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文檔簡介
部編版小學(xué)語文二年級下冊課文(五)常考易錯檢測卷-(含答案)
課文(五)??家族e檢測卷-小學(xué)語文二年級下冊部編版
一、選擇題
1.下列詞語的讀音,正確的是的哪一項()
A.慌(huān)張B.板(bǎn)報C.畢(dì)竟D.研究(jīu)
2.“針”字的意思最可能和()有關(guān)。
A.金屬B.氣體C.土地D.呼吸
3.下列詞語,書寫正確的一項()
A.幫住南方B.渴水房子C.使用浴室D.雷聲鳥云
4.下列句子中,加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.小雪花從空中飄下來。
B.粗大的雨點打在窗戶上,啪啪作響。
C.一輪明月掛在遙遠(yuǎn)的夜空。
D.一只蜘蛛從網(wǎng)上走下來。
5.航天員在天空中喝水要用(____________)
A.塑料杯B.保溫杯C.帶吸管的飲水袋D.玻璃杯
6.課文《雷雨》中,“池塘里水滿了”的下一句是()
A.魚兒也游了出來B.鴨子也出來游泳C.青蛙也叫起來了
二、填空題
7.看拼音,寫詞語。
liánhuāshǎndiànyěwàixiàngdǎo
(____________)(____________)(____________)(____________)
xǐzǎoyǔzhòufāngbiànyùtǒng
(____________)(____________)(____________)(____________)
8.比一比,再組詞。
迎(____________)嶺(____________)荷(____________)烏(____________)
仰(____________)鈴(____________)何(____________)鳥(____________)
9.在田字格里按筆順規(guī)則描紅并填空。
()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()
()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()()
10.寫出加點詞語的近義詞。
(1)忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。_____________________(____________)
(2)川川走過去,好奇地問:“叔叔,您在看什么?”____________(____________)
(3)要是你在野外迷了路,可千萬別慌張。________________________(____________)
三、語言表達(dá)
11.照樣子,寫句子
(1)例:天上飄著白云
藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云
鳳凰花開了
_____的鳳凰花開了
(2)例:傣族人民一邊歡呼,一邊向周總理潑水
_____一邊_____,一邊______
(3)“天陰沉沉的,寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣?!边@是一個____句。把___比作_____。我還會仿寫一個這樣的句子。
____________________________________________________________
(4)劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的,一點兒也不動搖。(用加點的詞造句)
____________________________________________________________
四、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀。
①滿天的烏云,黑沉沉地()。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不出。
②忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上(),逃走了。
③閃電越來越亮,雷聲越來越響。
④嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
⑤雨越下越大,往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
⑥漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
12.按原文把①②自然段括號里的內(nèi)容補充完整。
13.想一想,填一填。(填序號)
選文中,第①到第③自然段寫的是()的景象,第④到第⑥自然段寫的是()的景象。
A.雷雨前B.雷雨中C.雷雨后
14.第①自然段中,作者寫了哪些景物?請用“”畫出來。
15.從畫波浪線的語句中,我們知道了當(dāng)時下的雨是()
A.毛毛雨B.小雨C.大雨
小閱讀。
大自然的語言
別以為只有人才會說話,大自然也有語言。
這語言到處都有,仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。
你看那天上的白云,就是大自然的語言。
白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。
你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。
螞蟻忙搬家,出門要帶傘。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗點”?
大自然在水面上寫著:春天來到人間。
大雁在編隊南飛,不就像“省略號”一串?
大自然在藍(lán)天上寫著:秋天就在眼前。
大樹如果被砍倒,你會把年輪發(fā)現(xiàn)——
一圈就是一歲,這也是大自然的語言。
你如果釣到大魚,魚鱗上也是圓圈——
一圈就是一這歲,這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔。
這是告訴人們:那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”撒在江南的廬山。
那又在提醒大家:這兒有過冰川。
大自然的語言哪,真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
16.畫線句子的意思是()
A.蝌蚪像黑色的“逗點”
B.蝌蚪不像黑色的“逗點”
17.短文寫了哪三種大自然的語言?請?zhí)钜惶睢?/p>
①蝌蚪水中游,是________來到人間。
②大雁南飛,是________就在眼前。
③大樹被砍倒后,會出現(xiàn)年輪,這些年輪在告訴人們樹的________。
18.怎樣才能找到“大自然的語言”?判斷正誤。
①愛學(xué)習(xí),不粗心大意。()
②愛學(xué)習(xí),愛寫字,不隨意亂跑。()
19.大自然的語言真是妙不可言,下列“語言”你能“聽”懂嗎?
