2015年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)（北師大版）教學(xué)設(shè)計(jì)：2-1有理數(shù)

2015年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)（北師大版）教學(xué)設(shè)計(jì)：2-1有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)了解有理數(shù)的定義及其性質(zhì)；掌握有理數(shù)的加減法；培養(yǎng)學(xué)生探究問題、歸納總結(jié)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的定義及其性質(zhì)；有理數(shù)的加減法。三、教學(xué)難點(diǎn)歸納總結(jié)有理數(shù)的性質(zhì)；了解有理數(shù)的加減法的應(yīng)用場景。四、教學(xué)方法1.案例引入法引導(dǎo)學(xué)生了解有理數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，如商場促銷折扣、商品打折后的價(jià)格等，讓學(xué)生自主歸納總結(jié)。2.討論法讓學(xué)生自主討論，探究有理數(shù)的性質(zhì)，例如有理數(shù)的自反性、對(duì)稱性等，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)有理數(shù)的基本性質(zhì)。3.演示法通過具體的實(shí)例演示有理數(shù)的加減法，讓學(xué)生了解有理數(shù)運(yùn)算的具體過程和規(guī)律。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）對(duì)上節(jié)課所學(xué)有理數(shù)的概念進(jìn)行溫習(xí)，引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。2.新課講解（20分鐘）2.1有理數(shù)的定義及其性質(zhì)通過案例引入法，讓學(xué)生了解有理數(shù)的概念及其實(shí)際應(yīng)用場景。然后，讓學(xué)生自主討論，探究有理數(shù)的性質(zhì)，并歸納總結(jié)有理數(shù)的基本性質(zhì)。2.2有理數(shù)的加減法通過具體的實(shí)例演示有理數(shù)的加減法，讓學(xué)生了解有理數(shù)運(yùn)算的具體過程和規(guī)律。然后，對(duì)有理數(shù)的加減法進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握有理數(shù)的加減法。3.練習(xí)環(huán)節(jié)（25分鐘）讓學(xué)生進(jìn)行有理數(shù)的加減法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。4.總結(jié)回顧（10分鐘）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行解答，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。七、教學(xué)資源教材P12-18八、教學(xué)后記本節(jié)課注重讓學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)算能力。需要注意的是，在講