部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末學(xué)情評(píng)估卷一 （含答案）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)情評(píng)估卷一（含答案）部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)情評(píng)估卷一

時(shí)間：80分鐘滿分：100分

班級(jí)：姓名：考號(hào)：.

題號(hào)一二三四五六七八九十總分

得分

一、用“√”給加點(diǎn)的字選出正確的讀音。(4分)

模型(mómú)勻稱(chènchēnɡ)

禁令(jīnjìn)創(chuàng)舉(chuànɡchuānɡ)

負(fù)責(zé)(fùfū)懦弱(nuòl(fā)uò)

纖細(xì)(qiānxiān)芬芳(fēnfēnɡ)

二、根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

(1)公園里，微風(fēng)chuīfú()，垂柳伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)。地上，各色的花盛開(kāi)了，fēnfānɡ(___________)迷人，清香撲鼻。河灘上，幾只小鴨子jùjí()在一起，說(shuō)著悄悄話。我yōuxián()地坐在公園的長(zhǎng)椅上，xīnshǎnɡ()著園中美麗的景色。

(2)目前，新冠疫苗接種已逐步擴(kuò)展到pǔtōnɡ()人群，接種需要tíqián()預(yù)約，接種后留觀30分鐘，確認(rèn)沒(méi)有wēixiǎn()后才可離開(kāi)。

三、查字典，填空。（4分）

（1）“折”在字典里有三種讀音，分別是：zhē、zhé、shé，在“折磨”中讀____，在“折騰”中讀____，在“折本”中讀____。

（2）“欲”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)?！坝痹谧值渲械慕忉層校孩儆氲玫侥撤N東西或想達(dá)到某種目的的要求；②想要，希望；③副詞，將要，在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作就要開(kāi)始。給下列詞語(yǔ)中的“欲”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

搖搖欲墜（）求知欲（）欲言又止（）

四、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并畫(huà)上“____”。(4分)

(1)下課了，同學(xué)們邁著(輕巧輕快)的腳步走向操場(chǎng)。

(2)一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面微波(蕩漾飄蕩)。

(3)貓一聽(tīng)到異常的聲音，就馬上豎起了(靈敏靈活)的耳朵。

(4)“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐(驕傲傲慢)地問(wèn)。

五、我會(huì)改寫(xiě)句子。(9分)

1．寒風(fēng)呼呼中，梅花已然開(kāi)放了。(改成擬人句)(2分)

________________

2．裁縫對(duì)顧客說(shuō)：“實(shí)在不好意思，我是個(gè)慢性子，你要是著急的話，請(qǐng)你換一家店吧?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

_________________________

3．梁老師實(shí)在是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師……(圍繞這句話的意思，請(qǐng)你接著把意思寫(xiě)具體，不少于30個(gè)字)(2.5分)

_________________________

4．找出下面一段話的五處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)改一改。(2.5分)

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是丹麥作家安徒生寫(xiě)的。小女孩悲傷的經(jīng)歷深深的打動(dòng)了我的心，讓我的心久久不能安靜。

六、根據(jù)積累填空。(9分)

1．__________江山麗，__________花草香。泥融飛__________，沙暖睡__________。

2．下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊__________；下午五點(diǎn)，紫茉莉__________。

3．__________不可復(fù)得，而身為宋國(guó)__________。

4．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而__________，善莫大焉。

七、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用。(7分)

1．口語(yǔ)交際。(3分)

上午第一節(jié)課后，窗外艷陽(yáng)高照，三(7)班教室依舊亮著燈。作為校學(xué)生會(huì)干部，你找到該班班長(zhǎng)黃河同學(xué)，你會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)？

_____________________________

2．根據(jù)下面的提示，幫劉曉晨同學(xué)寫(xiě)一個(gè)尋物啟事。(4分)

6月20日上午體育課，三(3)班劉曉晨同學(xué)將一頂紅色的太陽(yáng)帽落在了操場(chǎng)上。

八、閱讀課文《火燒云》片段，完成后面的題目。（13分）

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒（）的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒（）。葡萄灰、（）、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模（）糊了。

忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

1.在文中為兩個(gè)加點(diǎn)的“?！弊肿⒁?。（1分）

2.在第2自然段的括號(hào)里，依照課文原文填上表示顏色的詞語(yǔ)。（3分）

3.請(qǐng)仿照例子寫(xiě)表示顏色的詞語(yǔ)。（提示:不能寫(xiě)本文段中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。）（3分）

紅彤彤___半紫半黃

葡萄灰

4.根據(jù)文段內(nèi)容填空。（3分）

文段的第2～5自然段是圍繞句子“_________”寫(xiě)的。第2自然段的詞語(yǔ)“”最能表現(xiàn)出火燒云的顏色變化多而且快，第3～5自然段的“一會(huì)兒、忽然、接著”表現(xiàn)了火燒云的___。

5.文段是按照“動(dòng)物”“出現(xiàn)—形狀變化—消失”的順序?qū)懟馃菩螤钭兓?。?qǐng)你也按照這種順序，用一種“動(dòng)物”寫(xiě)火燒云的變化。（3分）

