山西省太原市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）10

山西省太原市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、書(shū)寫展示。1．用豎排格式默寫《示兒》，爭(zhēng)取寫得正確、勻稱、整潔。二、積累運(yùn)用。2．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。千百年來(lái)，勞動(dòng)人民憑借zhìhuì和精湛的技術(shù)，建造出了hóngwěi壯觀的長(zhǎng)城、jīnbìhuīhuáng的gōngdiàn、línglóngtītòu的亭臺(tái)樓zhìshēn其中，你就能lǐngluè到藝術(shù)的迷人shényùn。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《將相和》一文中主要寫了“”“”“”三個(gè)故事，概括出這個(gè)，就能加快閱讀的速度。（2）時(shí)間就是生命古往今來(lái)，圣哲先賢留下無(wú)數(shù)惜時(shí)名句。大詩(shī)人陶淵明奉勸我們“，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，?！币淮鷤ト嗣珴蓶|主席則號(hào)召我們要以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)：“；。?！保?）《乞巧》中描寫家家戶戶的婦女向織女星乞求智巧的詩(shī)句是：“，?！?．下列句子中頓號(hào)和逗號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．我們已成功實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收。B．學(xué)歷史使人更明智、學(xué)文學(xué)使人更聰慧學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)、學(xué)考古使人更深沉。C．這里有自由、民主、平等、開(kāi)放的風(fēng)氣和氛圍。5．下列句子中，畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．這個(gè)人為人圓滑，而且智略過(guò)人，須小心提防。B．老師處心積慮、不辭辛苦地教育我們，我們一定要尊敬自己的老師。C．在動(dòng)物園里游玩不要前怕狼后怕虎的，放松點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物是非常可愛(ài)的。D．咱們打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧，這批貨物，少于5000塊錢我是不會(huì)賣的。6．邁入新時(shí)代，我們這個(gè)“縱有千古，橫有八荒”的文明古國(guó)再一次走向強(qiáng)盛。而廣大的農(nóng)民們也告別了幾千年來(lái)被壓迫、被剝削的歷史，開(kāi)始成為腳下這片土地的主人。觀察下圖，我能想到的成語(yǔ)有、和等。7．根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思，寫句子。自然（1）自然界：（2）表示理所當(dāng)然：8．綜合實(shí)踐。給下面這則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）____________________ 中新網(wǎng)四川新聞11月5日電（魏愷成）一款無(wú)軌智能送餐機(jī)器人首次亮相成都錦江區(qū)一家西式餐廳。通過(guò)精準(zhǔn)定位，無(wú)須專門軌道，這種機(jī)器人即可快捷地將菜品送到客人面前。這款智能送餐機(jī)器人一亮相，就引起了成都眾多餐飲老板的關(guān)注。三、閱讀與理解。課內(nèi)閱讀。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！9．短文選自《》，作者是。