




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit7Howmucharethesesocks?SectionA知識點串講1.
HowmuchisthisT-shirt?這件T恤衫多少錢?(課本第37頁1a)“Howmuch...?”用于詢問物品的價格,意為”......多少錢?“。常用句式:”Howmuchis+單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞?“答語為”(It’s+)價格.“;”Howmuchare+復(fù)數(shù)名詞?“,答語為”They’re+價格.“?!狧owmucharetheserulers?這些尺子多少錢?——They’retenyuan.10元?!颈嫖觥縣owmuch與howmanyhowmuch提問物品的價格提問數(shù)量,后接不可數(shù)名詞howmany提問數(shù)量,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)2.
Howmucharethesesocks?這雙襪子多少錢?
(課本第37頁1a)sock名詞,意為“短襪”。英語中,成雙成對的物品通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn),做主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Thosenewsocksareblackandwhite.那些新短襪是黑白相間的。Wherearemysocks?我的短襪在哪里?PPT下載/xiazai/3.
They’retwodollars.2美元。(課本第37頁1a)dollar名詞,意為“元”,是美國,加拿大等國的貨幣單位,符號為$,其復(fù)數(shù)形式為dollars。Ihaveabout100dollarswithme.我身上大約有100美元?!就卣埂咳嗣駧诺膯挝弧霸痹谟⒄Z中寫作yuan,是不可數(shù)名詞,符號為¥。PPT下載/xiazai/4.short短的
(課本第38頁2a)short形容詞,意為“短的;矮的”,可在系動詞后作表語,也可在名詞前作定語。Theriverisn’tshort;it’sverylong.這條河不短,它很長。Sheistall,butI’mshort.她很高,但是我很矮。Iwantashortruler.我想要把短尺子。PPT下載/xiazai/5.
Woman:CanIhelpyou?女子:您要買點什么嗎?(課本第38頁2e)(1)woman是可數(shù)名詞,意為“女子”,復(fù)數(shù)形式為women。其對應(yīng)詞是man“男人”,復(fù)數(shù)形式為men。Sheisabeautifulwoman.她是個漂亮的女人?!就卣埂縲oman和man作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時,其本身也要用復(fù)數(shù)形式,即women和men。Therearetwowomenteachersintheclassroom.教室里有兩位女教師。PPT下載/xiazai/(2)“CanIhelpyou?”是服務(wù)員主動詢問顧客需要的常用語,不同語境有不同含義。其肯定回答用”Yes,please.I’dlike...”或直接回答“......,please.”;其否定回答用”No,thanks.”?!狢anIhelpyou?你想吃點什么?——Twohamburgers,please.請來兩個漢堡。(飯店里)——CanIhelpyou?你想要買什么?——No,thanks.Iamjustlookingaround.不,謝謝。我只是隨便看看。PPT下載/xiazai/6.Ineedasweaterforschool.我需要買一件上學(xué)穿的毛衣。(課本第38頁2e)need作實義動詞,意為”需要“,其后可跟名詞、代詞或動詞不定式等做賓語,構(gòu)成否定句或疑問句時要借助助動詞do或does。Thelittlebotneedsme.那個小男孩需要我。Ineedtobuyahat.我需要買一頂帽子。Doyouneedanyfood?你需要食物嗎?【拓展】need做情態(tài)動詞,意為“需要;必須”,后接動詞原形,無人稱和數(shù)的變化,常用于否定句和疑問句中。Youneedn’tcleanthefloor.你不需要掃地。NeedIdomyhomeworknow?我需要現(xiàn)在做作業(yè)嗎?PPT下載/xiazai/7.
Howaboutthisone?這件怎么樣?
(課本第38頁2e)one此處用作代詞,指代上文提到的毛衣中的一件。Herearesomestorybooks.Doyouwantone?這兒有些故事書。你想要一本嗎?【辨析】one與it——Doyouhaveadictionary?你有詞典嗎?——No,butmysisterhasone.沒有,但是我姐有一本。Ican’tfindmycap.Whereisit?我找不到我的帽子了。它在哪里?one指代前面提到的同類事物中的某一個事物,但并非同一個事物,即“同名異物”。指代同類事物中的一些,用ones。it指代上文提到過的同一事物,即“同名同物”。PPT下載/xiazai/8.
Itlooksnice.它看起來很漂亮。
(課本第38頁2e)look用作系動詞,意為“看起來;看上去”,后常跟形容詞作表語。Theteacherlookshappy.老師看上去很高興?!就卣埂縧ook還常用作不及物動詞,意為“看;瞧”,后接賓語時,要與at連用。Look!Herecomesthebus.瞧!
公交車來了。Lookatthesenicepictures!看這些漂亮的圖片!PPT下載/xiazai/9.
I’lltakeit.我買了。
(課本第38頁2e)(1)I’ll是
Iwill的縮寫形式,will為助動詞,意為“將要”,表示將來要發(fā)生的動作。I‘llgoshoppingtomorrow.明天我將去購物。(2)take動詞,意為“買下”。在英語口語中,當(dāng)顧客選中某件商品并決定購買時,常用“I’lltakeit/them.“表示”我買了。“。Thoseshoesareonly30dollars.I’lltakethem.那雙鞋只賣30美元。我買了?!就卣埂縯ake作動詞,還可表示“拿;??;攜帶”。MarkoftentakeshisbookstoBetty’shousetostudy.馬克常常帶著書到貝蒂家去學(xué)習(xí)。PPT下載/xiazai/10.
Twodollarsforonepair...2美元一雙...(課本第38頁2e)(1)for介詞,此處用來表示物品的價格,用法為“價格+for+具體物品”。(2)pair名詞,意為“一雙;一對”,常與介詞of搭配,表示手套、眼鏡、褲子、鞋、襪等由兩個相同部分組成的物品的數(shù)量。apairofglasses一副眼鏡twopairsofsocks兩雙短襪
【拓展】當(dāng)“......pair(s)of”修飾名詞做主語時,謂語動詞的數(shù)要與pair的數(shù)保持一致。Thispairofshortsismine.這條短褲是我的。Thesetwopairsofshoesaretoosmall.這兩雙鞋太小了。PPT下載/xiazai/11.
Hereyouare.
給您。
(課本第38
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國絕緣制品市場十三五規(guī)劃與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國紅木市場競爭格局及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國精密減速器市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國碲行業(yè)運(yùn)行狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025年遼寧省安全員C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 2025-2030年中國皮帶輸送機(jī)市場運(yùn)行狀況及發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國電解銅行業(yè)發(fā)展?jié)摿σ?guī)劃研究報告
- 重慶郵電大學(xué)《電腦輔助設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都信息工程大學(xué)《藝用人體解剖學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泰山學(xué)院《財政政策與貨幣政策》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 數(shù)字化賦能小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)的有效策略探究
- 新教材背景下思政教育在高中英語課中的滲透與應(yīng)用分析
- 機(jī)械拆除舊房施工方案
- 獨(dú)家投放充電寶協(xié)議書范文范本
- P氣瓶充裝模擬考試題及答案
- 社區(qū)獲得性肺炎(1)護(hù)理病歷臨床病案
- 新人教版高中數(shù)學(xué)必修第一冊-3.3 冪函數(shù)【課件】
- 生物基有機(jī)硅材料的研究進(jìn)展及前景展望
- 國有企業(yè)保密管理制度
- 一年級上冊數(shù)學(xué)試題-期中試卷五 蘇教版(含答案)
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)碩士產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
評論
0/150
提交評論