2024屆四川省巴中學(xué)市巴州區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含解析

2024屆四川省巴中學(xué)市巴州區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列現(xiàn)象的解釋不正確的是現(xiàn)象解釋A溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生了變化B走進(jìn)花園，聞到花香分子在不停地運動C把50毫升水和50毫升酒精混合總體積小于100毫升分子之間有間隔D濕衣服在夏天比冬天容易晾干分子的運動速率隨溫度升高而加快A．A B．B C．C D．D2．下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸中至過量B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C．濃硫酸敞口放置一段時間D．向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液3．下列實驗操作或方案不正確的是（）A．探究蠟燭燃燒有水生成B．檢查裝置的氣密性C．比較呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量D．稱量固體藥品4．實驗室用氯酸鉀制取氧氣，加入了少量的高錳酸鉀，以下判斷正確的是（）A．高錳酸鉀起催化作用，反應(yīng)時間縮短 B．高錳酸鉀不起催化作用，反應(yīng)時間不變C．反應(yīng)時間縮短，收集到的氧氣質(zhì)量增多 D．反應(yīng)時間增加，收集到的氧氣質(zhì)量增多5．下列屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是A．iphone系統(tǒng)的升級B．合成新材料，使制作的電腦更輕C．基因圖譜的研究D．凸透鏡成像規(guī)律6．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．純凈的空氣 B．氧化鎂 C．冰水共存物 D．二氧化碳7．秋冬季節(jié)，我國北方霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物8．最近，大米中鎘超標(biāo)受到人們廣泛關(guān)注．鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛?。Y(jié)合如圖所示判斷，下列關(guān)于鎘的說法錯誤的是（）A．是一種對人體有害的金屬元素B．相對原子質(zhì)量為ll2.4C．原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48D．原子核外有5個電子層，最外層有2個電子9．在“5H2O”和“5H2O2”中含有相同的是A．氫元素個數(shù) B．氫原子個數(shù) C．氫分子個數(shù) D．氧原子個數(shù)10．下列有關(guān)分解反應(yīng)的說法正確的是（）A．生成物只有一種 B．生成物中一定有單質(zhì)C．反應(yīng)物一定只有一種 D．生成物中一定有化合物11．下列說法不正確的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明礬可以區(qū)分硬水和軟水C．飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液12．加熱銅綠固體的實驗過程中，操作正確的是（）A．取樣 B．加藥C．加熱 D．熄滅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖B中的①儀器名稱：_____（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____．可用裝置C收集氧氣，理由是_____。（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____反應(yīng)的基本類型是_____。（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是_____。14．下圖是實驗室制取氧氣可能用到的實驗裝置。①寫出編號儀器的名稱：①_____。②甲同學(xué)準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，選擇此發(fā)生裝置的理由是_____。③制取氣體時，圖A中錐形瓶內(nèi)液體應(yīng)加至_____(填“a”或“b”)處。④乙同學(xué)選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是_____(填字母)。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生，請從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的，你選擇的儀器是_____(填字母)。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，如何證明氧氣是否收集滿？_____。⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。問：制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中（A→E）選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。15．下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____（填字母序號）。A防止傾倒過快而灑出B容易控制液體的加入量16．現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題。（1）寫出B、G兩種儀器的名稱：B_____；G_____；（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在此反應(yīng)中是_____（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）；（3）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，應(yīng)選用的儀器編號為ABD和_____；（4）下列說法正確的是_____。A使用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部是為了排凈空氣B使用排水法收集氣體，剛產(chǎn)生氣泡立即收集以便收集的氣體更純C使用氯酸鉀制取氧氣，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加D使用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是某同學(xué)設(shè)計的某些實驗裝置，回答下列問題:(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a__________;b_________.(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________________________.(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.(4)①實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________________________.②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:①從水槽中撤出導(dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品，正確的操作順序是_________A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②①⑥C．①②③④⑤⑥⑦D．④⑦③⑤②⑥①在完成“②收集氣體”步驟時，應(yīng)當(dāng)_______________時收集氣體。③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花，其作用是________________________.(5)對比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_______________(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)18．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用________（填字母標(biāo)號）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是________。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是________（任寫一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達(dá)式：________。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要________（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入F中。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請計算：(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為____，分子中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為___________________________g。(列式計算)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