短文分別用紅日、黃河、、、鷹隼、、來(lái)贊美少年中國(guó)的美好前程。10．“紅日初升，其道大光”象征著（）。A．少年中國(guó)奮發(fā)有為。 B．少年中國(guó)蒸蒸日上，前程燦爛。 C．少年中國(guó)的發(fā)展不可限量。11．朗讀最后一自然段時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該（低沉高昂）些，因?yàn)椤?2．作為當(dāng)代少年，你覺(jué)得自己肩負(fù)著什么責(zé)任？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。孟姜女哭長(zhǎng)城 相傳在秦朝的時(shí)候，有戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了瓜。瓜熟了，分開(kāi)一看，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是就給她取名孟姜女。孟姜女心靈手巧，聰明伶俐，美麗異常，織起布來(lái)比織女，唱起歌來(lái)賽黃鶯，孟老漢愛(ài)如珍寶。 這一天，孟姜女到花園去散心，看到一個(gè)年輕公子立在樹(shù)下，滿面風(fēng)塵，精神疲憊。孟姜女急忙找來(lái)父母。孟老漢見(jiàn)年輕人私進(jìn)花園，非常生氣，問(wèn)道：“你是什么人，怎么敢私進(jìn)我的后花園？”年輕人急忙連連請(qǐng)罪，訴說(shuō)了原委。原來(lái)，這個(gè)年輕人名叫范喜良，自幼讀書(shū)，滿腹文章。不想秦始皇修筑長(zhǎng)城，到處抓壯丁，范喜良急忙喬裝改扮逃了出來(lái)。因饑渴難耐，故到園中歇息，不想驚動(dòng)了孟姜女。 孟姜女見(jiàn)范喜良知書(shū)達(dá)禮，忠厚老實(shí)，便芳心暗許。孟老漢對(duì)范喜良也很同情，留他住了下來(lái)。孟姜女向爹爹言明心意，孟老漢非常贊成，他急忙對(duì)范喜良道：“你現(xiàn)在到處流落，也無(wú)定處，我想招你為婿，你意如何呀？”范喜良急忙離座辭道：“我乃逃亡之人，只怕日后連累小姐，婚姻之事萬(wàn)不敢想。”無(wú)奈孟姜女心意已決，非范喜良不嫁，范喜良終于答應(yīng)。孟老漢樂(lè)得嘴都合不上了，急忙和姜家商議挑選吉日，給他們完婚。 孟家莊有一無(wú)賴，平時(shí)無(wú)所事事，喜歡拈花惹草，多次上門求親，孟老漢堅(jiān)辭不允，他便懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。如今聽(tīng)說(shuō)了范喜良之事，便偷偷地到官府告了密，帶著官兵來(lái)抓人。這時(shí)孟家還蒙在鼓里，仍沉浸在喜悅之中。忽然嘭的一聲，大門被撞開(kāi)了，一群官兵沖進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)，就把范喜良繩捆索綁地帶走了。 自此孟姜女日夜思夫，茶不思，飯不想，憂傷不已。轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，大雪紛紛，孟姜女怕丈夫修長(zhǎng)城無(wú)衣御寒，便日夜趕著縫制棉衣，邊做邊唱起了自編的小曲：“月兒彎彎分外明，孟姜女丈夫筑長(zhǎng)城，哪怕萬(wàn)里迢迢路，送御寒衣是濃情?！?做好棉衣，孟姜女踏上了尋夫的路程。一路上她跋山涉水，風(fēng)餐露宿，不知饑渴，不知?jiǎng)诶?，晝夜不停地往前趕路。這一日，她終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。 長(zhǎng)城下民夫數(shù)以萬(wàn)計(jì)，到哪里去找丈夫呢？她逢人便打聽(tīng)，好心的民夫告訴她，范喜良早就勞累致死，被埋在長(zhǎng)城里筑墻了。孟姜女一聽(tīng)心如刀絞，求好心的民工引路，來(lái)到了埋葬范喜良的長(zhǎng)城下。孟姜女坐在城墻下，悲憤交加：想自己千里尋夫送寒衣，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，到頭來(lái)連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷柔腸。