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2024屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述合理的是()分泌細(xì)胞產(chǎn)生分泌物體液傳送靶細(xì)胞A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是B細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞,以升高血糖濃度2.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CGA,這個(gè)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是()A.酪氨酸(UAC) B.谷氨酸(GAG) C.精氨酸(CGA) D.丙氨酸(GCU)3.將某動(dòng)物細(xì)胞的核DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記(染色體數(shù)為2N)后,置于不含32P的培養(yǎng)基中,經(jīng)過連續(xù)兩次分裂產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測(cè)子細(xì)胞中32P含量。下列推斷正確的是()A.若進(jìn)行減數(shù)分裂,第二次分裂后含32P染色體的子細(xì)胞比例為100%B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,在減Ⅰ后期含32P的染色體數(shù)為4NC.若進(jìn)行有絲分裂,含32P染色體的子細(xì)胞比例為50%D.若進(jìn)行有絲分裂,在第二次分裂中期有一半染色體含有32P4.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述錯(cuò)誤的是()A.在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,固定后需用95%的酒精沖洗B.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉C.以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.調(diào)查血友病的遺傳方式,可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查5.下列與植物激素及其應(yīng)用有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.植物激素影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育,但這與植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性無關(guān)B.苯乙酸、吲哚丁酸是存在于植物體內(nèi)的具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)C.光照和溫度等環(huán)境因子會(huì)影響植物體內(nèi)有關(guān)激素的合成D.用適宜濃度的赤霉素處理苧麻可提高纖維品質(zhì)是由于赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)6.以下關(guān)于胰島素、甲狀腺激素作用特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.需借助體液運(yùn)輸 B.在代謝時(shí)能夠提供能量C.發(fā)揮作用后就被滅活 D.作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞7.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是()A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌B.培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需要搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D.先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生8.(10分)下表中有關(guān)初生演替和次生演替的特點(diǎn)的比較,錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)比較項(xiàng)目初生演替次生演替A舉例沙丘變草原灘涂變濕地B起始狀態(tài)沒有植被保留原有土壤C演替的條件人為條件自然條件D演替的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)相對(duì)較短A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9.(10分)艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合病,HIV是引起人患艾滋病的病原體。下圖1是HIV侵入機(jī)體后的部分免疫過程示意圖。圖2表示體液中HIV濃度和T細(xì)胞的數(shù)量變化。回答下列問題:(1)圖1中表示記憶細(xì)胞的是_________(填圖中羅馬數(shù)字),不能識(shí)別抗原的是_________(填圖中羅馬數(shù)字)。(2)被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成_________,侵入T細(xì)胞內(nèi)的病毒失去藏身之所而被清除,即圖2中所示_________階段。(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是_________,CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________。(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中__________________保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。10.(14分)碰碰香是一種多年生草本植物,莖稈細(xì),分枝多,因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名,是一種受歡迎的盆栽植物。某研究小組嘗試探究2,4-D促進(jìn)碰碰香插條生根的最適濃度,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:2,4-D濃度(g/L)插條總數(shù)第5天第10天第15天成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)0242402211982.5×10-724240241024182.5×10-624241241124192.5×10-524243242224332.5×10-4242402282216回答下列問題:(1)2,4-D_____(填“屬于”或“不屬于”)植物激素,理由是_____。插條在不同濃度2,4-D溶液中處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該_____。(2)該實(shí)驗(yàn)的因變量有_____。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)2,4-D作用的兩重性。(3)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為進(jìn)一步確定最適濃度,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路_____。11.(14分)下圖是具有兩種遺傳病的家系圖,家庭中有的成員患甲種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),有的成員患乙種遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),如系譜圖所示?,F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因?;卮鹣铝袉栴}:(1)甲種遺傳病的致病基因位于____________染色體上,屬于____________(填顯性或隱性)遺傳;乙種遺傳病的致病基因位于_______染色體上,屬__________(填顯性或隱性)遺傳。(2)寫出下列個(gè)體的基因型:Ⅱ5_______,Ⅲ8________,Ⅲ9_________。(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中只患一種遺傳病的概率為__________________。12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(hm2·a)]。