根據(jù)微粒的特點分析。【題目詳解】A、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔發(fā)生了改變，故選項錯誤；B、走進(jìn)花園，聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項正確；C、把50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，是因為分子的運動速率隨溫度升高而加快，故選項正確。故選A。【題目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、A【解題分析】

氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，稀鹽酸和硝酸銀生成氯化銀和硝酸。【題目詳解】A、氫氧化鋇溶液逐滴滴入稀硫酸，生成硫酸鋇沉淀和水，反應(yīng)完全，溶質(zhì)質(zhì)量變成零，氫氧化鋇溶液過量，溶質(zhì)質(zhì)量增加，故A正確；B、向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7，故B不正確；C、濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故C不正確；D、向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液生成氯化銀和硝酸，沉淀的質(zhì)量從零開始，故D不正確。故選A?！绢}目點撥】濃硫酸敞口放置一段時間，吸收空氣中的水分，酸在稀釋的過程中，酸性減弱，pH值會逐漸增大，只會無限的接近7，但是不會越過7。3、D【解題分析】

A、在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明有水生成，方案正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，不符合題意；C、呼出氣體中二氧化碳含量較高，能使澄清石灰水變渾濁，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和物品的位置放反了，符合題意。故選D.4、C【解題分析】

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，加入了少量的高錳酸鉀，加熱時高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧氣，同時生成的二氧化錳作氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，高錳酸鉀不起催化作用，生成的二氧化錳起催化作用，收集到的氧氣質(zhì)量增多，增多的質(zhì)量是高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選C?！绢}目點撥】解答此題必須根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析，“一變二不變”是解答此題的依據(jù)。5、B【解題分析】

A、iphone系統(tǒng)的升級是信息技術(shù)研究的內(nèi)容，故A錯誤；B、合成新材料屬于制取的新物質(zhì)，也屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B正確；C、基因圖譜的研究是生物學(xué)研究的內(nèi)容，故C錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，屬于物理寫研究的范圍，故D錯誤。故選B。6、A【解題分析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈的空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項正確；B、氧化鎂是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤；C、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，故選項錯誤；D、二氧化碳是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤；故選：A。7、D【解題分析】試題分析：PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。因此霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物。故選D.考點：環(huán)境保護(hù)8、C【解題分析】試題分析：A、根據(jù)題意，鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛病，可推知鎘是一種對人體有害的金屬元素，故選項說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為112.4，故選項說法正確．C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為48；無法直接獲得中子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該原子的相對原子質(zhì)量為112.4，則中子數(shù)=112.4﹣48=≠48，故選項說法錯誤．D、由鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，原子核外有5個電子層，最外層有2個電子，故選項說法正確．故選C．考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．點評：本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解答本題的關(guān)鍵．9、B【解題分析】

“5H2O”和“5H2O2”分別表示5個水分子和5個過氧化氫分子，據(jù)此結(jié)合分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】H2O中含有2個氫原子和一個氧原子；H2O2中含有2個氫原子和2個氧原子；由此可知：相同數(shù)目的H2O和H2O2的分子中含有相同數(shù)目的是氫原子；故選B。10、C【解題分析】

