得分。2.閱讀下面的文字，回答⑴～⑵題。（4分）張岱輯錄的《夜航船》里，記．載．了名醫(yī)扁鵲行醫(yī)的故事。說扁鵲之所以名聞天下，關(guān)鍵在于他能夠根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，隨俗而變，在不同地方用不同的醫(yī)術(shù)行世，為民治病。他來到趙國都城邯鄲，聽說當(dāng)?shù)厝撕芸粗嘏?，便做起了婦科醫(yī)生，專為婦人看?。粊淼街艹汲锹尻?，知道周朝人敬重老人，就當(dāng)起了?？蠢先硕@目盲的五官科醫(yī)師；來到秦國都城咸陽，曉得秦國人喜歡小孩，于是，又做起了兒科醫(yī)生。扁鵲的事跡被人們廣為（chuánsònɡ），大家尊之為“神醫(yī)”。（1）給文段中加著重號的詞語注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）①記．載．（）②（chuánsònɡ）（2）加橫線的句子可用成語代替。（2分）【答案】（1）①jìzǎi②傳頌（2）因地制宜【知識點】字音、字形、成語【解析】第⑴題中“載”是多音字，當(dāng)“記錄”講時讀“zǎi”；結(jié)合“大家尊之為‘神醫(yī)’”的句意應(yīng)為“傳頌（傳播贊頌，重在贊頌）”?！倦y度】中【分值】每小題2分，共4分。3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）……………【】A.古人稱呼自己用謙稱，如：孤、寡人、愚兄、鄙人、小人等，稱對方或?qū)Ψ接H屬用尊稱，如：卿、大兄、賢弟、仁兄等。B.在古代，“謫”“左遷”“貶”“放”“罷”均用于官員的降職或免職。如“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”即指“被降職”。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個部分，其中《關(guān)雎》《蒹葭》均屬于《風(fēng)》中的篇目。D.古代有許多特定年齡的別稱，如“始齔”指7、8歲，代指兒童，“加冠”指古代男子16歲時，舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示成年?！敬鸢浮緿【知識點】文學(xué)文化常識【解析】“加冠”指古代男子20歲（而非16歲）時，舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式。故D項錯誤?！倦y度】中【分值】3分4.閱讀下面新聞，回答⑴～⑵題。（5分）3月14日記者采訪鐘南山院士，鐘南山院士寄語廣大學(xué)生：“經(jīng)過了至少七十幾年的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)的最大體會就是，要學(xué)好基本功。只有具備了最基本的知識以后，你才能夠往上走。而在基本功里，學(xué)好語文最關(guān)鍵。學(xué)好了語文才懂得如何對事情進行分析、總結(jié)、綜合。我們在很多科研工作、科研領(lǐng)域中都需要有扎實的基本功，這尤為重要?！雹沤o這則新聞擬一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過15個字）（2分）答：⑵你想把這則新聞轉(zhuǎn)述給好友小明，你會怎樣說？（3分）答：【答案】⑴鐘南山（院士）寄語廣大學(xué)生⑵示例：小明，3月14日鐘南山院士在接受采訪時聯(lián)系自身經(jīng)歷寄語我們學(xué)生，他說要學(xué)好基本功，在基本功里，學(xué)好語文最關(guān)鍵。鐘院士給我們指出了奮進的方向，咱倆一塊努力吧！【知識點】新聞擬標(biāo)題；口語交際“轉(zhuǎn)述”【解析】第⑴題給新聞擬標(biāo)題要抓住新聞的核心事實，即“誰+做什么”或“什么+怎么樣”。