她愈想愈悲便向著長(zhǎng)城晝夜痛哭，不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。這一哭感天動(dòng)地，白云為之停步，百鳥(niǎo)為之噤聲。直哭了十天十夜，忽聽(tīng)轟隆一陣山響，一時(shí)間地動(dòng)山搖，飛沙走石，長(zhǎng)城崩倒了八百里，范喜良的骨露了出來(lái)。 長(zhǎng)城崩倒八百里，驚動(dòng)了官兵，官兵上報(bào)秦始皇。秦始皇大怒，下令把孟姜女抓來(lái)。秦始皇見(jiàn)孟姜女貌美如花，欲納她為正宮娘娘。孟姜女說(shuō)：“要我做你的娘娘，得先依我三件事：一要造長(zhǎng)橋一座，十里長(zhǎng)，十里闊：二要十里方山造墳墩；三要你披麻戴孝到我丈夫墳前親自祭奠?！鼻厥蓟氏肓讼氡愦饝?yīng)了。 不幾日，長(zhǎng)橋、墳墩已全都造好，秦始皇身穿麻衣，擺駕起行，過(guò)長(zhǎng)城上長(zhǎng)橋，過(guò)了長(zhǎng)橋來(lái)到墳前祭奠。祭畢，秦始皇便要孟姜女隨他回宮。孟姜女冷笑一聲道：“你昏庸殘暴，害盡天下黎民，如今又害死我夫，我豈能做你的娘娘，休得妄想！”說(shuō)完，便懷抱丈夫遺骨，跳入了波濤洶涌的大海。一時(shí)間，浪潮滾滾，排空擊岸，好像在為孟姜女悲嘆。13．本文是中國(guó)四大民間故事之一。下列不屬于中國(guó)四大民間故事的是（）。A．《獵人海力布》 B．《梁山伯與祝英臺(tái)》 C．《牛郎織女》 D．《白蛇傳》14．面對(duì)孟姜女的求婚，范喜良婉言謝絕的理由是（）A．自己家境貧寒，門不當(dāng)戶不對(duì)。 B．兩人萍水相逢，沒(méi)有感情基礎(chǔ)。C．自己已有妻室，不敢有非分之想。 D．眼前四下逃亡，不敢連累他人。15．下列說(shuō)法中，不符合短文意思的一項(xiàng)是（）A．故事開(kāi)頭交代了孟姜女的身世及姓名的來(lái)歷，“相傳”說(shuō)明故事的真實(shí)性有待考證。B．范喜良私自進(jìn)入孟家花園的根本原因是饑渴難耐，不得不到園中休息。C．文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句依次運(yùn)用了反問(wèn)、比喻、擬人、對(duì)偶、夸張等手法，具體形象地表現(xiàn)了孟姜女失去丈夫后悲憤欲絕的心情，以及天地萬(wàn)物為之感動(dòng)不平的情景。D．故事結(jié)尾表達(dá)了對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)暴虐行為的控訴和對(duì)窮苦人民不幸遭遇的同情。16．請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，將下列小標(biāo)題補(bǔ)充完整。一見(jiàn)鐘情——喜結(jié)連理————千里尋夫————智斗秦皇17．文中使用了大量成語(yǔ)，請(qǐng)任選其中一個(gè)，將該成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（不少于30個(gè)字）成語(yǔ)：——18．在山海關(guān)孟姜女廟有一副對(duì)聯(lián)：“秦皇安在哉，萬(wàn)里長(zhǎng)城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。”這副對(duì)聯(lián)中提到了哪兩個(gè)有關(guān)長(zhǎng)城的故事？從短文和對(duì)聯(lián)可以看出，秦始皇和孟姜女分別是怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作19．習(xí)作。 有人欣賞某句詩(shī)歌，因?yàn)樗挥姓芾恚挥腥诵蕾p某個(gè)人，因?yàn)樗ㄋ╊Ｖ浅墒?；等等。?qǐng)你以“我最欣賞▲”為題寫一篇習(xí)作。習(xí)作時(shí)，把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容要表達(dá)出自己的真情實(shí)感字?jǐn)?shù)在400左右。