請(qǐng)回答:(1)豐富度是指___________,其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系,由此說明信息傳遞的作用是____________________。(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。②取—定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。③在適宜條件下培養(yǎng)—段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚________________________________。(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過___________法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是______________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】不同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過程和引起的生理效應(yīng),載體蛋白具有運(yùn)輸?shù)墓δ?,受體蛋白具有識(shí)別的功能;甲狀腺激素具有反饋?zhàn)饔??!驹斀狻緼、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是因?yàn)榘屑?xì)胞膜上有受體蛋白,A錯(cuò)誤;B、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,分泌物是甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,所以靶細(xì)胞可能是垂體,B正確;C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。因此如果分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞很可能是B細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、肌糖原不能分解成葡萄糖,肌肉細(xì)胞上沒有識(shí)別胰高血糖素的受體,D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。反密碼子:是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基(即密碼子)配對(duì)?!驹斀狻恳粋€(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基即反密碼子是CGA,則其攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是GCU,故該氨基酸是丙氨酸(GCU)。綜上所述,ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D。3、A【解析】結(jié)合題意分析,若連續(xù)兩次細(xì)胞分裂是減數(shù)分裂,根據(jù)減數(shù)分裂中DNA分子只復(fù)制了一次,且DNA是半保留復(fù)制特點(diǎn),所有染色體上的DNA分子都含有32P標(biāo)記,因此經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中每條染色體都含32P,即含32P的子細(xì)胞比例達(dá)100%,A正確;在減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)等于體細(xì)胞中染色體數(shù)(2N),B錯(cuò)誤;若連續(xù)兩次分裂都屬于有絲分裂,則該過程中DNA分子共復(fù)制兩次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),第一次分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞中每條染色體都含有32P標(biāo)記;當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂前期和中期時(shí),每條染色體都帶有32P的標(biāo)記;而到后期時(shí),由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體隨機(jī)分開,具有32P標(biāo)記的染色體也隨機(jī)進(jìn)入2個(gè)細(xì)胞,所以經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中,含32P的子細(xì)胞可能有2個(gè)或3個(gè)或4個(gè),所以C、D錯(cuò)誤。4、D【解析】本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【詳解】A、在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,固定后需用95%的酒精沖洗,A正確;B、孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉,B正確;C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞形狀改變,以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥,C正確;D、調(diào)查血友病的遺傳方式,應(yīng)該在患者的家系中調(diào)查,D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。光照、溫度等環(huán)境因子可能會(huì)影響植物激素的合成、分布等,從而影響植物的生命活動(dòng),但它們并不會(huì)改變植物激素本身的作用特點(diǎn)。各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著非常重要的作用,并且各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;B、苯乙酸、吲哚丁酸都是生長(zhǎng)素作用的物質(zhì),是植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì),B正確;C、光照、溫度等環(huán)境因子會(huì)影響植物激素的合成、分布、光合作用等,從而影響植物的生命活動(dòng),C正確;D、由于赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),用適宜濃度的赤霉素處理苧麻可提高纖維品質(zhì),D正確。故選A。6、B【解析】激素作用的一般特征:(1)微量高效(2)通過體液運(yùn)輸(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞?!驹斀狻緼CD、胰島素、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),其作用的特點(diǎn)有:需借助體液運(yùn)輸、發(fā)揮作用后就被滅活,作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞,ACD正確;B、激素對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,不能為生命活動(dòng)提供能量,B錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):(1)由于酵母就是單細(xì)胞微生物,因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行;顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)于壓線的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩數(shù)次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。(3)每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋。(5)本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照和重復(fù),因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照,只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得平均值即可?!