第⑵題轉(zhuǎn)述時要提煉轉(zhuǎn)述的核心要點，包括：時間、地點、事件和自我感受等，同時注意人稱的變化。【難度】中【分值】第⑴題2分，第⑵題3分，共5分第二部分（5～21題49分）一、閱讀下面這首詩，回答5～6題。(6分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5.下面的理解和分析不．正．確．的一項是（3分）………………【】A.這是一首贊美西湖的頗具盛名的七言律詩，是詩人被任命為杭州刺史時寫的，全詩流露出詩人春風(fēng)得意之情。B.首聯(lián)第一句點明地點，第二句寫景，描繪了詩人從孤山寺北出發(fā)到賈公亭以西時看到的早春山光水色。C.“亂”“淺”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了初春生機盎然的特點；“漸欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢，表達了詩人的喜愛之情。D.“湖東”點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)；“行不足”委婉含蓄地點明詩人余興未闌，陶醉在美好的湖光山色之中。【答案】D【知識點】詩詞的理解與分析【解析】“行不足”是直抒胸臆而非委婉含蓄?！倦y度】易【分值】3分6.展開聯(lián)想與想象，用生動的語言描繪頷聯(lián)呈現(xiàn)的美好景象。（3分）答：【答案】示例：幾只黃鶯婉轉(zhuǎn)地鳴唱著，這些春天的使者，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。不知誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢呢?！局R點】描繪詩句呈現(xiàn)畫面【解析】解答此題，首先應(yīng)準(zhǔn)確把握詩句中包含的人、物、景，然后展開聯(lián)想和想象，文字視覺化，用生動的語言添枝加葉，將畫面補寫豐富完整。【難度】中【分值】3分二、閱讀下面文言文，回答7～10題。（15分）王戎①，字濬沖，瑯邪臨沂人也。戎幼而穎悟，神彩秀徹②。視日不眩，裴楷③見而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電?！蹦炅邭q，于宣武場觀戲，猛獸在檻中虓④吼震地，眾皆奔走，戎獨立不動，神色自若。魏明帝于閣上見而奇之。王戎、和嶠⑤同時遭大喪，俱以孝稱。王雞骨支床⑥，和哭泣備禮。武帝謂劉仲雄曰：“卿數(shù)省王、和，聞和哀苦過禮，使人憂之。”仲雄曰：“和嶠雖備禮，神氣不損；王戎雖不備禮，而哀毀⑦骨立。臣以和嶠生孝，王戎死孝。陛下不應(yīng)憂嶠，而應(yīng)憂戎?！奔嘈灾列ⅰＤ附K正與人圍棋對者求止籍留與決賭。既而飲酒二斗，舉聲一號，吐血數(shù)升。及將葬，裴楷往吊之，籍散發(fā)箕踞⑨，醉而直視⑩，楷吊唁畢便去。①王戎：三國至西晉時期名士，竹林七賢之一。②秀徹：清秀明達。③裴楷，字叔則，三國曹魏及西晉時期大臣、名士。④虓（xiāo）：虎吼。⑤和嶠，字長輿，曹魏后期至西晉初年大臣。⑥支撐在床上。⑦哀毀：居親喪悲傷異常而毀損其身。⑧籍：即阮籍，三國至西晉時期名士，竹林七賢之一。⑨箕踞：兩腳分開，形如簸箕似的坐著。踞：坐。⑩直視：兩眼向前直看，目光呆滯。7.解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）（1）于．宣武場觀戲于：（2）眾皆奔走．走：（3）王戎雖．不備禮雖：（4）楷吊唁畢便去．去：【答案】⑴在⑵跑，逃跑⑶雖然⑷離開【知識點】文言詞匯【解析】解答此題，應(yīng)聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)。