八年級地理上冊 1.2 人口教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊地理教案_第1頁
八年級地理上冊 1.2 人口教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊地理教案_第2頁
八年級地理上冊 1.2 人口教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊地理教案_第3頁
八年級地理上冊 1.2 人口教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊地理教案_第4頁
八年級地理上冊 1.2 人口教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年級上冊地理教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

wordword/word人口課題人口課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.說出我國人口總數(shù),運用統(tǒng)計圖表描述我國人口增長趨勢;說出我國的人口國策。2.運用中國人口分布圖,描述我國人口的分布特點。過程與方法:會運用地理語言描述從統(tǒng)計圖表中判讀出來的信息,提升統(tǒng)計圖表的閱讀能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀,明確人口與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重點中國面臨的人口問題。教學(xué)難點人口與經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系。教具學(xué)具錄像機、投影儀、板圖。教法學(xué)法談話法,圖示法,講授法第一課時教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程引入新課:請同學(xué)們看一個資料,這是世界人口前十位的大國及其人口數(shù)量:中國(1,339,724,852)、印度(1,210,193,422)、美國(312,566,000)、印尼(237,641,326)、巴西(190,755,799)、巴基斯坦(177,743,000)、尼日利亞(162,471,000)、俄羅斯(142,914,136)、孟加拉國(142,319,000)、日本(127,720,000)。面積最大的國家俄羅斯,人口數(shù)量位居世界第八位,中國人口數(shù)量是俄羅斯的近9.4倍;面積第四大國美國,人口數(shù)量位居世界第三位,中國人口數(shù)量是美國的近4.3倍。而面積第二大國加拿大不在其列,我們的人口相當(dāng)于加拿大的40多倍。教學(xué)新課:一、世界上人口最多的國家以上這些分析都說明什么問題?我國是一個人口眾多的國家。人口占世界人口21%,中國人手拉手站在一起,可以繞地球赤道50多圈,這些都說明我國人口在數(shù)量上具有基數(shù)大的特點。資料分析:新中國成立以后,我國進行了六次人口普查,同學(xué)們通過閱讀資料,顯而易見中國位居第一位.另外再請同學(xué)們把其中的世界面積大國標(biāo)出來,看一看有哪幾個?再計算一下中國人口數(shù)是他們的多少倍?新中國成立以來我國人口數(shù)量呈增長趨勢;第三次人口普查時全國教師活動學(xué)生活動請同學(xué)們觀察各次普查的數(shù)字之間有何變化規(guī)律?哪一次開始我國人口超過10億?人口數(shù)量幾乎翻一番用了多長時間?新中國成立以來我國人口數(shù)量呈增長趨勢;第三次人口普查時全國人口超過了10億;思考探討:

1.中國人口基數(shù)大、增長快的利與弊。請同學(xué)們從正反兩個方面,來思考我國人口基數(shù)大、增長快的特點有哪些好處,哪些弊端?并與大家交流。2.我們該如何協(xié)調(diào)好這個利、弊關(guān)系?有計劃地生育──控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。

解析講解:我國把實行計劃生育作為一項基本國策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)?!翱刂啤敝傅氖菍⑷丝跀?shù)量控制在合理的X圍內(nèi),既不要“人滿為患”,又要避免“人力缺乏”。

而我國現(xiàn)階段,人口具有基數(shù)大、增長快的特點,則出現(xiàn)的是“人滿為患”的情況,所以控制人口數(shù)量主要具體措施為──晚婚、晚育和少生?;顒友由欤航滩腜12活動2:認識少生的作用承轉(zhuǎn)過渡:這也是我國計劃生育政策的另一個目標(biāo)。解析講解:控制人口數(shù)量的同時,還要注重提高人口素質(zhì),小平同志指出:“我們國家國力的強弱,經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質(zhì),取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量?!彼砸粋€國家要富強,就要提高人口素質(zhì)。概念:根據(jù)聯(lián)合國的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn),如果一個國家60歲以上老年人口達到總?cè)丝跀?shù)的10%或者65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%以上,那么這個國家就已經(jīng)屬于人口老齡化國家。而我國60歲以上人口站13.26%,65歲以上占8.8%,都超過了國際標(biāo)準(zhǔn),所以我國已經(jīng)進入老齡化社會。人口超過了10億;第一次人口普查是在1953年,數(shù)字是601938035人,比這個數(shù)字幾乎翻一番的是第四次人口普查,即1990年,數(shù)字為1160017381人,時隔不到40年。利:提供充足的勞動力、兵源。提供廣大的消費市場。

弊:引起資源消耗量大、住房緊X、就業(yè)困難、交通擁堵等問題。讀圖分析:請同學(xué)們看圖思考:晚婚晚育對控制人口增長有什么影響?