驹斀狻緼、培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,A錯(cuò)誤;B、培養(yǎng)酵母菌時(shí),不需要去除培養(yǎng)液中的溶解氧,B錯(cuò)誤;C、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液,使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布,C正確;D、利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),應(yīng)先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進(jìn)行計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】初生演替與次生演替的比較:類型初生演替次生演替起點(diǎn)從來沒有被植物覆蓋的地面,或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)境條件無有機(jī)質(zhì)和生命胚種有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、沙丘演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替【詳解】A、沙丘、裸巖上發(fā)生的演替屬于出生演替,而灘涂上發(fā)生的演替是次生演替,A正確;B、初生演替發(fā)生在沒有植被的地方,而次生演替發(fā)生在有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種的地方,B正確;C、次生演替也可發(fā)生在自然條件下,例如棄耕的農(nóng)田上的演替,C錯(cuò)誤;D、初生演替的時(shí)間比次生演替時(shí)間長(zhǎng),D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).Ⅳ、Ⅷ(2).Ⅶ(3).效應(yīng)T細(xì)胞(4).A(5).協(xié)助擴(kuò)散(6).細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液(7).化學(xué)成分和理化性質(zhì)【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病。艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。2、由圖2可知,HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,破壞T淋巴細(xì)胞,使T細(xì)胞不斷減少,免疫系統(tǒng)被破壞,各種感染機(jī)會(huì)增加,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡?!驹斀狻浚?)免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。在免疫過程涉及到的細(xì)胞中,只有漿細(xì)胞沒有識(shí)別功能,由圖1可知,G為抗體,所以VII為漿細(xì)胞,VI是B細(xì)胞,V是效應(yīng)T細(xì)胞,IV、VIII是記憶細(xì)胞,所以沒有識(shí)別抗原能力的免疫細(xì)胞是VII。(2)被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡,即圖2中所示A階段。(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體不需要能量,CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞是因?yàn)榻M織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳,細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳的濃度比組織液中的要高。(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?!军c(diǎn)睛】本題考查的是針對(duì)艾滋病毒的免疫過程及艾滋病防治的內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)相應(yīng)知識(shí)的理解能力。10、(1)①.不屬于②.2,4-D是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑③.相同(2)①.插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)②.不能(3)在2.5×10-4與2.5×10-6濃度之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【解析】閱讀題目可知,本題是探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)遵循對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照性和單一變量原則.根據(jù)問題的涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析綜合做出解答?!拘?詳解】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),2,4-D是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不屬于植物激素。插條在不同濃度2,4-D溶液中處理的時(shí)間是無關(guān)變量,故其處理時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該相同。【小問2詳解】分析表格可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D溶液濃度和處理時(shí)間,因變量有插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)。與2,4-D濃度為0的相比,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的濃度生根數(shù)都大于該空白對(duì)照組,即均體現(xiàn)2,4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用,故預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D作用的兩重性。【小問3詳解】2,4-D濃度為2.5×10-5濃度處理15天時(shí),促進(jìn)生根的效果最好,故如果需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定促進(jìn)插條生根的最適2,4-D濃度,實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該在2.5×10-4與2.5×10-6濃度之間縮小濃度梯度,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【點(diǎn)睛】本題主要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2,4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。11、①.X②.隱性③.常④.隱性⑤.AaXBXb⑥.aaXBXB或aaXBXb⑦.AAXbY或AaXbY⑧.3/8【解析】本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳。判斷患病遺傳方式的“口訣”:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性?!驹斀狻浚?)分析遺傳系譜圖:5號(hào)、6號(hào)表現(xiàn)正常,生患甲病的兒子9號(hào),該病為隱性遺傳病,又II6不攜帶致病基因,故甲病是伴X染色體隱性遺傳??;3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常,生患乙病的女兒8號(hào),故乙病是常染色體隱性遺傳病。(2)8號(hào)患乙病,關(guān)于乙病的基因型為aa,8號(hào)不患甲病,但有患甲病的弟弟(哥哥),故3號(hào)和4號(hào)關(guān)于甲病的基因型分別為XBY、XBXb,故8號(hào)關(guān)于乙病的基因型為XBXb或XBXB,綜合兩對(duì)基因,8號(hào)基因型及概率為1/2aaXBXb、1/2aaXBXB。9號(hào)患甲病,關(guān)于甲病的基因型為XbY,其父親6號(hào)不患甲病,故甲病致病基因來自母親5號(hào),5號(hào)關(guān)于甲病基因型為XBXb;9號(hào)不患乙病,2號(hào)患乙病,5號(hào)關(guān)于乙病的基因型為Aa,6號(hào)基因型AA,故9號(hào)關(guān)于乙病的基因型為AA、Aa,綜合兩對(duì)基因,9號(hào)基因型及概率為1/2AaXbY、1/2AAXbY;5號(hào)基因型為AaXBXb。(3)若III8和III9婚配,子女中患甲病的概率為:1/2×1/2=1/4,子女中患乙病的概
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