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】考查了漢字的臨摹，寫字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有模扔^察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“祭”和“乃”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫能力。書(shū)寫時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。2．【答案】智慧；宏偉；金碧輝煌；宮殿；玲瓏剔透；置身；領(lǐng)略；神韻【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“智慧”的“慧”不要寫成同音字“惠”，“金碧輝煌”的“輝”不要寫成形近字“暉”，“置身”的“置”不要寫成同音字“至”。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：智慧、宏偉、金碧輝煌、宮殿、玲瓏剔透、置身、領(lǐng)略、神韻

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】（1）完璧歸趙；澠池會(huì)面；負(fù)荊請(qǐng)罪（2）盛年不重來(lái)；歲月不待人；多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)光陰迫；一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕（3）家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

（1）《將相和》這個(gè)故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”3個(gè)小故事組成?！秾⑾嗪汀愤@出故事宣揚(yáng)的是：海納百川，有容乃大；將相和，平天下。

（2）“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！鼻啻阂坏┻^(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。

“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！币鉃椋旱厍蛟诓粩嗟霓D(zhuǎn)動(dòng)，這是客觀的，不以人的意識(shí)轉(zhuǎn)移，也就是說(shuō)，時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間是不會(huì)倒流的?？傁胫咽虑橄蚝笸?，那么，一件事也不會(huì)成功的，要在人生有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)有意義的人生，就需要在現(xiàn)在，做自己認(rèn)為有意義的事，不要讓自己的人生有遺憾。

（3）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！奔壹覒魬舳荚谝贿呌^賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》。

故答案為：（1）完璧歸趙；澠池會(huì)面；負(fù)荊請(qǐng)罪

（2）盛年不重來(lái)；歲月不待人；多少事；從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)光陰迫；一萬(wàn)年太久；只爭(zhēng)朝夕

（3）家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條

【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。4．【答案】C【解析】【分析】分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。一句話沒(méi)說(shuō)完用逗號(hào)，分隔句中并列詞語(yǔ)用頓號(hào)。

A：項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。即：我們已成功實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收。

B：項(xiàng)第頓號(hào)都改為逗號(hào)，即：學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更聰慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。

C：正確

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用，平時(shí)注意多練。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

A項(xiàng)“智略過(guò)人”指某人十分聰明，智慧超過(guò)一般。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。

B項(xiàng)“處心積慮”長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。

C項(xiàng)“前怕狼后怕虎”形容顧慮重重，畏縮不前。也說(shuō)前怕龍后怕虎。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。

D項(xiàng)“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”比喻無(wú)須規(guī)避，公開(kāi)說(shuō)明。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境相符。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。6．【答案】人壽年豐；豐衣足食；安居樂(lè)業(yè)【解析】【分析】在理解圖意的前提下篩選恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。觀察下圖農(nóng)民喜豐收，我能想到的成語(yǔ)有：人壽年豐、豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)、五谷豐登等。

故答案為：人壽年豐、豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)插圖及成語(yǔ)的理解能力。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)成語(yǔ)多記多積累。7．【答案】（1）大自然的景色真美?。。?）這件事自然是他做的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查造句，同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力，多聽(tīng)，多讀，多寫。我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題目要求。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上造句。

(1)自然界。造句：大自然的景色真美??！

(2)表示理所當(dāng)然。造句：這件事自然是他做的。

故答案為：（1）大自然的景色真美??！

（2）這件事自然是他做的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。8．【答案】智能機(jī)器人送餐【解析】【分析】考查擬定新聞標(biāo)題。閱讀新聞，概括出新聞的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。這則新聞主要寫一款無(wú)軌智能送餐機(jī)器人首次亮相成都錦江區(qū)一家西式餐廳，就引起了成都眾多餐飲老板的關(guān)注。故標(biāo)題概括為：智能機(jī)器人送餐

故答案為：智能機(jī)器人送餐

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查提煉新聞標(biāo)題的能力。先對(duì)新聞的主要內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后再概括?！敬鸢浮?．少年中國(guó)說(shuō)；梁?jiǎn)⒊?；潛龍；乳虎；奇花；干?0．B11．高昂；這句話表達(dá)出作者對(duì)中國(guó)少年的期望12．祖國(guó)的富強(qiáng)要靠我們，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展也要靠我們?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）這道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容出處、作品和作者的掌握能力。

（2）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（3）此題主要考查對(duì)句子語(yǔ)氣的把握能力，平時(shí)閱讀時(shí)要仔細(xì)體會(huì)、感悟。

（4）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，觀點(diǎn)明確，表述合理，文通句順即可。9．對(duì)內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來(lái)分析作答。短文選自《少年中國(guó)說(shuō)》，作者是梁?jiǎn)⒊?。短文分別用紅日、黃河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將來(lái)贊美少年中國(guó)的美好前程。