如：“于”與《曹劌論戰(zhàn)》“戰(zhàn)于長勺”中的“于”意義相同；“走”與《送東陽馬生序》中“走送之”中的“走”意義相同；“雖”與《送東陽馬生序》中“故余雖愚”中“雖”意義相同；“去”與《岳陽樓記》中“去國懷鄉(xiāng)”中的“去”意義相同?！倦y度】中【分值】4分8.用“/”線給下面句子斷句。（標(biāo)3處）（2分）母終正與人圍棋對者求止籍留與決賭?！敬鸢浮磕附K/正與人圍棋/對者求止/籍留與決賭。【知識點】文言句子斷句【解析】解答此題，應(yīng)在理解整個句子的基本意思的基礎(chǔ)上斷開。通讀全句可以發(fā)現(xiàn)，“母”“對者”“籍”均為名詞，做分句的主語，故“對者”“籍”前應(yīng)斷開；“母終”意思相對獨立，故其后應(yīng)斷開?！倦y度】中【分值】2分（斷對一處不得分，斷對兩處得1分，斷對三處得2分）9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）裴楷見而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電。”譯文：（2）臣以和嶠生孝，王戎死孝。譯文：【答案】（1）裴楷發(fā)現(xiàn)后看著他說：“王戎你眼睛金燦燦的，像山崖下的電光?！保?）我認(rèn)為和嶠用生來盡孝道,王戎以死來盡孝道。（“目”“以”要翻譯準(zhǔn)確，其他意思對即可）【知識點】翻譯句子【解析】解答此題，應(yīng)遵循信、達、雅的原則，關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確翻譯。如：第⑴題中的“目”這里是名詞用作動詞，看；第⑵題中“以”這里作動詞，認(rèn)為。【難度】難【分值】每小題2分，共4分10.魏明帝因為王戎怎樣的品質(zhì)而稱奇?（2分）【答案】勇敢鎮(zhèn)定（或：有膽識、有膽量）【知識點】概括人物品質(zhì)【解析】面對柵欄里的猛獸怒吼，眾人都嚇得逃跑了，獨王戎站著不動，神色鎮(zhèn)定。這表現(xiàn)出王戎的勇敢鎮(zhèn)定（或：有非凡的膽識、膽量），魏明帝因此而稱奇?！倦y度】易【分值】2分11.同樣是孝，選文中三人的外在表現(xiàn)分別是怎樣的？（3分）【答案】王戎：雞骨支床（或：瘦得皮包骨頭,只能支撐在床上）；和嶠：哭泣備禮（或：哀號哭泣,一切都合乎喪葬的禮儀）；阮籍：舉聲一號，吐血數(shù)升(或：大哭一聲，吐血好幾升）/散發(fā)箕踞，醉而直視（或：披頭散發(fā)，箕踞而坐，醉眼直直呆呆地看著）（“阮籍”答出一個要點即可）【知識點】提取文意【解析】解答此題，應(yīng)緊扣題干“三人的外在表現(xiàn)”在選文提取相關(guān)詞句，可直接用原句作答，也可用考生自己的話作答。【難度】中【分值】3分【附譯文】王戎，字濬沖，是瑯邪臨沂人。王戎幼年聰明，神采清秀明達。他直視太陽眼睛不花，裴楷發(fā)現(xiàn)后看著他說：“王戎你眼睛金燦燦的，像山崖下的電光?！蓖跞至邭q時，在宣武場看戲，猛獸在柵欄里吼聲震地，眾人都嚇得逃跑了，王戎一個人站在那里不動，神色鎮(zhèn)定。魏明帝在閣上見到而稱奇。王戎、和嶠同時遭遇大喪。王、和二人都以孝著稱。此時王戎瘦得皮包骨頭,只能支撐在床上；和嶠則哀號哭泣,一切都合乎喪葬的禮儀。晉武帝（司馬炎）對劉仲雄（劉毅）說：“你幾次去看望王戎和嶠，我聽說和嶠悲傷過度,這讓人很擔(dān)心?！?劉仲雄回答道：“和嶠雖然極盡禮數(shù),但精神元氣并沒有受損；王戎雖然沒拘守禮法,卻因為哀傷過度已經(jīng)形銷骨立了。我認(rèn)為和嶠是盡孝道而不毀生,王戎卻是以死去盡孝道。陛下您不必去擔(dān)心和嶠，而應(yīng)該去為王戎擔(dān)心呀。”阮籍天性特別孝順。母親死時，他正和別人下圍棋。