2024屆甘肅省武山一中高二上生物期末復習檢測試題含解析

2024屆甘肅省武山一中高二上生物期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，相關(guān)敘述正確的是（）A.人體血漿中CO2增多，直接刺激下丘腦呼吸中樞產(chǎn)生興奮，呼吸加快B.人體血鈉含量降低時，腎上腺髓質(zhì)分泌醛固酮增加，維持血鈉平衡C.發(fā)生過敏時，組織胺釋放導致毛細血管壁通透性增強，引發(fā)組織水腫D.體內(nèi)激素、抗體、細胞因子都依賴內(nèi)環(huán)境的運送而作用于特定的靶細胞2．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有幾項（）①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟④植物激素能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性⑥植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制⑦用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄A.②④⑥ B.③⑤⑦ C.②④⑦ D.①③⑥3．科學家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者—獵物模型，如圖甲所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲模型屬于物理模型，該曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)B.圖甲模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為N3和P3C.圖甲中①②③④種群數(shù)量變化與圖乙中abcd依次對應(yīng)D.圖乙中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量4．關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是（）A.第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不配對B.第一次分裂，著絲點不分裂，同源染色體配對C.第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體配對D.第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不配對5．秋季病毒性流感爆發(fā)，人體對流感病毒免疫應(yīng)答的過程中不會發(fā)生的是（）A.吞噬細胞攝取和處理病毒 B.T細胞合成并分泌淋巴因子C.漿細胞進行分裂并分泌抗體 D.效應(yīng)T細胞裂解被病毒侵入的靶細胞6．紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料.研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素,下列相關(guān)操作不適合的是(

)A.調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株B.培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細胞脫分化形成愈傷組織C.對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染D.在培養(yǎng)細胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)7．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，腎上腺素作用于心臟使其活動加強導致血壓升高;迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動減弱導致血壓降低?下列相關(guān)敘述正確的是（）A.腎上腺素使心臟活動加強表明該激素是一種高能化合物B.推測物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì)，進入心臟細胞后起調(diào)節(jié)作用C.若藥物B與物質(zhì)A爭奪受體，推測藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用D.腎上腺素進行調(diào)節(jié)方式比迷走神經(jīng)反應(yīng)更快、作用時間更短8．（10分）人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。分析正確的是（）A.調(diào)節(jié)過程①和②中，后天形成的是②，與動物相比，人特有的是②B.食物刺激神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，此調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過體液運輸，作用于胰島D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種二、非選擇題9．（10分）精神刺激因素的作用下，會使人產(chǎn)生不同程度的壓力，長期持續(xù)的壓力會導致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。其原因是機體通過“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌。回答有關(guān)問題。（1）下丘腦對糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)是通過____________兩種激素依次發(fā)揮作用的，這體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)過程中存在____________機制。（2）健康人體內(nèi)的____________調(diào)節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。長期精神壓力過大會造成糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，引發(fā)持久的心境低落，這與下丘腦和垂體細胞的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量____________（填“增加”或“減少”）有關(guān)。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生的。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，其介導的信號傳遞過程如圖所示。當神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，膜上的___________通道打開，使離子內(nèi)流，引起突觸小泡的____________與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以____________的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與____________結(jié)合，引起突觸后膜的Na+內(nèi)流，實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)，與正常大鼠相比，長期情緒低落的大鼠神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的量沒有改變，而囊泡蛋白簇顯著降低。服用糖皮質(zhì)激素受體拮抗劑的大鼠，在長期情緒壓力下神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。結(jié)合題目中的其他信息，分析長期情緒壓力引起持續(xù)心境低落的機理____________。10．（14分）太極拳是我國傳統(tǒng)的運動項目，其剛?cè)岵?、行云流水般的動作是神?jīng)系統(tǒng)對肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。其中“白鶴亮翅”的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧結(jié)構(gòu)如下圖所示，實現(xiàn)伸肌的收縮和屈肌的舒張。下列敘述正確的是（）A.圖中所示的反射弧中含有4個神經(jīng)元，效應(yīng)器是伸肌運動神經(jīng)末梢及伸肌B.興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)外電位應(yīng)表現(xiàn)為內(nèi)負外正C.若神經(jīng)元軸突外的Na+濃度升高，神經(jīng)元產(chǎn)生的動作電位絕對值將增大D.伸肘時，抑制性中間神經(jīng)元不能產(chǎn)生和釋放神經(jīng)遞質(zhì)11．（14分）下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（1）圖中［2］的主要成分是_____。（2）[1]的基本骨架是_____，它的結(jié)構(gòu)特點是具有_____（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場所是［］_____。（括號內(nèi)填寫圖中代號）（4）如果該細胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細胞具有_____。12．獨腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素﹐在根部合成向上運輸，影響側(cè)枝生長。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。（1）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是______側(cè)枝產(chǎn)生，不同濃度GR24處理突變體植株后側(cè)枝數(shù)目變化不大，可能的原因是_______。（2）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。據(jù)圖3分析，GR24對側(cè)枝生長___________，推測GR24的作用機理是___________。（3）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)；在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進行實驗。①實驗組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加___________，在固體培養(yǎng)基___________中施加適量的___________，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。②對照組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì)，相應(yīng)的固定培養(yǎng)基不作處理，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的特點是通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官、微量高效?！驹斀狻緼、呼吸中樞位于腦干，人體血漿中CO2增多，直接刺激感受器而不能直接刺激呼吸中樞，A錯誤；B、醛固酮的作用主要是保鈉排鉀，因此血鈉含量降低時，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進腎小管對Na+的重吸收，B錯誤；C、發(fā)生過敏時組織胺釋放導致毛細血管壁通透性增強，引發(fā)組織水腫，C正確；D、體內(nèi)激素依賴內(nèi)環(huán)境的運送而作用于特定的靶細胞，抗體與抗原特異性結(jié)合，沒有特定的靶細胞，D錯誤。故選C。2、A【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。人們發(fā)現(xiàn)的植物激素有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。

