假期實踐報告-自來水廠

自來水廠實踐報告摘要：寒暑假實踐活動的開展是當(dāng)代大學(xué)生提高自身素質(zhì)、開拓自身視野、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。寒暑假里的各類實踐活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才，豐富自己的知識儲備。本人暑期從清原滿族自治縣自來水公司八里村水廠進(jìn)行的實踐活動中，受益匪淺。我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，并且學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)并且一絲不茍，只有這樣才能將最安全、最優(yōu)質(zhì)的自來水送給千家萬戶。關(guān)鍵詞：自來水廠工藝流程理論實踐正文：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)！當(dāng)代大學(xué)是一個面向世界全面發(fā)展的新型群體，他所培養(yǎng)的不僅僅只是“讀書人”。當(dāng)代的大學(xué)生更是社會新興發(fā)展的代表，始終站在各方面的最前沿。所以，現(xiàn)在的大學(xué)生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”，真真切切的下到社會當(dāng)中去，實地考察，動手操作。這對于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養(yǎng)成，更有利于拓展大學(xué)生的知識面，豐富社交能力。最為一名當(dāng)代大學(xué)生，我意識到我們不應(yīng)當(dāng)在書本一米開來的地方高談闊論，實踐的聲音時刻催促著我進(jìn)步的腳步。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù)，我于今年暑假期間來到了清原滿族自治縣自來水公司下屬的八里村水廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，并且受益匪淺。為了更深的了解八里村水廠的具體狀況以及相關(guān)數(shù)據(jù)，我在去水廠親自參觀實踐之前，在水廠廠長的帶領(lǐng)下來到了清原滿族自治縣自來水公司辦公大樓總秘書室進(jìn)行了相關(guān)資料的整理與記錄。經(jīng)過一上午的整理，我了解到了八里村水廠的如下背景與現(xiàn)狀：公司簡介：清原滿族自治縣自來水公司，創(chuàng)建于1959年。隸屬清原滿族自治縣城鄉(xiāng)建設(shè)局。作為城市供水的專營企業(yè)，如今已發(fā)展成為集自來水生產(chǎn)，供應(yīng)、經(jīng)營、制水工藝設(shè)施和供水方案的設(shè)計、施工以及房地產(chǎn)開發(fā)為一體的國有大型一檔綜合性城市供水企業(yè)。公司自1996年開始實行“社會服務(wù)承諾制”以來，進(jìn)一步內(nèi)強管理、外強服務(wù)，管理水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高。主營項目：自來水生產(chǎn)，供應(yīng)、經(jīng)營、制水工藝設(shè)施和供水方案的設(shè)計、施工以及房地產(chǎn)開發(fā)。主要供水源：清原滿族自治縣小孤家水庫公司規(guī)模：現(xiàn)有職工164人，注冊資金1，541萬元，固定資產(chǎn)總額2，147萬元，凈值1，988萬元。供水規(guī)模：公司擔(dān)負(fù)著清原縣城的供水任務(wù)，近幾年來，公司基本建設(shè)快速發(fā)展，省、市、縣先后投入大量資金進(jìn)行供水設(shè)施建設(shè)和改選,供水質(zhì)量和供水能力不斷提高?，F(xiàn)有水廠兩座、水管網(wǎng)（DN100以上）長達(dá)51公里，日供水能力為3萬噸，全鎮(zhèn)供水普及率為97%。地址：遼寧省·撫順市·清原滿族自治縣·清原鎮(zhèn)長嶺街7號郵編：113300下午時候，整理完資料的我興致沖沖的來到了八里村水廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)（圖1），準(zhǔn)備切身實地的看看現(xiàn)在生產(chǎn)自來水的工藝流程，看看小孤家水庫的水是通過多少道怎樣的工序才能進(jìn)我們肚子里的。進(jìn)入水廠的活動室，我瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境、員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。消火栓、守衛(wèi)室里的板報告示、黨建學(xué)習(xí)園地專欄等等設(shè)施（圖2），讓我深深折服。在這里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建設(shè)局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的安全系在他們手中。感動過后，還得繼續(xù)我這次來的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠的周師傅給我看了整個水廠的平面圖（圖3），并結(jié)合平面圖給我大致講解了一下水從小孤家水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序，這便是我將要參觀學(xué)習(xí)流程的先后順序。周師傅說，這個順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會有問題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一下，也為之后的實地考察做鋪墊。終于到了這一步了，實地考察！興奮之余又有些緊張。在趙廠長的帶領(lǐng)下，我首先參觀了水廠負(fù)責(zé)輸進(jìn)水庫水的進(jìn)水管道（圖4），然后觀看了一級泵房（圖5），在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進(jìn)入了反應(yīng)沉淀池，在那里對原水進(jìn)行第一步初級沉淀。據(jù)趙廠長介紹，由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類。而原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個過程稱為混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。