對弈者請求中止，阮籍留對方一定下完這一局。然后飲酒二斗，大哭一聲，吐血好幾升。裴楷前往憑吊，阮籍披頭散發(fā)，箕踞而坐，醉眼直直呆呆地看著，裴楷吊唁完畢就離去。三、閱讀下面的文字，回答12～14題。（8分）掃帚每天都能立①誰能想到近日網(wǎng)絡(luò)群眾運動竟是“立掃帚”？②事件的起因是一條社交媒體傳聞：NASA（美國國家航空航天局）說，受地球引力影響，2月10日是一年中唯一能讓掃帚立起來的一天。伴隨著這條傳聞的快速傳播，朋友圈被“立掃帚”的照片、短視頻刷屏。很多平時表現(xiàn)得精明機警的朋友，這天就像小孩子一樣立起了家里的掃帚，還要向所有人炫耀成果。③直到NASA的宇航員和科學(xué)家做出回應(yīng)，才終結(jié)了這場莫名其妙的幼稚游戲。他們表示，這一天的地球重力沒有任何特別之處，讓重心靠下的掃帚能夠像三腳架一樣直立的是基本物理學(xué)，而科學(xué)在每一天都有效。④網(wǎng)絡(luò)時代，各種名目的“挑戰(zhàn)”漸成風(fēng)潮。大洋彼岸一驚一乍的“發(fā)現(xiàn)”，當(dāng)然可以作為假期居家的游戲，但非要冠以似是而非的科學(xué)名頭，顯然考驗的就是你愿不愿思考了。引力與重力，是課本上曾學(xué)過的基礎(chǔ)知識；把掃帚立起來，是憑借經(jīng)驗和耐心就能做到的小事。對于大多數(shù)人來說，只要稍加思考，就能分辨?zhèn)髀?、去偽存真，可以單純玩玩游戲、展示技巧，大可不必以訛傳訛、言之鑿鑿。⑤從何時開始，我們面對信息不再加以思考和篩選了？或許就是從網(wǎng)絡(luò)帶來的信息過載、信息焦慮開始的。⑥如今，信息焦慮被視為非傳統(tǒng)意義上的疾病，其發(fā)病癥狀和輕重等級都類似于藥物成癮。當(dāng)我們面對廣博的信息，放棄思考、放棄篩選，不加分辨地照單全收時，我們就像一個正在走向藥物成癮、無知無畏的“準(zhǔn)患者”。⑦在這個階段，多出現(xiàn)一些“立掃帚”的挑戰(zhàn)沒什么不好，它能幫我們認(rèn)清自己身上的問題：是太貪玩、太無知還是太盲從。貪玩愛炫的人，可以考慮轉(zhuǎn)移注意力到日常生活和具體工作中；知識儲備不足的人，可以通過學(xué)習(xí)和積累改變觀念、開闊視野、蘊養(yǎng)內(nèi)涵；容易盲從的人，也可以從“追隨”的節(jié)奏中抽身而出，遇事多思、做出自己的決斷后再行動。⑧網(wǎng)絡(luò)這么大，別讓社交網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)和病毒式營銷，成為生活快感的唯一來源。科學(xué)每一天都有效，生活每一處都美妙，屬于你的每一分、每一秒、每一次轉(zhuǎn)念與每一個選擇都只會越用越少。重視思考的價值，把握篩選的權(quán)力，沒有誰能替你把自己“經(jīng)營”到最好。12.下列說法不．符．合．原文意思的一項是（3分）………………【】A.“立掃帚”這項網(wǎng)絡(luò)群眾運動的起因是一條NASA（美國國家航空航天局）社交媒體新聞。B.NASA的宇航員和科學(xué)家表示，讓重心靠下的掃帚能夠像三腳架一樣直立每一天都有效。C.把掃帚立起來，是憑借經(jīng)驗和耐心就能做到的，與2月10日無關(guān)。D.作者認(rèn)為不要讓讓社交網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)和病毒式營銷，成為我們生活快感的唯一來源。【答案】A【知識點】辨析文意【解析】審讀四個選項可以發(fā)現(xiàn)，原文第②段中“事件的起因是一條社交媒體傳聞”的“媒體傳聞”與A選項的“媒體新聞”不一致，故應(yīng)選A項。【難度】中【分值】3分13.選文插入三張立掃帚的圖片有什么好處？（2分）【答案】形象直觀地說明了“立掃帚”這項網(wǎng)絡(luò)群眾運動的具體做法。