五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－10為童話故事作畫｜廣西版

五年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－10為童話故事作畫｜廣西版教學(xué)目標(biāo)了解童話故事的特點(diǎn)和魅力，領(lǐng)略童話故事中的美麗場景和豐富情感；掌握基本的素描、色彩、構(gòu)圖知識；在繪制童話故事場景中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)自己的情感感受；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、細(xì)致和觀察力等美術(shù)技能。教學(xué)重點(diǎn)熟悉童話故事，理解故事情節(jié)與情感；初步掌握基本的素描、色彩、構(gòu)圖知識；根據(jù)故事情節(jié)和個人想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事中的場景。教學(xué)難點(diǎn)融入個人想象，表現(xiàn)故事中的美麗場景和情感；基本素描、色彩、構(gòu)圖知識的綜合運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多張童話故事的圖片和書籍、畫紙、鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具；學(xué)生準(zhǔn)備好繪畫工具。教學(xué)過程預(yù)備活動（5分鐘）班會口號和班徽展示；師生問候。導(dǎo)入新課（10分鐘）師生展示多張童話故事的圖片，讓學(xué)生觀察并設(shè)問：你們都聽過這個故事嗎？你們喜歡這個故事的哪一個情節(jié)？這個故事中有哪些場景或角色是你們印象最深的？為什么？學(xué)生積極參與，師生互動交流，引導(dǎo)學(xué)生了解童話故事的基本特點(diǎn)、情感、場景等。呈現(xiàn)新知（20分鐘）教師通過畫板和教材等，講解素描、色彩、構(gòu)圖等基本知識；教師讓學(xué)生觀察素描、色彩、構(gòu)圖等基本技法運(yùn)用的作品，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、比較和評價；教師利用雪白干凈的畫紙，演示素描線條的練習(xí)和構(gòu)圖的方法，并讓學(xué)生跟著練習(xí)。實(shí)踐演練（60分鐘）教師講解童話故事《灰姑娘》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀故事，理解故事情節(jié)、美好情感和美麗場景；學(xué)生根據(jù)《灰姑娘》這個故事的情節(jié)和自己的想象，選擇自己最喜歡的場景，進(jìn)行構(gòu)圖和素描；學(xué)生準(zhǔn)備好素描稿后，進(jìn)行上色，利用紅、黃、藍(lán)、綠、紫等顏色，讓畫面更加鮮艷、生動、有情感。課程總結(jié)（5分鐘）教師回顧本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)童話故事與美術(shù)的結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，創(chuàng)造有意義的作品。課后作業(yè)學(xué)生完成自己的繪畫作品，與故事情節(jié)和人物表現(xiàn)相關(guān)；學(xué)生可以選擇其他故事，進(jìn)行創(chuàng)造性作文和繪畫表現(xiàn)；學(xué)生注意美好的素養(yǎng)與積極向上的心態(tài)。教學(xué)擴(kuò)展創(chuàng)造觀察——教師組織學(xué)生下校園，觀察自然界的美麗風(fēng)景，引導(dǎo)學(xué)生將這些風(fēng)景用素描的形式表達(dá)出來。教學(xué)方法想象聯(lián)想法——學(xué)生在觀察故事情節(jié)和場景的同時，想象自己在其中，感受故事中角色的情感和人物特征，借此來確定創(chuàng)作的方向和表現(xiàn)手法；講解結(jié)合實(shí)踐法——教師在講解素描、色彩、構(gòu)圖等基本知識點(diǎn)的同時，切實(shí)地讓學(xué)生跟著練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生練習(xí)的必要性。教學(xué)評價本節(jié)課通過觀察、講解和操作等多種形式，達(dá)到了預(yù)期