八里村水廠用的是聚合氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后，水中存在電離出來的鋁離子，他與水分子存在如下可逆反應(yīng)：Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+。而氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚集結(jié)合，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水分中分離、沉降下來。而混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水分中分離出來的過程稱為沉淀，要在沉淀池（圖6）中進(jìn)行。（圖6）從圖5中可以看出,在經(jīng)過混凝和沉淀兩個步驟之后,原來由水庫進(jìn)來的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了,我原以為這樣就可以了,可是趙廠長說：“這才哪到哪呀！”于是，參觀了沉淀池，我們又來到了澄清池（圖7），八里村水廠的澄清池一共有兩個。澄清池主要是對沉淀過后的水進(jìn)行過濾。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細(xì)菌、病毒等，使水澄清。在觀察中我發(fā)現(xiàn)，澄清池中有不少彎曲又非常粗壯的管子，于是我提出了我的疑問。工作人員耐心的給我作了解釋。原來，經(jīng)過沉淀處理的水中還是有不少的細(xì)小的懸浮物，這些懸浮物經(jīng)過過濾處理會留在濾料層中，這樣經(jīng)過日積月累，殘雜物會越來越多，給過濾工作帶來不必要的麻煩。這個粗管子，正是起到了去除這些殘雜物的目的，它們叫做自動排污管道（圖8），會定時自動吸附這些物質(zhì)并排出澄清池排入污泥池。為了檢測過濾效果，澄清池中還安有可以檢測水質(zhì)濁度的儀表（圖9），濁度必須達(dá)到一定程度才可以進(jìn)行下一道工序。（圖8）（圖9）經(jīng)澄清池的工作人員介紹，水經(jīng)過過濾后，濁度將進(jìn)一步降低，同時也可以使水中殘留的細(xì)菌、病毒等失去渾濁物的保護(hù)或依附，這為濾后的消毒工創(chuàng)造了良好的條件。所以接下來要參觀液氯的消毒處理工序（圖10）。由于氯氣是一種有毒氣體，這一步驟還是多少存在一些安全隱患的，所以我沒能仔細(xì)參觀放藥室內(nèi)部，只是在外面聽工作人員作了介紹。我了解到，這里的消毒處理并沒有把微生物全部消滅掉，只是要求消滅那些致病的微生物。雖然原水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細(xì)菌和病毒，但消毒則是起到了保證飲用達(dá)到飲用水細(xì)菌學(xué)指標(biāo)的作用，同時它使水管末梢保持一定余氯量，以控制細(xì)菌繁殖和預(yù)防污染。通過查閱資料，我了解到，一般消毒的加氯量（液氯）應(yīng)控制在1.0-2.5g/m3之間。原理主要是通過氯與水反應(yīng)生成的次氯酸，方程式如下：Cl2+H2O＝HCl+HclO。生成的次氯酸體積小，電荷中性，易于穿過細(xì)胞壁；同時它又是一種強氧化劑，能夠損害細(xì)胞膜，使蛋白質(zhì)、DNA和RNA等物質(zhì)釋出，并影響多種酶系統(tǒng)（主要是磷酸葡萄糖去氫酶的巰基被氧化破壞），從而使細(xì)菌死亡。氯對病毒的作用，在于對核酸的致死性損害。有資料指出病毒對氯的抵抗力較細(xì)菌強，其原因可能是病毒缺乏一系列的代謝酶；氯較易破壞—SH鍵，而較難使蛋白質(zhì)變性。（圖10）經(jīng)過消毒工序后的水在清水池（圖11）貯藏一個小時以上才能達(dá)到飲用要求。之后再通過二級泵房（圖12）里多個泵工作使水達(dá)到一定水壓，再通過輸水、配水網(wǎng)送給全縣的人民的生活和生產(chǎn)中去。清水池在地下，所以我只參觀了它的外面。之后參了泵房。由于參觀水廠時的幾天前，我們縣下了一場大暴雨，為了做好防汛工作，有一個泵停止了工作，它要再過兩天才能再投入使用。（圖11）（圖12）在泵房監(jiān)控室（圖13）里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監(jiān)視工作，謹(jǐn)防突發(fā)事件的發(fā)生。至此，整套工藝流程就完整了。清原縣八里村水廠是個極其重要的地方，他擔(dān)當(dāng)起了清原全縣人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。工藝流程雖然參觀完了，但有一個問題深深困擾著我。就像照片顯示的那樣，沉淀池里的水是靜止的，它不像水庫里面的水那樣流動，到了冬天難道不會結(jié)冰么？并且在沉淀池，我沒有看到任何取暖設(shè)施。于是，我像此次帶領(lǐng)我的趙廠長詢問了這個問題。他告訴我這個問題不用操心，之所以有兩個澄清池也有這方面的原因。在冬天，水廠會關(guān)閉沉淀池，而兩個澄清池同時開啟工作，且澄清池也有一定的沉淀功效，這樣經(jīng)過兩步過濾工作，也會與其他時候達(dá)到同樣的效果。問題解決了，我也學(xué)到了許多知識，這次假期實踐活動至此圓滿的結(jié)束了。最后，我與廠長在水廠優(yōu)美的環(huán)境下合影留念（圖14）。此次暑期實踐活動我真是受益匪淺。不但知道了我們平時喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來水的，讓我掌握到了許多從學(xué)校里學(xué)不來的知識，更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還有這項工作對于全縣人民安全的重大責(zé)任。對于一名剛剛學(xué)習(xí)一年的大學(xué)生來說，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的場所，只有學(xué)習(xí)的氛圍，她教會我們的是如何讀書，在校的每一名學(xué)生都在為成績的提高而努力。然而這里不同，這里是工作的場所，是讀書的我們不曾接觸的領(lǐng)地，這里教會的是如何把書本上的知識應(yīng)用到實際生活中，教會的是動手操作的能力，教會的是學(xué)校以外的知識。這里有著員工對于一份工作的熱情與責(zé)任，正是我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的。我知道，這里的責(zé)任十分沉重。不像在學(xué)校里，一道題錯了改一改就是了，這里的一個數(shù)據(jù)錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水是絕對不能出錯的！水質(zhì)是水廠的第一生命，是水廠的核心所在。正因如此，自來水公司會對每一個在廠員工嚴(yán)格要求，確保每一個環(huán)節(jié)絕對不會出