2、五類植物激素的比較：3、生長素類似物的應(yīng)用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育（用于培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化。此外生長素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”?！驹斀狻竣僦参锛に厥怯商囟ǖ牟课划a(chǎn)生的，而不是由腺體分泌的，①錯誤；②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c，生長素的運輸方式是主動運輸，需要能量，因此缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，②正確；③乙烯能促進果實的成熟，但不能促進果實的發(fā)育，③錯誤；④植物激素是一種信息分子，能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息，④正確；⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長只體現(xiàn)了生長素的促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，所以沒有體現(xiàn)生長素的兩重性，⑤錯誤；⑥植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制，⑥正確；⑦用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄的花就可得到無子番茄，⑦錯誤。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，要求考生識記植物激素的概念、種類及作用，掌握生長素作用兩重性的含義及實例，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說。3、C【解析】1、據(jù)圖甲分析，獵物數(shù)量在N2處上下波動，所以獵物K值為N2，捕食者數(shù)量在P2處上下波動，所以捕食者K值為P2；當被捕食者的數(shù)量上升時，捕食者由于食物充足，其數(shù)量也會隨之上升，而捕食者數(shù)量增加后，對獵物的捕食量增加，所以獵物的數(shù)量會下降，這是一種負反饋調(diào)節(jié)過程。種群數(shù)量保持平衡說明生態(tài)系統(tǒng)存在反饋調(diào)節(jié)。2、根據(jù)圖乙判斷關(guān)于捕食坐標曲線中捕食者與獵物的判定：從變化趨勢看，先到波峰的為獵物（被捕食者），后達到波峰的為捕食者，即獵物的變化在先，捕食者變化在后?！驹斀狻緼、甲圖模型是對種群的數(shù)量進行的統(tǒng)計，描繪曲線反應(yīng)種群數(shù)量的變化趨勢，屬于數(shù)學模型，A錯誤；B、分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閥值以下，獵物數(shù)量種數(shù)量就上升，而捕食者數(shù)量如果增多，獵物種數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閥值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，則獵物用N表示，捕食者用P表示。且物數(shù)量在N2處上下波動，所以獵物K值為N2，捕食者數(shù)量在P2處上下波動，所以捕食者K值為P2，B錯誤；C、甲圖中①區(qū)域表示獵物種群數(shù)量增加引起捕食者的種群數(shù)量增加，對應(yīng)乙圖中a；②區(qū)域捕食者數(shù)量增加，使得獵物種群數(shù)量減少，對應(yīng)乙圖中b，③區(qū)域表示獵物種群數(shù)量減少引起捕食者的種群數(shù)量減少，對于乙圖中c；④區(qū)域捕食者種群數(shù)量減少，引起獵物的種群數(shù)量增加，對應(yīng)乙圖中d，C正確；D、數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系，因此乙圖中P為捕食者的種群數(shù)量，H為獵物的種群數(shù)量，D錯誤。故選C。4、B【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻繙p數(shù)分裂第一次分裂同源染色體聯(lián)會配對形成四分體、分離，非同源染色體自由組合，染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂染色體著絲點分裂姐妹染色單體分離形成染色體，平均分配到子細胞，第二次分裂過程中沒有同源染色體，B正確。故選B。5、C【解析】流感病毒侵入人體后，會引發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。若病毒存在于體液中，則會發(fā)生體液免疫，其過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。若病毒侵入細胞，則會發(fā)生細胞免疫，其過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、吞噬細胞攝取和處理病毒，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，A錯誤；B、T細胞合成并分泌淋巴因子，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，B錯誤；C、漿細胞合成并分泌抗體，在該過程中會發(fā)生，但漿細胞是高度分化的細胞，不能分裂，與題意相符，C正確；D、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸導致被病毒侵入的靶細胞裂解凋亡，在病毒侵染機體的過程中會發(fā)生，與題意不符，D錯誤。故選C。6、A【解析】1、植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給于適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最后形成完整植株。