由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。【題目詳解】A、生成物一定不只有一種，必須是兩種或兩種以上物質(zhì)，故A不正確；B、分解反應(yīng)中，生成物中不一定有單質(zhì)，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有單質(zhì)，故B不正確；C、分解反應(yīng)中，反應(yīng)物一定只有一種，故C正確；D、生成物中不一定有化合物，例如水分解生成氫氣和氧氣時，生成物中不含有化合物，故D不正確。故選C。11、B【解題分析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故選項說法正確，不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不能用明礬區(qū)分硬水和軟水，故選項說法錯誤，符合題意。C、選項說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項說法正確，不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項說法正確，不符合題意。故選：B?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。12、B【解題分析】

A、取用試劑時，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項A不正確；B、向試管中加入粉末狀固體時，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項B正確；C、加熱試管中的固體時，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項C不正確；D、熄滅酒精燈時應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)著火，甚至酒精燈爆炸，選項D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)A分解反應(yīng)將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿【解題分析】

（1）圖B中的①儀器名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）用B裝置制取氧氣是固液常溫型的發(fā)生裝置，過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下常溫下能反應(yīng)制氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可用裝置C收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，故填：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)。（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用固固加熱型的發(fā)生裝置，應(yīng)選用A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物的反應(yīng)，所以它屬于基本類型中的分解反應(yīng)，故填：A分解反應(yīng)。（4）若用F裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，所以氧氣應(yīng)從a進(jìn)入，b排出空氣，所以要檢驗瓶中是否集滿應(yīng)將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿，故填：將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿?！绢}目點撥】本題利用過氧化氫溶液制氧氣屬于固液常溫型的發(fā)生裝置，來解答第2問；利用氧氣的密度比空氣大來解答第4問。14、長頸漏斗B反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱aEB氧氣不易溶于水集氣瓶口有大量氣泡逸出BD【解題分析】

①編號儀器的名稱為：①長頸漏斗。②用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，選擇此發(fā)生裝置的理由是反應(yīng)物都是固體，且反應(yīng)需要加熱。③制取氣體時，圖A中錐形瓶內(nèi)液體應(yīng)加至a處，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。④選擇A裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的收集裝置是E。選擇B儀器替換長頸漏斗，以達(dá)到控制氣體平穩(wěn)產(chǎn)生的目的。⑤能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，集氣瓶口有大量氣泡溢出，證明氧氣已收集滿。⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應(yīng)屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置是B，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置是D。15、B底部AB【解題分析】

（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁，造成實驗誤差，因此正確的操作是B。（2）使用試管夾夾持試管進(jìn)行加熱操作時，為防止手未抓穩(wěn)試管導(dǎo)致試管破碎，確保實驗安全，需將試管夾從試管底部往上套，夾持在距離試管口1/3處。（3）使用傾倒法向試管中加入液體試劑時，需要做到瓶塞倒放，防止試劑被桌面臟物污染；試管口緊貼試劑瓶口，緩慢向試管中傾倒，防止液體灑出，并且控制所需的用量，不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。16、試管酒精燈催化劑EGAD【解題分析】

（1）儀器B是試管；儀器G是酒精燈；（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式：；用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，適合于固體和固體加熱制氣體的裝置；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可選用向上排空氣法或排水法，故應(yīng)選用的儀器編號為ABDEG；（4）A使用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部是為了排凈空氣，正確；B使用排水法收集氣體，剛產(chǎn)生氣泡立即收集，收集到的氣體中存在空氣，錯誤；C使用氯酸鉀制取氧氣，加入催化劑的目的是加快反應(yīng)速率，不可使生成氧氣的質(zhì)量增加，錯誤；D使用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，正確。故選AD?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺集氣瓶A或CD或E過氧化氫→二氧化錳水+氧氣連接CD向C中注水，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生(合理即給分)BD或BEKMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2A【答題空10】有均勻氣泡冒出防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管或隨氣流進(jìn)入集氣瓶【解題分析】(1)據(jù)圖分析可知儀器的名稱：a是鐵架臺；b是集氣瓶；(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，因此發(fā)生裝置選A或C；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，因此收集裝置選D或E；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫二氧化錳→水+氧氣；(3)C裝置檢查氣密性的方法