一年級語文《an en in》教案

Word版本，下載可自由編輯一年級語文《anenin》教案教學目的：

１、學會前鼻韻母an、en２個復韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。

２、學習聲母與an、en組成的音節(jié)，精確?????拼讀音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習ü上兩點省寫規(guī)章。

３、學習整體認讀音節(jié)yuan。

教學重點

１、學會韻母an、en２個復韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。

２、學會聲母與an、en組成的音節(jié)和整體認讀音節(jié)。

教學難點

1、學會介母是ü的三拼音節(jié)，讀準音節(jié)juan、quan、xuan。

課時支配：2課時

第一課時

一、復習引入

1、復習。小伴計，我們已經(jīng)學習了9個復韻母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），我們請三個同學帶著大家念(展示韻母)。

2、引入。我們都知道復韻母在發(fā)音時，口形是要變化的。這節(jié)課我們要學習鼻韻母。鼻韻母有九個，它分為前鼻韻母和后鼻韻母。我們?nèi)粘：喎Q前鼻音和后鼻音。

二．尾音n的發(fā)音

1．展示aneninunün，你認真觀看，有什么發(fā)覺？

2．單韻母后面的這個鼻音小尾巴（前鼻尾音-n）不讀n.這個音怎么讀呢？請看老師的手勢。

3．手勢指導發(fā)音。老師邊比手勢，邊做口形示范（舌尖頂?shù)缴淆X背前部，讓氣流從鼻腔出來。）同學反復練讀。（提示：舌尖向上，鼻子出氣。）

4．像這樣有小尾巴n的韻母叫前鼻韻母。在24個韻母中，有5個是前鼻韻母（aneninunün）。這節(jié)課我們就來學習前兩個前鼻韻母anen和一個整體認讀音節(jié)yuan.

二、看圖學習韻母an、en

１、學習韻母an：

an的發(fā)音教學

⑴展示an圖，請大家看圖，圖上畫的是什么？

⑵自己試著發(fā)an（安）

過渡：復韻母的發(fā)音給單韻母也有關(guān)系。

⑶老師指導發(fā)音把嘴張大，擺好a的口形（展示卡片a），讓氣流從前鼻腔里出來，也就是n的尾音(展示n)。（舌尖向上，鼻子出氣。）

（ananan，北京有個天安門。金海灘，在海邊；小貝殼，亮閃閃。）

⑷同學練習讀，體會前鼻韻母的發(fā)音方法。（同桌同學互讀，指名讀，開火車讀。）

（7）練讀an的四聲并組詞。（展示圖片）

（8）拼讀聲母與an組成的音節(jié)。（展示聲母與韻母an的卡片）

２、學習韻母en：

⑴展示en圖，問你們看這個人在干什么？

⑵借助“摁”的第四聲變成第一聲同學練習發(fā)en的音。

⑶en是由哪兩個字母組成的？（e和n）發(fā)音時，先發(fā)e，嘴半閉，舌尖抬起抵住上牙床快速讀，鼻子出氣，一口氣讀出en的音。

（4）練讀en的四聲并組詞。

（4）教兒歌：手en門鈴enenen.

蚊子當醫(yī)生，出門去打針。打的什么針？打的害人針。

給它一巴掌，叫它醫(yī)生當不成。

三、學習聲母與an、en組成的音節(jié)

過渡：anen和哪些聲母交上了伴計了呢？

１、學習bpmf與en組成的音節(jié)。

⑴展示：讓同學自己練習拼讀。

⑵同桌小伙伴相互讀一讀。（指名讀、男女競賽讀）

２、學習介母是ü的三拼音節(jié)：

⑴展示：gan→guan，介母是什么？

jan→juan，猜一猜，樹葉下是什么？為什么？（連在一起覺得熱。）

juan→jan(為什么，q、x與ü相拼呢？)

⑵同桌小伙伴相互拼。

⑶想不想再拼一下三拼音節(jié)？開火車拼讀，看誰聲音洪亮，拼得又準。

四、學習整體認讀音節(jié)yuan

１、展示yuan圖，圖上都畫了什么呀？什么外形的？

２、把“圓”的其次聲變成第一聲，讓同學試試。

３、指名讀，老師示范訂正。

４、師講yuan這個整體認讀音節(jié)較長，能夠用分解音節(jié)的方法幫忙記憶它的形。yuan是由（yu）和（an）組成的。

5．采用多種形式讀，鞏固四聲。

五、拼讀鞏固練習

1．開火車，讀卡片。

2．摘蘋果嬉戲。

（展示紅花圖片，點韻母，讀對開花）

六、書寫韻母an和en

１、觀看an、en２個韻母，說說占格位置。

２、老師范寫，強調(diào)兩個字母要寫緊湊。同學觀看：

３、同學書