九、課外閱讀。（12分）

青草、老鼠和桃子

兔子和貓爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最好吃？

兔子搶著說(shuō)：“世界上最好吃的東西是青草，那股（清香清涼）味兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蘿卜。特別是春天的青草，吃起來(lái)還甜滋滋的，我一說(shuō)就要流口水?！?/p>

貓不同意這個(gè)意見(jiàn)，它說(shuō)：“我認(rèn)為世界上沒(méi)有比老鼠更好吃的東西啦。你想想，那鮮嫩的肉，柔軟的皮，嚼起來(lái)又酥又軟。只有你體驗(yàn)過(guò)這樣的幸福，你才懂得老鼠是世界上獨(dú)一無(wú)二的好東西?！?/p>

它們兩個(gè)都（堅(jiān)持堅(jiān)定）自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)論了好久，還是得不到解決，最后只好去找猴子來(lái)評(píng)個(gè)理。猴子聽(tīng)了它們的兩種意見(jiàn)，都不同意，它說(shuō)：“你們都是十足的傻瓜蛋，連世界上最好吃的東西都不知道。我告訴你們吧，世界上最好吃的就是桃子。嗨！說(shuō)起桃子，我的口水只能往肚里咽，那個(gè)甜蜜味兒，誰(shuí)吃了都會(huì)高興得唱歌。我說(shuō)，你們這回該記住了吧，世界上最好吃的就是桃子?！?/p>

貓聽(tīng)了直搖頭，它說(shuō)：“我以為你要說(shuō)別的什么，沒(méi)想到你會(huì)說(shuō)桃子，那玩意毛茸茸的有什么好吃的？你拿出十個(gè)桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的話。”

兔子聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，不過(guò)，它心里嘀咕著：要是說(shuō)桃子是世界上最好吃的東西，那么為什么我寧可吃青草呢？

猴子提議說(shuō)：“那好，我們也別爭(zhēng)了，還是去問(wèn)熊博士吧！它最公正。”于是，它們一起去熊博士家。到了熊博士家，把事情一五一十地說(shuō)了一遍。熊博士說(shuō)：“你們說(shuō)得都沒(méi)有錯(cuò)，但是各人有各人的愛(ài)好，你們不能把自己的愛(ài)好強(qiáng)加于人?！?/p>

1.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，打上“√”。（2分）

2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霭铝泻x的詞語(yǔ)，并寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）

（1）沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。形容十分稀少。（）

（2）小聲說(shuō)；私下里說(shuō)。（）

3.兔子、貓和猴子爭(zhēng)論的問(wèn)題是什么？（2分）

4.兔子、貓和猴子在爭(zhēng)論的過(guò)程中為什么意見(jiàn)不一？在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”。（2分）

（1）因?yàn)樗鼈內(nèi)藬?shù)太多，意見(jiàn)不好統(tǒng)一。（）

（2）它們各自吃的東西不一樣，又都認(rèn)為自己愛(ài)吃的東西是世界上最好吃的

東西。（）

5.貓為什么覺(jué)得老鼠最好吃？（2分）

6.你覺(jué)得這則寓言包含了什么道理？（2分）

十、生活·習(xí)作(30分)

“六一”兒童節(jié)，是小孩子專屬的節(jié)日。在你的印象中，哪一次“六一”兒童節(jié)最難忘呢？把那次經(jīng)歷寫(xiě)成一篇習(xí)作吧。

要求：①取一個(gè)合適的題目。②可以寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日里發(fā)生的令你印象深刻的故事。③書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案

一、

二、（1）吹拂芬芳聚集悠閑欣賞（2）普通提前危險(xiǎn)

三、（1）zhézhēshé（2）谷4③①②

四、（1）輕快（2）蕩漾（3）靈敏（4）傲慢

五、1.示例：寒風(fēng)呼呼中，梅花綻開(kāi)了笑臉。2.裁縫對(duì)顧客說(shuō)，實(shí)在不好意思，他是個(gè)慢性子，顧客要是著急的話，請(qǐng)顧客換一家店。3.示例：梁老師實(shí)在是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。不管班里哪個(gè)同學(xué)生病了，梁老師都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)情況，把生病的同學(xué)第一時(shí)間送去醫(yī)務(wù)室。

4.

六、1.遲日春風(fēng)燕子鴛鴦

2.欣然怒放蘇醒過(guò)來(lái)

3.兔笑4.能改

七、1.示例：黃河同學(xué)，今天天氣晴朗，教室中光線很好，是不需要開(kāi)燈的，為了節(jié)能環(huán)保，記得把你們班的燈關(guān)了喲！

2.

尋物啟事

6月20日上午體育課，我把一頂紅色的太陽(yáng)帽落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

三（3）班劉曉晨

6月21日

八、1.mómú2.金燦燦半灰半百合色梨黃

3.綠油油半粉半橘石榴紅

4.這地方的火燒云變化極多一會(huì)兒形狀變化多而且快