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文檔簡介
求一個數(shù)的幾倍是多少第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)
緊密聯(lián)系倍的概念和乘法運算的意義,初步學會解答求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題。1.24里有(
3
)個8,列式是(
24÷8=3
)。2.28是(
7
)的4倍,列式是(
28÷7=4
)。學法指導通過實物操作培養(yǎng)動腦、動手、動口等能力。324÷8=3728÷7=4
探索新舊知識的內在聯(lián)系,發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生靈活解題的能力。引導學生感悟到美源于生活,感悟到數(shù)學知識的魅力。
任務驅動:閱讀教材的內容,嘗試解決下列問題。1.從例4的圖中你了解到哪些數(shù)學信息?需要解決什么問題?信息:楊樹有5棵,柳樹的棵數(shù)是楊樹的3倍。問題:柳樹有多少棵?2.要求“柳樹有多少棵”,其實就是求什么?嘗試列出算式。求“柳樹有多少棵”,柳樹的棵數(shù)是楊樹的3倍,柳樹有3個5棵,就是求“3個5是多少”,列式:5×3?!窦磿r鞏固填空題。1.2的4倍是(
8
),5的6倍是(
30
)。2.3個5是(
15
),(
6
)的3倍是18。3.8的6倍是(
6
)個(
8
),列式是(
8×6=48
)。?歸納總結求一個數(shù)的幾倍是多少,就是求幾個幾是多少,要用(
乘
)法進行計算。830156688×6=48乘1.
7×3=21(只)7×3=21(只)2.填空。(1)9的4倍是(
36
),8的7倍是(
56
)。(2)5的7倍是(
7
)個(
5
),列式是(
5×7=35
)。(3)8個3可以說成是(
3
)的(
8
)倍,4的9倍可以說成是(
9
)個(
4
)。3656755×7=353894(4)6×9=(
54
),表示(
9
)個(
6
)相加是(
54
);還表示(
6
)的(
9
)倍是(
54
)。54965469543.燕子每分鐘飛行600米,海鷗每分鐘飛行的
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