【知識點】列圖表【解析】這篇文章既有說明又有議論，插入立掃帚的圖片屬于運用了列圖標(biāo)的說明方法，起到了形象直觀的作用。【難度】難【分值】2分14.結(jié)合選文內(nèi)容，說說如何避免患上“信息焦慮癥”？（3分）【答案】面對廣博的信息，我們要積極思考，加以篩選，去偽存真。【知識點】提煉概括關(guān)鍵信息【解析】審讀題干可知，應(yīng)緊扣“避免患上‘信息焦慮癥’”在第⑥、⑦段提煉關(guān)鍵信息。【難度】中【分值】3分四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答15～16題。（6分）15.我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”（《瑣事》）上面這段文字表現(xiàn)出“她”怎樣的品性？請作簡要分析。（3分）【答案】她挑唆“我”偷母親的首飾賣錢，由此可以看出她為老不尊、喜歡使壞的惡劣品性?！局R點】分析名著中人物形象【解析】審讀材料可知，“她”是衍太太，通過她說的“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么?”“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……”等話語，可以看出她為老不尊、喜歡使壞的惡劣品性。【難度】中【分值】3分16.小明要為名著中的人物立傳，請你幫著他將下面表格補充完整。（3分）祥子保爾·柯察金理想①為人類的解放而斗爭妻子虎妞②品質(zhì)前期：③后期：軟弱、頹廢、麻木勇于奮斗、堅強不屈、百折不撓結(jié)果走向沉淪走向新生活【答案】①有一輛屬于自己的洋車②達雅（或：達雅·柯察金娜）③老實健壯、善良淳樸、木訥勤快、吃苦耐勞（第③空答出兩個關(guān)鍵詞即可）【知識點】名著中人物比較【解析】解答此題，要在真讀原著的基礎(chǔ)上，依據(jù)表格中的提示語以及給出的義項寫出相應(yīng)的關(guān)鍵信息?！倦y度】難【分值】3分五、閱讀下面文字，回答17～20題。（14分）①農(nóng)歷臘月二十八，市教育局召開了緊急會議，學(xué)校群里連夜布置任務(wù)阻擊疫情，那時才真正認(rèn)識到這次新冠肺炎疫情的兇險。而在此之前，我根本就沒有戴過醫(yī)用外科口罩，只是為了防寒戴普通海綿口罩，心里有些慌慌的。因為過年，有三位老人在家，年齡最大的姨媽已經(jīng)84歲了，爸媽年前還去了幾趟醫(yī)院。②匆匆忙忙中過了人生中最冷清的一個年。防控疫情對普通人的要求很簡單：宅在家里，減少聚集。我和愛人卻成了逆．行．者．，大年初三就開始返校戰(zhàn)“疫”。③1．月．2．9．日．晚．，接到學(xué)校緊急電話，需要參與錄制全市線上教學(xué)的“空中課堂”。1．月．3．0．日．上．午．組織好團隊，2．月．1．日．上．午．開始錄制。老師緊張，稿子不熟，機器不給力，制作太慢，噪音太大，一個又一個困難像大山一樣壓得我們喘不過氣來。剛開始的幾天，大家常常挑燈夜戰(zhàn)至次日凌晨一兩點鐘?！翱罩姓n堂”效果越來越好，對我們提出的要求也越來越高。對于普通學(xué)校來說，要做出像電視臺那樣專業(yè)的效果，的確不容易。④很多年沒有如此拼命地干活了，因為是特殊時期，學(xué)校食堂沒有開放，街上的店鋪也都關(guān)著門，方便面成了我們加班的標(biāo)準(zhǔn)工作餐。深夜回家的時候，年紀(jì)比我小的錄課老師說路上太空曠冷清了，不敢自己開車回家。我說我跟在你的車后，車燈照著你，陪你一起走。回到家看到廚房還亮著燈，在凌晨的黑暗中格外耀眼，我知道那里有爸媽為我溫好的熱乎飯菜，心里暖暖的。⑤這個時候每一次出門都有風(fēng)險，可為了學(xué)生們，我們每天早出晚歸。晚上回家，街道兩邊為歡度春節(jié)懸掛的各樣彩燈兀自閃爍，卻沒幾個人欣賞。