20歲結(jié)婚生子,100年出現(xiàn)五代人,25歲結(jié)婚生子,100年出現(xiàn)四代人,所以如果晚婚晚育的話100年中整整少出生一代人,這樣就有效地控制了人口數(shù)量和增長速度。在不實行計劃生育的情況下,2010年我國的人口數(shù)量,與實際人口數(shù)比較,少生了3億多人。人均擁有的糧食和教育經(jīng)費都比不實行計劃生育有提高,所以再次說明計劃生育政策有效地控制了我國的人口數(shù)量和增長速度。

教師活動學(xué)生活動承轉(zhuǎn)過渡:老齡化有哪些影響呢?二、人口東多西少我國人口除了在數(shù)量上具有基數(shù)大、增長快的特點之外,在分布上也有特點。看圖猜想:請同學(xué)們根據(jù)我國東部地區(qū)和西部地區(qū)的兩X景觀圖片,猜想我國人口分布會有什么特點。承轉(zhuǎn)過渡:這只是直觀的猜想,可能會有偶然性,下面我們就來用平均人口密度的方法來進行研究,看看我們的猜想是否正確。概念:人口密度指的是一個國家或地區(qū)單位面積上的人口數(shù)。計算公式:人口密度=人口總數(shù)/面積(人/千米?)

承轉(zhuǎn)過渡:但是這個推導(dǎo)也有偶然性,用我國人口分布圖來研究就要科學(xué)的多了。

讀圖探究:請同學(xué)們讀圖回答以下問題。1.人口密度在400人以上、100人—400人的,用何種顏色表示?在我國的分布有何特點?2.人口密度在1人以下、1人-10人的,用何種顏色表示?在我國的分布有何特點?

3.總結(jié)我國人口分布的特點?

我國的人文和自然地理學(xué)的奠基人胡煥庸,在1935年根據(jù)我國人口的分布特點,從某某的某某到某某的騰沖劃了一條界線,這條人口地理界線清晰地揭示了我國人口分布的特點,并仍然具有現(xiàn)實意義。

在這條人口地理界線以東地區(qū)面積占全國的43%,人口占全國的94%;以某某區(qū)面積占全國的57%,人口卻占全國的6%。探究成因:請從自然條件、經(jīng)濟發(fā)展等角度簡要分析我國人口分布特點的成因。并判斷下列觀點哪個更有道理。給家庭養(yǎng)老、社會養(yǎng)老都帶來沉重的負擔(dān)。另外還會出現(xiàn)勞動力短缺、國防兵源不足的情況猜想:東部人口多,西部人口少計算推導(dǎo):請根據(jù)我國第六次人口普查的數(shù)據(jù)計算部分省區(qū)和全國的人口密度,并推導(dǎo)我國的人口分布特點。思考回答:用紅色系列表示,主要在我國的東部地區(qū)。分別用藍色和淡粉色表示,主要在我國的西部地區(qū)。我國東部人口稠密、西部人口稀疏??偨Y(jié):我國的人口分布是極其不均勻的:東部人口密度大,且人口數(shù)量也大;西部人口密度小,且人口數(shù)量也小。總結(jié)概括:1.東部地區(qū)地形平坦,多平原和丘陵,耕地多,氣候好,生產(chǎn)的糧食多,交通運輸便利,工商業(yè)也發(fā)達,城鎮(zhèn)多。所以人口眾多,密度大;而西部地形以高原、山地為主,多沙漠、草原、山地,耕地少,氣候干旱,糧食產(chǎn)量低,交通也不便利,工商業(yè)欠發(fā)達,城鎮(zhèn)少。所以人口少,密度小。教師活動學(xué)生活動2.西部地區(qū)盡管人口密度比東部低很多,但西部地區(qū)人口對環(huán)境的相對壓力卻大于東部地區(qū)。所以東部地區(qū)人口密集、西部地區(qū)人口稀疏的格局,是完全合乎生態(tài)系統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論