2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)?！驹斀狻款}目植物組織培養(yǎng)的目的是獲得細胞代謝產(chǎn)物，而不是完整植株，培養(yǎng)到愈傷組織階段就可以，A錯誤；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，所以培養(yǎng)基中加入植物激素可以保證已分化的植物細胞脫分化形成愈傷組織，B正確；植物組織培養(yǎng)需要無菌無毒的條件，對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染，C正確；在培養(yǎng)細胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)，D正確。

故選A。7、C【解析】血壓的調(diào)節(jié)是一個神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程。腎上腺素的生理作用是作用于靶細胞心臟細胞，促進心跳，作用后立刻被滅活。迷走神經(jīng)通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細胞表面的受體發(fā)揮作用。激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點主要是：都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運走，都屬于信息物質(zhì)，不參與代謝，只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息?！驹斀狻緼、腎上腺素是一種激素，只能起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，故不是高能化合物，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)一般與靶細胞膜上的受體識別并傳遞信號，不進入細胞，B錯誤；C、腎上腺素作用于心臟使其活動加強導致血壓升高，迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動減弱導致血壓降低。若藥物B與物質(zhì)A爭奪受體，則物質(zhì)A的作用不能正常發(fā)揮，血壓將升高，所以可推測藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)快，作用的時間短。腎上腺素進行的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)，所以比迷走神經(jīng)的調(diào)節(jié)反應(yīng)慢、作用時間更長，D錯誤。故選C。8、B【解析】1.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

