人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十講 數(shù)字編碼與集合答案

第十講---數(shù)字編碼與集合一、填空題。1、王老師的身份證號(hào)碼是510×××197901245378，由這個(gè)號(hào)碼可以知道王老師是（1979）年（1）月（24）日出生的，性別是（男）。2、下面是王麗與爸爸、媽媽的身份證號(hào)碼，猜一猜這三個(gè)號(hào)碼分別是睡得，填一填。370×××197012230311（爸爸）370×××197203122547（媽媽）370×××199806212222（王麗）注意：身份證號(hào)碼為18位，前6位是地址碼，中8位是年月日，倒數(shù)第二位表示性別，單數(shù)表示男性，雙數(shù)表示女性。3、四（2）班的6號(hào)運(yùn)動(dòng)員（男）編號(hào)是42061，則三（4）班12號(hào)運(yùn)動(dòng)員（女）編號(hào)為（34122）。（女性用雙數(shù)表示）（最后一個(gè)數(shù)字只要是雙數(shù)就行）4、同學(xué)們參加興趣小組，參加繪畫小組的有22人，參加舞蹈小組的有18人，兩個(gè)小組都參加的有9人。（1）填寫下邊的圖。舞蹈小組繪畫小組（2）參加興趣小組的一共有（31）人。13+9+9=31（人）或22+18-9=31（人）舞蹈小組繪畫小組139918-9=9都參加的22-9=13都參加的二、解決問(wèn)題。1、小華和小林寫描寫春天的成語(yǔ)，小華寫出了12個(gè),小林寫出了20個(gè)，小華寫的成語(yǔ)中有一部分小林也寫出來(lái)了。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)他倆一共寫了24個(gè)成語(yǔ)。你能算出小華和小林寫的成語(yǔ)相同的有多少個(gè)嗎?分析：如果他們沒(méi)有重復(fù)就一共寫了：12+20=32（個(gè)）實(shí)際上一共只寫了24個(gè)，說(shuō)明重復(fù)了：32-24=8（個(gè)）2、四一班有28人報(bào)了思維訓(xùn)練，32人報(bào)了閱讀訓(xùn)練，兩樣都報(bào)的有20人，還有5人既沒(méi)報(bào)思維訓(xùn)練也沒(méi)報(bào)閱讀訓(xùn)練，四一班共有多少人？分析：根據(jù)題意，參加了思維訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的人數(shù)為：28+32－20=40（人）再加上既沒(méi)報(bào)思維訓(xùn)練也沒(méi)報(bào)閱讀訓(xùn)練的5人，就是全班人數(shù)：40+5=45（人）3、六一班共有54人，訂了《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的有32人，訂了《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》的有28人。兩樣都沒(méi)訂的有2人。請(qǐng)問(wèn)兩樣都訂的有幾人？分析：兩樣都沒(méi)訂的有2人，可以求出訂了書的實(shí)際人數(shù)為：54-2=52（人）而：32+28=60（人）比52多，說(shuō)明有人兩樣書都訂了，多算了一次。再用：60-52=8（人）算出兩樣都訂的人數(shù)。把兩張均為10厘米的紙條如下圖所示重疊粘在一起。？？cm10cm10cm10cm10cm18cm18cm（1）重疊部分的長(zhǎng)為多少厘米？分析：如果沒(méi)有重疊，那么長(zhǎng)度是10+10=20（厘米），而現(xiàn)在只有18厘米，說(shuō)明有重疊，重疊的部分只算一次，所以會(huì)比20少，減少的部分就是重疊的部分。20-18=2（厘米）或者列式為：10+10-18=2（厘米）（2）10張這樣的紙條，按上圖所示的方法粘成一長(zhǎng)紙條，長(zhǎng)紙條有多長(zhǎng)？分析：