關于寫景的五年級作文

Word文檔關于寫景的五年級作文大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面我給大家整理了關于寫景的五年級精彩作文，希望大家喜歡！

關于寫景的五年級精彩作文1

有人喜歡白云，有人喜歡藍天，有人喜歡動物，有人喜歡鉆石……而我喜歡露珠。

露珠是萬物之史，在晚上的時候，露珠就悄悄的凝結，一直凝結到早上，有一個個一個的水分子，一直融合交錯，從水分子，到水絲到露珠，最后又化為水蒸汽。消散在白云間，一天又一天，一年又一年，一直重復著從水分子，到水絲到露珠，最后又化為水蒸汽。消散在白云間，這一過程。

我們不像露珠嗎，表面是像的，每一天都重復著同樣的事，吃飯睡覺學習，玩游戲，可內在呢，露珠那么的潔凈，那么美麗，有各自的整體，不被環(huán)境放縱，充分展現(xiàn)自我，而我們呢，顯然不能與露珠比較。

露珠，很是純潔，有多少詩人贊美露

珠呢，很多很多。露珠不僅外表美麗，更重要的是，內在純凈，純凈的沒有一絲污垢詠露(董思恭)

夜色凝仙掌，晨甘下帝庭。

不覺九秋至，遠向三危零。

蘆渚花初白，葵園葉尚青。

晞陽一灑惠，方愿益滄溟。

在夜間吸收大自然的精化，在早晨時將自己舒展在天地間。多磨美好的詩句，每一天，每一年，盡管我沒絲毫注意露珠，可是露珠卻不管那些虛有其表的東西，比如花，用自己的香甜吸引蜜蜂，這雖然管用，但是不能常用，當自己的密沒了價值，但自己的花沒了香氣，自己就不復存在了。而露珠，看似淳樸，實則大有用處，他除了化作水蒸氣以外，還是小動物的早餐，盡管如此，卻沒有一句怨言，還是凝聚，被喝，凝聚被喝。

露珠，多磨美好，多么純潔，世界上有多少像露珠一樣的人，少則又少，有些人說自己像露珠一樣，可是能一樣嗎，只有真正純潔的人才算露珠。

關于寫景的五年級精彩作文2

我的家鄉(xiāng)在濕地之都——鹽城，這是一個令人神往的地方。要問家鄉(xiāng)什么時候最美，我會說：“家鄉(xiāng)的夜晚最美?！?/p>

夜幕悄悄地降臨，我漫步在街上，絲毫感覺不到寂寞。幾輛擺攤的三輪車伴著叫賣聲“嘎吱嘎吱”地響，飛弛而過汽車和路燈的燈光照著地面，帶著一絲絲暖意。

循著燈光，我走到了內港湖公園。啊，到處彌漫著水的氣息，潺潺的水流聲讓忙碌了一天的人們慢慢平靜下來。月光灑在湖面，經風這么一吹，月兒碎了，然后又慢慢拼了起來，把湖面照亮。一只青蛙跳了出來，“呱呱”兩聲，打破了夜的寧靜，青蛙似乎認識到了自己的過錯，于是又鉆到了草叢里。湖里的發(fā)光裝置發(fā)出的光直射天空，在黑暗的邊緣照亮了一點。四周的高樓大廈矗立在一旁，仿佛威武的戰(zhàn)將正在兼職守衛(wèi)。流水緩緩而過的聲音，仿佛讓我與大自然融為了一體，在流水中自由地流動著。涼風吹在我的臉上，繞過我的耳旁，只碰到一點，卻沁人心脾。如果可以站在高處眺望整個湖光夜色，那該是多棒的感覺呀。

再向南不遠，就是鹽塘湖公園。它更神秘了，像是被蒙上了一層薄紗。花草不是那么的疲倦，高樓不是那么的灰暗，小草依然微笑著，小花依然開放著，河里的小魚睡著了。突然，天空下起了小雨，雨滴落在地上的“滴答”聲，奏起了一曲大合唱。最高潮的地方來了，雨“嘩啦嘩啦”的落下來，掉到湖中，細細的“滴答”聲又回應著，就這樣，雨聲成了一首交響曲。樹上掉下來幾滴雨滴，砸在地上，又輕輕躍起，是那么的歡快。再俯身仔細一看，雖然沒有燈光的照射，小草卻顯得格外的青。

夜，是最美的時候了。我喜歡夜，它使黑暗不再黑暗。

關于寫景的五年級精彩作文3

清新的空氣，濃郁的大樹，使人很舒坦的感覺，不知不覺傳來了一陣讀書聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。

——題記

早晨，我走在去教學樓的路上。感覺很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來一陣風兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機勃勃。

過了一會兒，太陽升了上來，我看到校園里的桃花開了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺一切好美麗，好舒坦。讀書聲引來了許多鳥兒，鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。

校園里的一切都變了，小花園里那小樹兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對我說早上好。天空上白云，不時變著模樣，一會兒變小樹，一會兒變花兒，一會兒變……

春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。

到了上午放學，我看到有些花開了，還有四周的小草隨風飄動，跳起舞兒來。太陽到了頭頂上，我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰給花兒洗了個澡，它好像覺得很滿足似的連忙搖動身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。

吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學在打籃球便在旁邊看了起來，一不小心撞到了玻璃上。那個淘氣的球，又被反彈了過來。

那個孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來我就到操場去了，我一下子躺在操場上，有些困，但我還是制住了自己，開始看天上的云朵到處亂跑，一會兒跑到哪兒，一會兒跑到這兒。

下午放學回家的時候，我看到那一棵棵小草長高了，我想到一件事小草在一天天長高，而我也在一天天長高，我要珍惜現(xiàn)在的時光。校園里的春天真美麗。

校園里的春天真美麗，我永遠忘不了那迷人而又生機勃勃的校園。

關于寫景的五年級精彩作文4

我的左半邊風景，永遠存在。無論何時，無論何地，就像風一樣漫無目的，也想書一樣時刻都在。

風景也有心情，生氣時，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團一團，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應過來時，夕陽便已經結束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時間不長，因為風景已經漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時刻都讓人感到溫暖有魅力。

來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會中的污垢洗清。這時便是風景心情舒暢的時刻，人們喜歡這處風景不是因為海洋，而是因為在這有人生的哲理。

風景悠閑時，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時一束陽光射到風景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉角處的咖啡廳內，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因為令人舒適的慢節(jié)奏生活，而是因為在慢節(jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。

風景不屬于任何人，也并沒有局限，不是只有夕陽才算風景。風景還在城市中回蕩，遇見他時，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風景!

關于寫景的五年級精彩作文5

在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢?如何去休息呢?

那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

每個人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去