故答案為：少年中國(guó)說(shuō)、梁?jiǎn)⒊?、潛龍、乳虎、奇花、干?0．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?！凹t日初升，其道大光”象征著少年中國(guó)蒸蒸日上，前程燦爛。

故答案為：B。11．語(yǔ)調(diào)是表示說(shuō)話人對(duì)某一行為或事情的看法和態(tài)度。是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語(yǔ)句的聲音形式。語(yǔ)調(diào)由兩個(gè)方面構(gòu)成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具體聲音形式。了解常用的朗讀句子的語(yǔ)調(diào)（低沉高昂），然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。朗讀最后一自然段時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該高昂些，因?yàn)檫@句話表達(dá)出作者對(duì)中國(guó)少年的期望。

故答案為：高昂；這句話表達(dá)出作者對(duì)中國(guó)少年的期望12．談自己的看法一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。如：作為當(dāng)代少年，我覺(jué)得祖國(guó)的富強(qiáng)要靠我們，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展也要靠我們?！敬鸢浮?3．A14．D15．B16．天降橫禍；哭倒長(zhǎng)城17．無(wú)所事事；放假了，小明整天除了吃就是睡，既不寫作業(yè)，也不幫媽媽做一些力所能及的事。18．這副對(duì)聯(lián)中提到了秦始皇修筑長(zhǎng)城和孟姜女哭倒長(zhǎng)城兩個(gè)和長(zhǎng)城有關(guān)的故事。秦始皇是貪婪、殘暴的人。孟姜女是忠貞、勇敢的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。

（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解短文第3自然段的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（4）此題主要考查在理解段意的前提下提煉段落標(biāo)題的能力。

（5）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。

（6）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。13．考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。中國(guó)四大民間故事是：《梁?！?、《孟姜女》、《白蛇傳》、《牛郎織女》。不屬于中國(guó)四大民間故事的是《獵人海力布》，

???????故答案為：A。14．由第3自然段可知，面對(duì)孟姜女的求婚，范喜良婉言謝絕的理由是眼前四下逃亡，不敢連累他人。

故答案為：D。15．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解短文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。ACD正確，B錯(cuò)誤，范喜良私自進(jìn)入孟家花園的根本原因是躲避秦始皇修筑長(zhǎng)城到處抓壯丁，喬裝改扮逃了出來(lái)后。因饑渴難耐，故到園中歇息。

故答案為：B16．考查擬定小標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，看看每部分有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，概括段意，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。由第4自然段可知，小標(biāo)題是：天降橫禍。由第7自然段可知，小標(biāo)題是：哭倒長(zhǎng)城。

故答案為：天降橫禍；哭倒長(zhǎng)城17．正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。如“無(wú)所事事”：放假了，小明整天除了吃就是睡，既不寫作業(yè)，也不幫媽媽做一些力所能及的事。18．評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析?！扒鼗拾苍谠?，萬(wàn)里長(zhǎng)城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。”這副對(duì)聯(lián)中提到了哪兩個(gè)秦始皇修筑長(zhǎng)城和孟姜女哭倒長(zhǎng)城兩個(gè)和長(zhǎng)城有關(guān)的故事。秦始皇是貪婪、殘暴的人。孟姜女是忠貞、勇敢的人。19．【答案】我最欣賞的人我有一個(gè)最欣賞的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的小名——豆豆。我欣賞豆豆，是因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)我暫時(shí)還未擁有的“強(qiáng)大力量”，那就是——專注力。豆豆的專注力從小就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了。大概是三歲的時(shí)候，豆豆在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，不小心把腿摔骨折了，需要在家靜養(yǎng)三個(gè)月。在這三個(gè)月里，豆豆每天或坐或趟在沙發(fā)上，用畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、識(shí)字、折紙，打發(fā)時(shí)間，只有我或者其他小朋友去看她是，才偶爾看一下電