威海市立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考威海市立派職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式【答案】：B2.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.加強(qiáng)師生互動(dòng)B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)C.以學(xué)生為中心D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解【答案】：B3.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D4.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升【答案】：D5.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A6.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】：A7.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：A8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.超越性C.學(xué)術(shù)性D.教育性【答案】：D9."生旦凈末丑"是京劇的行當(dāng)，其中"凈"是：（）A.男角B.女角【答案】：A10.自然界中不同物種的生物生活在一起不都是和睦相處的。若一方受益，另一方受損，這種生物間關(guān)系稱為（）。A.寄生B.互利共生C.斗爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A11.一定歷史發(fā)展階段上的社會(huì)意識(shí)，在內(nèi)容上主要是反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在，但同時(shí)也會(huì)吸收、保留以往形成的某些思想材料，即“古為今用”。在形式上繼承以往既有的方式和方法，同時(shí)又根據(jù)新的內(nèi)容和條件加以改造、補(bǔ)充和發(fā)展，并增添一些新的形式，即“推陳出新”。這說(shuō)明（）。A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用B.社會(huì)意識(shí)并不都是社會(huì)存在的反映C.社會(huì)意識(shí)具有歷史繼承性D.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性【答案】：C12.“蘇堤春曉”、“平湖秋月”、“斷橋殘雪”指的是哪里的風(fēng)景？（）A.揚(yáng)州瘦西湖B.大明湖C.昆明湖D.杭州西湖【答案】：D13.旗袍是具有中國(guó)特色的女性服飾。旗袍是：（）A.左襟壓右襟B.右襟壓左襟【答案】：A14.山西省教育廳和陜西省教育廳間需要聯(lián)系學(xué)生就業(yè)工作中的具體事宜，應(yīng)當(dāng)用：A.通知B.報(bào)告C.函D.意見(jiàn)【答案】：C15.（）引發(fā)的消費(fèi)表現(xiàn)為喜歡追求新奇的東西。A.求實(shí)心理B.從眾心理C.求異心理D.攀比心理【答案】：C16.我國(guó)西北同（）接壤。A.哈薩克斯坦、俄羅斯B.哈薩克斯坦、印度、巴基斯坦C.吉爾吉斯斯坦、蒙古D.哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦【答案】：D17.既是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)也是最終環(huán)節(jié)的是（）。A.消費(fèi)B.支付C.購(gòu)買D.分配【答案】：A18.“一衣帶水”字面的意思是像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔，后泛指江，河等水面不足以限制人們的交通與交往。其中的“水”原指（）。A.黃河B.淮水C.長(zhǎng)江D.濟(jì)水【答案】：C19.由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮而形成。它的質(zhì)量是如此之大，它產(chǎn)生的引力場(chǎng)是如此之強(qiáng)，以至于任何物質(zhì)和輻射都無(wú)法逃逸。上述說(shuō)法描述的是（）。A.蟲(chóng)洞B.暗能量C.黑洞D.星云【答案】：C20.下列公文中的數(shù)字表述不正確的是（）。A.零點(diǎn)六B.臘月25C.1.2D.正月十五【答案】：B21.下列關(guān)于生活中的常識(shí)，說(shuō)法不正確的是（）。A.影院、商場(chǎng)等公眾場(chǎng)所設(shè)置的綠色消防安全標(biāo)志，表示安全和疏散途徑。B.人們吃了已發(fā)芽的大蒜會(huì)引起食物中毒C.在野外遇到雷雨時(shí)，應(yīng)雙腿并攏、蹲下身子D.一般性的拜訪多以半小時(shí)為最佳交往時(shí)間【答案】：B22.同情婦女，為婦女鳴不平，對(duì)男女不平等進(jìn)行批判的古希臘戲劇是（）。A.《俄狄浦斯王》B.《阿伽門農(nóng)》C.《被縛的普羅米修斯》D.《美狄亞》【答案】：D23.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)向上級(jí)縣政府請(qǐng)示轄區(qū)內(nèi)一個(gè)石材廠的修建事項(xiàng)，石材廠修建與縣環(huán)保局相關(guān)。下列程序錯(cuò)誤的是（）。A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寫請(qǐng)示后報(bào)縣政府辦公室，由縣政府?dāng)M辦意見(jiàn)后呈閱領(lǐng)導(dǎo)B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寫請(qǐng)示前與縣環(huán)保局協(xié)商取得一致意見(jiàn)后，將請(qǐng)示報(bào)到縣政府辦公室處理C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寫請(qǐng)示時(shí)將縣環(huán)保局協(xié)商后不統(tǒng)一的意見(jiàn)寫入請(qǐng)示中上報(bào)縣政府D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)寫請(qǐng)示后報(bào)縣政府辦公室，由縣政府辦公室對(duì)該事協(xié)商處理【答案】：A24.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的【答案】：C25.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度凝練和集中表達(dá)【答案】：D26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會(huì)通知B.E－mail通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.電話通知【答案】：C27.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)力B.待遇C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】：D28.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育B.開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程C.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D29.科技開(kāi)發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.