小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元第7課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題長方體的體積單元第3單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級五年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),探索并掌握長方體的體積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算長方體的體積。2.通過“猜想—驗(yàn)證”的過程,獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.在觀察、操作、探索的過程中,提高動(dòng)手操作能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,并解決一些簡單的實(shí)際問題。重點(diǎn)理解長方體的體積公式的推導(dǎo)過程,掌握計(jì)算方法。難點(diǎn)理解長方體的體積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境,引入新知:想一想:長方體的體積可能與什么有關(guān)?長、寬相等的時(shí)候,越高,體積越大。長、高相等的時(shí)候,越寬,體積越大。寬、高相等的時(shí)候,越長,體積越大。長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。積極發(fā)言創(chuàng)設(shè)情境,引入新課講授新課互動(dòng)學(xué)習(xí):1、怎樣求一個(gè)長方體的體積呢?(板書課題)學(xué)生自由回答,引導(dǎo)說出先測量,再計(jì)算出體積。2、小組合作探究,驗(yàn)證猜想:用體積為1cm3的小正方體擺長方體,計(jì)算小正方體的數(shù)量并填寫下表。各小組匯報(bào)交成果。課件演示,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)長方體體積公式??偨Y(jié):長方體的體積=長×寬×高用字母表示為:V=abh延展學(xué)習(xí)一個(gè)長方體石塊,長7分米,寬4分米,高3分米,它的體積是多少立方分米?2、下列物體都是由棱長是1厘米的正方體搭成的,把它們的體積填在括號里。3、課堂小結(jié):我們一起來回憶一下,這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問題?你有什么收獲呢?積極回答問題同桌合作解決問題小組合作學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)新知互動(dòng)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對知識的理解加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)課堂小結(jié)我們一起來回憶一下,這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問題?你有什

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