遞質(zhì)的作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，不同于激素的作用。

反射活動必須通過反射弧來實現(xiàn)。反射弧的組成為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，反射活動就無法進行?！驹斀狻緼、圖中①屬于非條件反射，是先天形成的，②屬于條件反射，是后天形成的，人和動物都有調(diào)節(jié)過程①和②，A錯誤；B、食物刺激神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞產(chǎn)生興奮通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，此調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、胃酸刺激小腸粘膜分泌促胰液素，促胰液素屬于激素，通過體液運輸作用于胰腺，C錯誤；D、圖中胰腺細胞接受調(diào)節(jié)信號分子主要有神經(jīng)遞質(zhì)、胃泌素、促胰液素和膽囊收縮素，故胰腺受體至少有4種，這些信號分子都能促進胰腺分泌胰液，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.促糖皮質(zhì)激素釋放激素和促糖皮質(zhì)激素②.分級調(diào)節(jié)③.負反饋④.減少⑤.鈣離子⑥.囊泡蛋白簇⑦.胞吐⑧.5-羥色胺受體⑨.情緒壓力通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，最終導致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落【解析】5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，當神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，引起突觸小泡的囊泡蛋白簇與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜興奮。結(jié)合題中“科學家研究發(fā)現(xiàn)，與正常大鼠相比，長期情緒低落的大鼠神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的量沒有改變，而囊泡蛋白簇顯著降低”可知，情緒壓力通過下“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，使突觸后膜長時間處于抑制，最終導致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落?！驹斀狻浚?）下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)腎上腺髓質(zhì)的分泌，由題可知，機體通過“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，所以下丘腦分泌促糖皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促糖皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)，促進糖皮質(zhì)激素的分泌。這體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)過程中存在分級調(diào)節(jié)機制。（2）負反饋調(diào)節(jié)使系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)，健康人體內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。由題可知，長期精神壓力過大會造成糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，說明糖皮質(zhì)激素升高后不能很好的進行負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，這可能與下丘腦和垂體細胞的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量減少有關(guān)。（3）據(jù)圖分析，當神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，膜上的鈣離子通道打開，使鈣離子內(nèi)流，引起突觸小泡的囊泡蛋白簇與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜的Na+內(nèi)流，實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（4）由題可知，糖皮質(zhì)激素發(fā)揮作用后，降低了囊泡蛋白簇的數(shù)量進而引起遞質(zhì)釋放減少，導致情緒低落。而使用糖皮質(zhì)激素拮抗劑后，恢復正常。所以，分析長期情緒壓力引起持續(xù)心境低落的機理為：情緒壓力通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，最終導致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落?！军c睛】本題通過分析“長期情緒壓力導致心境低落”的機理，意在考察學生對激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識的理解和應(yīng)用。本題難點：聯(lián)系激素調(diào)節(jié)與疾病的關(guān)系，分析心理性抑郁的機理。10、C【解析】1、傳出神經(jīng)纖維末梢或運動神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器。這種從中樞神經(jīng)向周圍發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維，終止于骨骼肌或內(nèi)臟的平滑肌或腺體，支配肌肉或腺體的活動。2、神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制?！驹斀狻緼、圖中有4個神經(jīng)元，效應(yīng)器是伸肌運動神經(jīng)元和屈肌運動神經(jīng)元末梢以及它們支配的相應(yīng)肌肉，A錯誤；B、興奮傳至a處時，a處產(chǎn)生興奮，釋放抑制性遞質(zhì)，此時a處膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，B錯誤；C、若組織液中的Na+濃度升高，由于動作電位是由于鈉離子內(nèi)流形成的，而鈉離子內(nèi)流的方式是協(xié)助擴散，則此時鈉離子內(nèi)流的量增多，則神經(jīng)元的動作電位絕對值增大，C正確；D、伸肘時，抑制性中間神經(jīng)元能產(chǎn)生和釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，從而抑制屈肌活動，D錯誤。故選C。11、(1).纖維素和果膠(2).磷脂雙分子層(3).一定的流動性(4).類囊體（薄膜）(5).[11]線粒體（回答不全不得分）(6).全能性【解析】分析題圖可知：圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，且細胞內(nèi)沒有中心體，故為高等植物，其中1是細胞膜、2是細胞壁、3是細胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體?！驹斀狻浚?）圖中［2］是植物細胞的細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。（2）[1]是細胞膜，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。（3）類囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶，故光反應(yīng)發(fā)生在［4］葉綠體中的類囊體（薄膜）上，有氧呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中，故有氧呼吸的主要場所是［11］線粒體。（4）細胞全能性指已高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