①小螞蟻搬家。它在說:________。
②烏云布滿天空。它在說:________。
五、書面表達(dá)
20.看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖畫,看看圖上畫的是什么地方?主要人物有誰?觀察人物的動作和表情,想一想,他們會說些什么?做些什么?想好后用幾句連貫的話寫下來,不會寫的字可用拼音代替。
參考答案:
1.B
【詳解】本題考查字音辨析。
A.慌(huān)張——huāng
B.正確
C.畢(dì)竟——bì
D.研究(jīu)——jiū
所以選擇B
2.A
【詳解】本題考查字詞解釋。
“針”的偏旁部首是金字旁,“钅”字旁表示與金屬有關(guān)。
故選A。
3.C
【詳解】本題考查字形易錯字。
A.幫住——幫助,意思是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。
B.渴水——喝水,意思是為維持生理需求,補充水分。
C.全部正確
D.鳥云——烏云,指黑色的云彩。
4.D
【詳解】本題考查詞語搭配。
A.飄:隨風(fēng)擺動或飛舞。用來形容小雪花從空中隨風(fēng)飛舞。符合句意。
B.打:擊,敲,攻擊。用來形容雨點擊在窗戶上。符合句意。
C.掛:懸掛。牽掛;掛念等。用來形容明月懸掛在遙遠(yuǎn)的夜空。符合句意。
D.有誤。走:走路;步行。跑。一般用來形容人。用在這里形容“蜘蛛”不符合題意,應(yīng)改為“爬”,意思是爬行。
故選D。
5.C
【詳解】本題考查課文理解與填空。
出自《太空生活趣事多》,結(jié)合原文可知因為在宇宙飛船里,水失去重量。要用一種帶吸管的飲水袋。
故選C。
6.C
【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容的識記。
本題考查的是課文《雷雨》,原文內(nèi)容是“雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了”
7.蓮花閃電野外向?qū)丛栌钪娣奖阍⊥?/p>
【解析】略
8.迎面山嶺荷花
____________烏黑仰頭
____________門鈴為何
____________小鳥
【解析】略
9.含含上下7包含含義
吳吳上下7吳國東吳
【解析】略
10.突然驚奇驚慌
【解析】略
11.火紅火紅媽媽整理衣服輔導(dǎo)我寫作業(yè)比喻寒風(fēng)吹到臉上刀割秋天到了,樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。豐收的糧食堆得像山似的。
【詳解】此題考查仿寫句子。
(1)擴寫句子。
擴寫句子,它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子或課文的意思更具體形象,充實豐滿。
例句中運用了描述擴句法。描述擴句法就是抓住句子中要說的人或事物進行具體的描寫、敘述。因此要抓住“鳳凰花”進行具體的描寫、敘述,例如:
火紅火紅的鳳凰花開了
紅通通(紅艷艷)的鳳凰花開了
(2)用“一邊……一邊……”寫句子
“一邊……一邊……”長長用來表示兩個或以上的動作同時進行。因此可以邊想象一個人做事的畫面,邊寫句子,如:
小女孩一邊唱歌一邊跳舞。
我們一家人一邊吃飯,一邊看電視。
(3)仿寫比喻句。
比喻句,比喻句就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難以理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體、喻體、比喻詞。
“天陰沉沉的,寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。”把寒風(fēng)比作刀割,生動形象地寫出了寒風(fēng)凜冽的特點。
仿寫比喻句,如:
白楊樹像守衛(wèi)在祖國邊疆的戰(zhàn)士們。
哥哥急得像熱鍋上的螞蟻。
盛夏時節(jié),天氣熱得像蒸籠。
(4)用“似的”造句。
似的,助詞,用在名詞﹑代詞或動詞后面,表示跟某種事物或情況相似。
例如:一片片荷葉像雨傘似的。
孩子們的笑臉像一朵朵花似的。
12.壓垂下來13.AB14.烏
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