研究意識(shí)B.經(jīng)濟(jì)意識(shí)C.經(jīng)營(yíng)意識(shí)D.維權(quán)意識(shí)【答案】：C30.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利和希臘B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.英國(guó)和美國(guó)D.意大利和德國(guó)【答案】：B31.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂(lè)性B.階級(jí)性C.繼承性D.社會(huì)性【答案】：A32.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.古代中國(guó)B.古代印度C.中世紀(jì)的西歐D.古希臘【答案】：C33.（）是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.人的全面自由發(fā)展C.培養(yǎng)四有新人D.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生【答案】：B34.國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實(shí)施以（）以后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.高中B.初中C.小學(xué)D.大?！敬鸢浮浚築35.在知識(shí)理解過(guò)程中，不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.變式B.比較C.反例D.正例【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.人事配置權(quán)D.自主開(kāi)展與境外高校的合作【答案】：ABD37.職業(yè)道德的特征主要是（）和實(shí)踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性C.自律性、他律性D.行業(yè)性、多樣性【答案】：ABCD38.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知策略遷移【答案】：ABD39.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價(jià)值追求B.個(gè)體身心特征C.同伴關(guān)系D.自我意識(shí)提高【答案】：ABD40.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.智慧技能C.動(dòng)作技能D.認(rèn)知策略【答案】：BCD41.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利【答案】：ABC42.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.采納健康行為B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD43.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD44.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.設(shè)法查找C.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系【答案】：ABC45.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC46.法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，道德是軟約束，具有（）。A.感召力B.引導(dǎo)力C.擴(kuò)散力D.約束力【答案】：AB47.新時(shí)代公民道德建設(shè)，需要強(qiáng)化道德建設(shè)的法治保障，具體做法有（）。A.加大關(guān)系群眾切身利益重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德B.把道德要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范，在立法中體現(xiàn)道德要求C.推進(jìn)全民守法普法，引導(dǎo)人們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)守道德底線D.堅(jiān)持公正司法，讓人們?cè)诰唧w案件中感受到公平正義【答案】：ACD48.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求B.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用C.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展D.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量【答案】：BCD49.計(jì)劃的寫作要求有（）。A.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧B.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合C.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)D.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律【答案】：ABC50.我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的主要經(jīng)驗(yàn)有（）。A.把對(duì)企業(yè)的改造和對(duì)資產(chǎn)階級(jí)分子的改造結(jié)合起來(lái)B.先集體化后機(jī)械化C.國(guó)家資本主義道路D.和平贖買政策【答案】：ACD51.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失D.堅(jiān)持按勞分配【答案】：ABC52.符合合作精神的表述是（）。A.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”B.“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中”C.“三人同心，其利斷金”D.1+12【答案】：ABCD53.下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有（）。A.需求擴(kuò)張B.存貸增加C.價(jià)格上漲D.價(jià)格下降【答案】：AC54.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)？（）。A.寫作技能B.文化素養(yǎng)C.處理事務(wù)能力D.政治素養(yǎng)【答案】：ABCD55.涉密公文的傳輸途徑（）。A.符合國(guó)家保密規(guī)定的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)B.城市機(jī)要文件交換站C.密碼電報(bào)D.郵政機(jī)要通信【答案】：AC56.下列人物與典故，對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.劉備——三顧茅廬B.關(guān)羽——千里走單騎C.諸葛亮——草船借箭D.周瑜——刮骨療傷【答案】：ABC57.下列屬于我國(guó)取得的發(fā)展成果的是（）。A.成為第一大工業(yè)國(guó)B.深海載人探測(cè)器下潛深度全球第一C.經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二D.研制氫彈最快成功【答案】：ABCD58.以下動(dòng)物不屬于魚類的是（）。A.