每到這時，我都會搖下車窗，迎著凜冽的寒風(fēng)錄一段視頻，發(fā)到家庭群里，讓大家看一看自己熟悉的城市。那天，84歲的姨媽語音留言：“中華路今年掛紅燈籠??！”我鼻子一酸，眼淚差點流下來，那滿街滿樹的燈啊，這不見不聞的人?、抟惶爝B軸轉(zhuǎn)工作之后，半夜腸胃不舒服。要是在以前，這是小事一樁，可是那天晚上，我想到的第一件事就是——量體溫！我從沒有那樣慌張過，每天聽到的關(guān)于新冠肺炎的點點滴滴一起涌到腦中。還好體溫正常，我強迫自己睡下，保證睡眠才有足夠的免疫力。⑦這是一場范圍甚廣的持久戰(zhàn)，女兒在萬里之遙的海外求學(xué)，她天天提醒我們戴口罩，不出門。可是我們不能不出門，我跟女兒說媽媽雖然不是偉大的人，但是也足以讓你感到驕傲。⑧那天錄課結(jié)束得早，18時30分就好了，我說得去買點東西，家里沒吃的了。同事說那你趕不上了，超市19時關(guān)門。我趕緊開車跑到離學(xué)校最近的一個超市，18時45分，面對攔在面前的保安，我說了句：“不好意思，我一直在錄‘空中課堂’，剛結(jié)束，您就讓我進去吧，15分鐘我準(zhǔn)出來?！彼尤蛔屛疫M入了超市。⑨接下來是我有生以來最快的一次采購，我火速地裝好了胡蘿卜、芹菜、豆角，順便還買了一盒草莓。盡管菜品不太好看，但價格真是沒漲，良心店。又推著車子飛跑到糧油區(qū)，買了一袋面，一瓶蠔油，掛面若干。接著又在結(jié)賬前拎了兩箱奶，滿滿地裝了一大車。等我飛奔到收銀臺，時針恰好指向19時整。⑩變化悄然發(fā)生著。每天早晨，家門口醫(yī)藥大廈排著隊買口罩的人越來越少了，新聞中武漢的新增確診病例越來越少了，感覺天就要亮了。但是，我的學(xué)生還不能回到學(xué)校，只要孩子們沒有開學(xué)，“空中課堂”的錄制就不會停止。⑾生活依然繼續(xù)，在這樣一場疫情面前，沒有一個人可以置身事外：醫(yī)務(wù)工作者逆向而行感動了全中國，人民群眾自覺宅在家中配合疫情防控……每個人都有自己的崗位，每個人都在努力生活。⑿記得春節(jié)前放假的時候，我囑咐學(xué)生們：“過個好年！”學(xué)生們說：“老師，您剪了頭發(fā)很好看，去染染吧，會更年輕！”而今，我染好了顏色的頭發(fā)都長出新的黑發(fā)了，學(xué)生們還沒有看到。⒀相信這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，因為春天已經(jīng)來了啊。（選文有刪改）17.結(jié)合全文內(nèi)容，給選文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）【答案】示例一：課堂戰(zhàn)“疫”示例二：戰(zhàn)疫情示例三：在戰(zhàn)疫情的日子里【知識點】擬寫標(biāo)題【解析】記敘文的標(biāo)題往往點明人物、時間、地點、事件及起因、結(jié)果或文章的主旨，給記敘文擬標(biāo)題聚焦注意要緊扣以上要素分析考慮?！倦y度】中【分值】3分18.談?wù)勀銓x文第②段加著重號的“逆行者”的理解。（3分）【答案】指“我”和愛人非但沒有宅在家里，而是逆行到學(xué)校工作、錄課。這句話表現(xiàn)了老師群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！局R點】理解關(guān)鍵詞【解析】“逆行者”的本義是“朝著與規(guī)定方向相反的方向行進”，逆行者即“朝著與規(guī)定方向相反的方向行進的人”。結(jié)合第②段該句話前面的”防控疫情對普通人的要求很簡單：宅在家里，減少聚集”的語境，同時結(jié)合本文主題——教師群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，答案即可得出。【難度】中【分值】3分19